نشست خبري پنجمين همايش توليدات راديويي نهضت سوادآموزي برگزار شد

به گزارش خبرنگار اجتماعي «شبكه خبر دانشجو»، محمدرضا رضايي صبح امروز در اين نشست اظهار داشت: نهضت سوادآموزي بر اساس يك نظرسنجي، استفاده از رسانه‌هاي تصويري و شنيداري را به منظور توسعه و ترويج سوادآموزي در دستور كار خود دارد.

دبير اجرايي پنجمين همايش توليدات راديويي صدا و سيماي استاني با رويكرد نهضت سوادآموزي افزود: در پنجمين همايش توليدات راديويي آموزش غيررسمي، الگوپردازي، آشنايي با نظريات مختلف در بهبود كيفيت سوادآموزي و خلاقيت‌ها، بررسي خواهد شد.

رضايي در ادامه توجه به آسيب شناسي برنامه‌هاي راديويي مراكز استاني را از برنامه‌هاي اصلي اين همايش عنوان كرد و افزود: جلب مشاركت برنامه سازان راديو در فعاليت‌هاي سوادآموزي، تغيير نگرش مردم نسبت به سوادآموزي و بيان خاطرات چهره‌هاي موفق سوادآموزي از ديگر برنامه‌هاي اين همايش است.

وي با بيان اينكه اين همايش در دو بخش شامل؛ 1- سخنراني‌هاي موضوعي با حضور استادان صاحب نام راديو و نهضت سوادآموزي و نيز 2- برپايي كارگاه‌ آموزشي با حضور استادان دانشگاه‌ها برگزار مي شود.

دبير اجرايي پنجمين همايش توليدات راديويي صدا و سيماي استاني با رويكرد نهضت سوادآموزي در ادامه تصريح كرد: تعداد آثار ارسالي به دبيرخانه اين همايش حدود 3 هزار دقيقه اثر در قالب‌هاي مختلف مستند، نمايش راديويي، سرود، گزارش تركيبي و مستند است.

وي با بيان اينكه فراخوان اين همايش در ابتداي سال 88 اعلام شد و تا پايان آبان ماه فرصت ارسال آثار بود، آثار امسال نسبت به سال قبل از رشد كيفي قابل ملاحظه‌اي برخوردار است.

رضايي افزود: از ميان آثاري كه ارسال شده، هيئت داوران بهترين بازيگر، كارگردان، تهيه كننده، نويسنده نمايشنامه، مجري زن و مرد، نويسنده برنامه، گزارشگر، بهترين مستند 30 سال عملكرد سوادآموزي و بهترين خلاقيت و 3 مركز صدا و سيماي نمونه استان‌ها و 3 اداره كل نهضت سواد آموزي را در مراسم اختتاميه در 10 دي ماه سال جاري در سالن صدا و سيماي مركز اصفهان به اطلاع خواهد رساند.

دبير اجرايي پنجمين همايش توليدات راديويي صدا و سيماي استاني با رويكرد نهضت سوادآموزي ملاك‌هاي گزينش آثار را توجه به امر پژوهش، جذابيت، نوآوري، كسب رضايت مخاطبان، داشتن ساختار دراماتيك، شخصيت پردازي و بهره مندي از منابع آموزشي عنوان كرد.

رضايي گفت: راديوهاي محلي پرمخاطب‌تر از راديوي‌هاي محلي است و در انتقال پيام‌هاي آموزشي به بي سوادان موفق‌تر هستند./انتهاي پيام/