سرنوشت نام کاوشگر مریخ ۲۰۲۰ در دستان دانش‌آموزان است

به گزارش گروه فناوری خبرگزاری دانشجو، ناسا اعلام کرده مقالات کوتاه دانش آموزان دبستانی و دبیرستانی را برای انتخاب نام کاوشگر مریخ۲۰۲۰ قبول می‌کند.

این سازمان از دانش آموزان درخواست کرده در مقالاتی کوتاه هویتی به این کاوشگر رباتیک هویتی بدهند. دانش آموزان تا یکم نوامبر فرصت دارند ایده‌های خود را برای ناسا ارسال کنند. این رقابت براساس سه گروه تحصیلی (دانش آموزان کلاس چهارم، کلاس‌های پنجم تا هشتم و کلاس‌های ۹ تا ۱۲) برگزار می‌شود.

مقالات برتر با توجه به مناسبت، خلاقیت و همچنین اهمیت آن‌ها انتخاب می‌شوند. همچنین ناسا در هر گروه ۵۲ مقاله را به مرحله نیمه نهایی ارسال می‌کند.

در ژانویه ۲۰۲۰ میلادی مردم ۹ فینالیست را انتخاب می‌کنند و تا ۱۸ فوریه ۲۰۲۰ میلادی نام کاوشگر نیز انتخاب می‌شود. پیش بینی می‌شود یک سال پس از این تاریخ کاوشگر روی مریخ فرود آید.