بازديد از يادمان شهيد چمران در دهلاويه

به گزارش خبرنگار فرهنگي «خبرگزاري دانشجو»، روسا و استادان دانشگاه هاي استان تهران و البرز كه براي شركت در سيزدهمين نشست اتاق فكر بسيج دانشجويي به آبادان سفر كرده بودند، روز گذشته در آخرين برنامه سفري خود ضمن بازديد از يادمان شهيد چمران در دهلاويه، از موزه اين شهيد بزرگ نيز ديدن كردند.

بر اساس اين گزارش، پخش كليپ و فيلم هايي از شهادت چمران و سخنراني مجلسي، يكي از فرماندهان دفاع مقدس از ديگر برنامه هايي بود كه در دهلاويه برگزار شد.
 

لازم به ذكر است، در پايان اين مراسم سه تن از روساي دانشگاه هاي دولتي، پيام نور و آزاد اسلامي تهران به نمايندگي از اعضاي اتاق فكر بسيج دانشجويي نظرات و پيشنهادهاي خود را در خصوص اين جلسات بازگو كردند.

سيكل تعريف شده آموزش عالي، سيكل نخبه پروري نيست
 

دكتر عسگري، نماينده دانشگاه آزاد اسلامي در اين نشست با اشاره به تاكيدات مقام معظم رهبري مبني لزوم حفظ طهارت و صفاي نفس در زندگي افراد، بويژه استادان اظهار داشت: وجود بسياري از مشكلات در زمينه هاي مختلف به دليل اين است كه علم در جهت الهي حركت نكرده و امروزه بسياري از دانشجويان به دليل عدم وجود صفاي باطن در برخي از استادان و دانشمندان، از آنها تبري مي جويند.

وي با تاكيد بر اينكه منش و روش استادان در اثرگذاري درس هاي آنها در دانشجويان نقش بسزايي دارد، افزود: با توجه به برپايي جلسات اتاق فكر بسيج دانشجويي در مناطق مقدس و ديدار با بزرگان در جريان اين جلسات، اين امر قطعا در تامين صفاي نفس استادان نقش موثري خواهد داشت.

نماينده روساي دانشگاه هاي آزاد اسلامي استان تهران ادامه داد: يكي ديگر از نتايج اين نشست ها اين است كه استادان و روسايي كه دغدغه دين و اهداف الهي دارند، مي توانند از اين طريق به اهداف خود برسند.

عسگري با اشاره به تاكيدات رهبر معظم انقلاب بر توليد فكر گفت: به گفته ايشان توليد فكر منبعث از افكار فلسفي و وراي توليد علم است و ما مي توانيم كار علمي را از اين نقطه آغاز كنيم.

وي با تاكيد بر لزوم پرهيز از توسعه غير هدفمند آموزش عالي تصريح كرد: سيكل تعريف شده امروز، سيكل نخبه پروري نيست و در بسياري از موارد باعث اتلاف منابع و نيروي انساني مي شود.

نماينده روساي دانشگاه هاي آزاد اسلامي تهران رصد دائمي توليد علم را از ديگر نيازهاي جامعه دانست و اظهار داشت: دانشمندان و انديشمندان بايد در طول سال به صورت مستمر روند توليد علم را رصد كنند.

عسگري با تاكيد بر لزوم تاسيس شركت‌هاي علم و فناوري گفت: با توجه به اينكه انجام تحقيقات به صورت دسته جمعي مورد توجه قرار گرفته است، لذا مي توان با تاسيس شركت‌هاي علم و فناوري اين فعاليت‌ها را گسترده‌تر و بهتر پيگيري كرد.

دين اولين نياز انسان براي رهايي از خويشتن است

همچنين دكتر جمشيديان، رئيس دانشكده علوم اجتماعي دانشگاه تهران به عنوان نماينده استادان و روساي دانشگاه‌هاي دولتي در اين نشست با بيان اينكه در مسير تكامل، چهار زندان انسان را محاصره كرده است، گفت: انسان در اين مسير در زندان‌هاي طبيعت، تاريخ، نظام اجتماعي و خويشتن قرار مي گيرد.

وي با اشاره به اينكه انسان با استفاده از علم بر زندان طبيعت چيره شده است، افزود: زندان تاريخ و نظام اجتماعي نيز تا حدودي براي انسان شناخته شده است، ولي انسان براي رهايي از زندان خويشتن نتوانسته اقدامي اساسي انجام دهد.

رئيس دانشكده علوم اجتماعي دانشگاه تهران ادامه داد: تفسير انسان با استفاده از دستاوردهاي بشر به درستي امكان پذير نيست و براي اين امر بايد از اخلاق و دين كمك گرفت.

جمشيديان با تاكيد بر اينكه دين اولين مسئله‌اي است كه انسان براي رهايي از زندان خويش به آن نياز دارد، گفت: براي رهايي از زندان خويشتن اولين نكته قرآن كريم است.

وي عبرت آموزي از قرآن را دومين عامل براي رهايي از اين زندان دانست و گفت: سومين مسئله داشتن نمونه‌هاي اعلا مي باشد كه اين نمونه‌ها همواره در قرآن اشاره شده است.

نماينده روسا و استادان دانشگاه‌هاي دولتي استان تهران در اتاق فكر بسيج دانشجويي با بيان اينكه در وضعيت فعلي نبايد تنها تاريخ را در كتابخانه مطالعه كرد، اظهار داشت: امروزه بايد تاريخ را در جغرافيا مطالعه كنيم كه برپايي چنين سفرهايي به مناطقي چون مناطق جنگي در همين راستاست.

جمشيديان با تاكيد بر لزوم همكاري بسيج و دانشگاه تصريح كرد: هر كسي كه علاقه مند به رهبر و اصول، و وفادار به نظام باشد، بسيجي است.

وي در پايان تاكيد كرد: سفر به مناطق جنگي بايد بيشتر مورد توجه قرار گرفته و همچنين بايد همكاري بسيج و دانشگاه براي رفع مشكلات علوم انساني افزايش يابد.

لزوم توجه به ارائه راهكار براي حل مشكلات در اتاق فكر بسيج دانشجويي

در ادامه اين نشست دكتر رستمي، مسئول دانشگاه پيام نور فيروزكوه به عنوان نماينده روساي دانشگاه‌هاي پيام نور در اتاق فكر بسيج دانشجويي با بيان اينكه بيان مشكلات دردي را دوا نمي كند، گفت: بايد به جاي بيان مشكلات، راهكارهاي حل آنها را بيان كنيم.

وي افزود: در اتاق فكر توقع تعليم نداريم و در اين نشست‌ها بايد با پرداختن به پژوهش، راهكارهاي رفع مشكلات را ارائه كنيم.

رستمي تاكيد كرد: براي حل مشكلات مختلف، بخصوص علوم انساني بايد كارگروه‌هاي ويژه تشكيل شوند و خروجي جلسات اتاق فكر، پژوهش باشد./انتهاي پيام/