در طرح ضیافت اندیشه؛
حجت الاسلام حسین صادقی در گفت‌وگو با خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» در یاسوج، با اشاره به برگزاری طرح ضیافت اندیشه اساتید دانشگاه علوم پزشکی در یاسوج بیان داشت: اطلاعات اساتید در طرح ضیافت اندیشه در پنج موضوع و پنج عنوان اخلاق علمی و حرفه ای، تاریخ علم و تمدن اسلامی، اندیشه سیاسی و انقلاب اسلامی، معرفت شناسی اسلامی و تعلیم تربیت اسلامی به روز می شود که به جز معرفت شناسی که 32 ساعت زمان می برد، برای هر کدام 16 ساعت زمان صرف می شود.
وی افزود: امسال دومین سالی است که در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج طرح ضیافت اندیشه اساتید برگزار می شود.
مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معم رهبری در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج گفت: در دوره نخست که دو سال گذشته برگزار شد، با طرح مباحث معرفت شناسی و تعلیم و تربیت اسلامی میزبان اساتید همه دانشگاه ها بودیم؛ اما امسال طرح ضیافت اندیشه مخصوص دانشگاهیان علوم پزشکی است و در دو رشته اخلاق علمی و حرفه ای و تاریخ علم و تمدن اسلامی به مدت 32 ساعت برگزار می شود.
صادقی مدت زمان برگزاری این طرح را از اول ماه رمضان و به مدت 10 روز عنوان کرد و بیان داشت: 65 نفر از اساتید در رده های علمی مختلف در این طرح شرکت کردند که صبح ها از 9:30 تا 13 در کلاس های علمی حضور پیدا می کنند و عصرها در برخی از کارگاه های فرهنگی که برنامه ریزی شده است، شرکت می کنند.
وی به کارگاه ها و برنامه های فرهنگی نوبت عصر و شب اشاره کرد و گفت: از جمله این برنامه ها می توان به کارگاه طب سنتی، نقد فیلم، برنامه های ورزشی، جلسات تفسیر قرآنی و مسابقات قرآنی ویژه اساتید و خانواده ها اشاره کرد.
مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معم رهبری در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج هدف اصلی از برگزاری طرح ضیافت اندیشه اساتید را آشنایی بیشتر اعضای هیات علمی با هویت فرهنگی خودی و انتقال آن به دانشجویان عنوان کرد و بیان داشت: برای اینکه این هویت فرهنگی بهتر شکل بگیرد باید با داشته های خود آشنایی بیشتری پیدا کنیم که یکی از راهکارهای آن آشنایی با تاریخ علم و تمدن اسلامی است.
صادقی افزود: کارگاه اخلاق حرفه ای از جمله برنامه های درسی دیگر این طرح است که در آن اساتید با چگونگی ارتباط با دانشجو و اساتید دیگر و اخلاق پژوهش و نقد به صورت کارگاهی آشنا شده و داشته های ایرانی– اسلامی اساتید در این کارگاه به همدیگر منتقل می شود.
وی ابراز امیدواری کرد که نتیجه این کارگاه به این نحو باشد که اساتید در این زمینه رشد بیشتری داشته باشند و این رشد به بدنه دانشگاه منتقل شود.
ارسال نظرات