فعالیت ۲۵ دانشکده داروسازی دولتی در کشور

به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، بهرام دارایی در سی و سومین نشست شورای آموزش داروسازی و تخصصی که روز (یکشنبه) ٢٧ خرداد در هتل قلب بیمارستان شهید رجایی برگزار شد، با بیان اینکه خوشبختانه اقدامات موثری از جمله تدوین سند توانمندی‌های دکتری عمومی داروسازی و ماموریت محور کردن دانشکده‌های داروسازی صورت گرفته أست، اظهار داشت: هم اکنون ٢٥ دانشکده داروسازی دولتی در کشور در حال فعالیت هستند و ٦ دانشکده نیز موافقت اصولی دریافت کرده اند که بعد از اخذ مجوز‌های لازم در آینده تاسیس خواهد شد.

وی گفت: آمار‌های علمی در دنیا نشان دهنده این أست که داروسازی نقطه قوت جمهوری اسلامی ایران می‌باشد و باید در جهت محصول محور کردن، تلاش‌های بسیاری صورت گیرد.

دبیر شورای آموزش داروسازی و تخصصی وزارت بهداشت افزود: در پنج گروه اصلی ٦٥٠ عضو هیات علمی و در ١٣ گروه آموزشی ٧٧٠ نفر عضو، مشغول فعالیت هستند.

وی گفت: امروزه ١٢ هزار دانشجوی داروسازی در حال تحصیل هستند که این یک ظرفیت عظیم علمی و فناورانه برای کشور محسوب می‌شود.

دارایی به حوزه تخصصی اشاره کرد و اظهار داشت: ١٣ رشته تخصصی در ١٣ دانشکده داروسازی وجود دارد که هزار و ١٤٠ دانشجو در حال تحصیل هستند که باید با بازنگری کوریکولوم، این ١٣ رشته را تقویت کنیم.

دبیر شورای آموزش داروسازی و تخصصی وزارت بهداشت در ادامه بیان داشت: تدوین استاندارد سازی داروخانه‌های آموزشی در دستور کار قرار دارد و امروزه ٤٦ داروخانه آموزشی شهری در اختیار دانشکده‌های داروسازی قرار دارند.

دارایی افزود: ظرفیت داروسازی در مقالات علمی بین المللی یکی از موارد مهم می‌باشد و با توجه به آمار، تولید علم کشور در حوزه علوم پزشکی ٣٣ درصد است.

وی بیان داشت: حدود ٢٢ هزار عضو هیات علمی در حال فعالیت هستند که از این تعداد ٧٧٠ نفر داروساز هستند.

دارایی گفت: اقداماتی در دست انجام است که به نتیجه رسیدن این اقدامات می‌تواند چراغ راه حوزه داروسازی باشد که از جمله این اقدامات می‌توان به سند توانمندی‌های دانش آموختگان دوره دکتری حرفه‌ای داروسازی در محور‌های مواد اولیه دارویی، دارو‌ها و فرآورده‌های سلامت محور، پژوهش و فناوری، تحقیق و توسعه، ساخت، تولید و آماده سازی، کنترل و تضمین کیفیت، توزیع و عرضه مراقبت‌های دارویی و دارو درمانی، مدیریت و اقتصاد دارو، ارتقای سلامت و پیشگیری از بیماری ها، مهارت‌های مدیریت شخصی و مدیریت‌های تعالی شغلی و تعهد حرفه‌ای اشاره کرد.