
کد خبر:۷۲۶۶۲۴
در راستای برنامههای تحول و نوآوری در آموزش پزشکی؛
ماموریت توسعه دانش پزشکی به کلان منطقه ۳ آمایشی واگذار شد
مشاور اجرایی معاون آموزشی وزارت بهداشت از واسپاری ماموریت ویژه جدید شامل توسعه دانش مرتبط با آموزش پزشکی و توسعه همگرایی بین علوم پایه پزشکی به کلان منطقه ۳ آمایشی خبر داد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از وزارت بهداشت احمد اخوان، مشاور اجرایی معاون آموزشی وزارت بهداشت با حضور در نشست هم اندیشی معاونین و مدیران آموزشی دانشگاهها و دانشکدههای علوم پزشکی کلان منطقه ۳ کشور از واسپاری ماموریت ویژه جدید شامل توسعه دانش مرتبط با آموزش پزشکی به کلان منطقه ۳ آمایشی خبر داد.
مشاور اجرایی معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه ماموریت گرایی دانشگاهها امری اساسی است، افزود: ماموریتهای ویژه دانشگاههای کلان منطقه آمایشی سه شامل توسعه آموزشهای مهارتی نظام سلامت (نیروهای حد واسط)، توسعه الگوهای خصوصی سازی در آموزش عالی سلامت، توسعه داروسازی سنتی و توسعه دانش زیست فناوری کاربردی است.
مشاور اجرایی معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه ماموریت گرایی دانشگاهها امری اساسی است، افزود: ماموریتهای ویژه دانشگاههای کلان منطقه آمایشی سه شامل توسعه آموزشهای مهارتی نظام سلامت (نیروهای حد واسط)، توسعه الگوهای خصوصی سازی در آموزش عالی سلامت، توسعه داروسازی سنتی و توسعه دانش زیست فناوری کاربردی است.
وی افزود: به تازگی ماموریتهای جدید شامل توسعه دانش مرتبط با آموزش پزشکی با رویکرد ویژه به پاسخگویی اجتماعی در آموزش علوم پزشکی و توسعه همگرایی بین علوم پایه پزشکی است که به ماموریتهای دانشگاه اضافه شده است.
اخوان به ارتباط سطوح برنامههای تحول با تکالیف بالادستی و تبیین برنامه اقدامات راهبردی کلان منطقه آمایشی ۳ پرداخت و خواستار اجرای ماموریتهای ویژه واسپاری شده به این کلان منطقه از طریق همکاری و تعامل فعال دانشگاههای علوم پزشکی منطقه شد.
وی بر استفاده از ظرفیتهای قانون بودجه سال ۱۳۹۷ کل کشور به منظور تامین و یا به روزرسانی تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهی موردنیاز و تکمیل پروژههای ناتمام آموزشی تاکید و خواستار طرح و تصویب موضوع در هیات امناء هر دانشگاه/ دانشکده شد.
سیامک واحدی رئیس دانشگاه علوم پزشکی کردستان در این نشست بر ضرورت تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی تاکید کرد و گفت: در دانشگاه علوم پزشکی کردستان به آموزش به عنوان یک رکن اساسی توجه میشود و برنامهها طوری طراحی و اجرا میشوند که تمامی فعالیتها از مسیر آموزش مبتنی بر پژوهش بگذرد.
وی افزود: در این صورت کل فعالیتهای دانشگاهی حالت هم افزایی داشته و زمینه ارتقاء سطح سلامت مردم را فراهم میسازد.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی کردستان با بیان اینکه هوش مصنوعی، دانش الکترونیک و مکانیزاسیون از نیازمندیهای اصلی پزشکی مدرن است، اضافه کرد: طراحی سامانه ها، ارزشیابی و اعتبارسنجی، پاسخگو بودن، فضاهای آموزشی، اعضای هیئت علمی، نقل و انتقالات و حرکت به سمت دانشگاههای نسل سوم و چهارم از مهمترین مباحث آموزش علوم پزشکی است که باید برای آنها برنامه ریزی و سیاستگذاری صورت گیرد.
جلسه هم اندیشی دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه ۳ کشور با حضور دکتر اخوان مشاور اجرایی معاونت آموزشی و معاونین و مدیران دانشگاههای علوم پزشکی کردستان، کرمانشاه، همدان، ایلام و دانشکده علوم پزشکی اسد آباد به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی کردستان برگزار شد.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.