معلوليتهاي فرهنگي پيش نياز بسياري از معلوليتهاي ذهني و جسمي است
به گزارش خبرنگار اجتماعي «شبكه خبر دانشجو»، دكتر فرهود صبح امروز در همايش پيشگيري از معلوليتها در دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران اظهار داشت: آموزش و پرورش كشور ما از نظر اقتصادي در شرايط آرماني نيست، ولي آموزش و پرورش استثنايي از شرايط بهتري نسبت به آموزش و پرورش برخوردار است.
وي افزود: همه نارساييها به آموزش و پرورش برنميگردد، بلكه مقداري از اين مشكلات از خود خانوادهها منشا مي گيرد و ادامه آن به آموزش و پرورش مي رسد.
دبير علمي همايش پيشگيري از معلوليتها با بيان اينكه منظور از معلوليتها، معلوليت ذهن و جسم نيست، تصريح كرد: معلوليتهاي فرهنگي و جهل فرهنگي سرمنشا و پيش نياز بسياري از معلوليتها خواهد بود.
فرهود خاطرنشان كرد: بيشترين توجه آموزش و پرورش يا تعليم و تربيت ما به آموزش است و به تربيت و پرورش كمتر توجه مي شود و اين كم توجهيها باعث بزهكاريهاي فراواني در دانش آموزان چه در حين تحصيل و چه بعد از تحصيل مي شود.
وي تعداد مقالات رسيده به دبيرخانه همايش را 188 مقاله عنوان كرد و گفت: 76 مقاله از مقالات ارسالي انتخاب شده كه از بين اين مقالات نيز چند مقاله براي سخنراني و طرح در همايش برگزيده شد./انتهاي پيام/