کد خبر:۶۹۶۱۲۳
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور عنوان کرد
مکان‌یابی مدارس از مأموریت‌های سازمان نوسازی مدارس
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اینکه مکان‌یابی مدارس از دیگر مأموریت‌های سازمان است، گفت: از سوی این سازمان یک کار پژوهشی و نرم افزاری در شرف تدوین است که طی چند ماه آینده آماده و در اختیار ادارات نوسازی مدارس استان‌ها قرار می‌گیرد.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اینکه مکان‌یابی مدارس از دیگر مأموریت‌های سازمان است، گفت: از سوی این سازمان یک کار پژوهشی و نرم افزاری در شرف تدوین است که طی چند ماه آینده آماده و در اختیار ادارات نوسازی مدارس استان‌ها قرار می‌گیرد که در آن وضعیت مدارس موجود از حیث استحکام، متراژ، نوع کاربری و مکان‌یابی مشخص شده است.
داریوش ورناصری امروز در آیین معارفه مدیرکل جدید نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس چهارمحال و بختیاری اظهار کرد: میانگین سرانه فضای آموزشی در کشور به ازای هر دانش‌آموز ۵.۱۸ سانتی‌متر مربع بوده و در چهارمحال و بختیاری حدود ۸.۷ سانتی‌متر مربع است که از یک استاندارد قابل قبولی برخوردار است، اما اگر اقدامات را توقف کنیم سرانه موجود کاهش می‌یابد.
وی گفت: چهارمحال و بختیاری از لحاظ سرانه فضای آموزشی جزء استان‌های خوب کشور است؛ به طوری که در رتبه دوم کشوری قرار دارد.
ورناصری ادامه داد: سرانه موجود و وضعیت فضای آموزشی به تلاش کارکنان این مجموعه ارتباط دارد که امید است تلاش‌ها تداوم یابد و این استان همیشه در رتبه‌های ممتاز کشوری قرار داشته باشد.
وی گفت: فضای آموزشی در هر مکانی ساخته شود خوب است، ولی این استان باید به سرانه موجود اکتفا نکند و سرانه فضا‌های آموزشی را به سرانه استاندارد دنیا برساند، همچنین این سازمان از لحاظ توزیع اعتبارات برای به حداقل رسیدن مشکلات استان، دریغ نخواهد کرد.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور کیفیت اجرای پروژه‌ها را از جمله ویژگی‌های اصلی نوسازی مدارس در سطح کشور و استان برشمرد.
وی ساخت و ساز، توسعه، تجهیز، کیفیت، ارتقاء مسائل فنی و آیین‌نامه‌ها را از ماموریت‌های سازمان عنوان و تصریح کرد: یکی از رویکرد‌های جدید و اصلی این سازمان مدرسه سبز بوده که لازم است کارگروهی در این زمینه در استان تشکیل شود.
ورناصری تاکید کرد: از شاخصه‌های مدارس سبز نوع معماری، وسایل سرمایشی و گرمایشی در مدارس و ... است که باید آن شاخصه‌ها را پیش ببریم و به سمت ایجاد مدارس سبز حرکت کنیم.
وی ادامه داد: باید موضوع مکان‌یابی در دستور کار مدیر جدید قرار گیرد، زیرا در نوسازی مدارس اگر کار‌ها به خصوص منابع اعتباری که از محل خیرین، ملی و استانی اخذ می‌شود، پیگیری نشوند استان و دانش‌آموزان منابع را از دست خواهند داد.
وی خاطرنشان کرد: از مدیر جدید تقاضا می‌شود تعاملات خود را با استانداری، آموزش و پرورش و فرمانداری افزایش دهد و جلسات کمیته برنامه‌ریزی در استان نیز به صورت ویژه تشکیل شود.
داریوش ورناصری امروز در آیین معارفه مدیرکل جدید نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس چهارمحال و بختیاری اظهار کرد: میانگین سرانه فضای آموزشی در کشور به ازای هر دانش‌آموز ۵.۱۸ سانتی‌متر مربع بوده و در چهارمحال و بختیاری حدود ۸.۷ سانتی‌متر مربع است که از یک استاندارد قابل قبولی برخوردار است، اما اگر اقدامات را توقف کنیم سرانه موجود کاهش می‌یابد.
وی گفت: چهارمحال و بختیاری از لحاظ سرانه فضای آموزشی جزء استان‌های خوب کشور است؛ به طوری که در رتبه دوم کشوری قرار دارد.
ورناصری ادامه داد: سرانه موجود و وضعیت فضای آموزشی به تلاش کارکنان این مجموعه ارتباط دارد که امید است تلاش‌ها تداوم یابد و این استان همیشه در رتبه‌های ممتاز کشوری قرار داشته باشد.
وی گفت: فضای آموزشی در هر مکانی ساخته شود خوب است، ولی این استان باید به سرانه موجود اکتفا نکند و سرانه فضا‌های آموزشی را به سرانه استاندارد دنیا برساند، همچنین این سازمان از لحاظ توزیع اعتبارات برای به حداقل رسیدن مشکلات استان، دریغ نخواهد کرد.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور کیفیت اجرای پروژه‌ها را از جمله ویژگی‌های اصلی نوسازی مدارس در سطح کشور و استان برشمرد.
وی ساخت و ساز، توسعه، تجهیز، کیفیت، ارتقاء مسائل فنی و آیین‌نامه‌ها را از ماموریت‌های سازمان عنوان و تصریح کرد: یکی از رویکرد‌های جدید و اصلی این سازمان مدرسه سبز بوده که لازم است کارگروهی در این زمینه در استان تشکیل شود.
ورناصری تاکید کرد: از شاخصه‌های مدارس سبز نوع معماری، وسایل سرمایشی و گرمایشی در مدارس و ... است که باید آن شاخصه‌ها را پیش ببریم و به سمت ایجاد مدارس سبز حرکت کنیم.
وی ادامه داد: باید موضوع مکان‌یابی در دستور کار مدیر جدید قرار گیرد، زیرا در نوسازی مدارس اگر کار‌ها به خصوص منابع اعتباری که از محل خیرین، ملی و استانی اخذ می‌شود، پیگیری نشوند استان و دانش‌آموزان منابع را از دست خواهند داد.
وی خاطرنشان کرد: از مدیر جدید تقاضا می‌شود تعاملات خود را با استانداری، آموزش و پرورش و فرمانداری افزایش دهد و جلسات کمیته برنامه‌ریزی در استان نیز به صورت ویژه تشکیل شود.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
خبرهای مرتبط
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.