موزههای دانشگاهی باید به مراکزی برای آموزش غیررسمی تبدیل شوند
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، سیف الله جلیلی، در آیین افتتاح موزه و آرشیو دانشگاه الزهرا (س) که صبح امروز با حضور جمعی از مسئولان دانشگاهی و فرهنگی برگزار شد، اظهار کرد: در تعریف مدرن، موزهها بخش مهمی از فرآیند آموزش را بر عهده دارند.
وی افزود: متأسفانه در ذهنیت سنتی، برخی موزهها صرفاً به فضایی برای تماشا تبدیل شدهاند که اصطلاحاً به مخاطب گفته میشود «دست نزنید»، اما موزههای علم و فناوری باید نقشی تعاملی داشته باشند.
رئیس موزه علم و فناوری وزارت علوم ادامه داد: این مراکز علاوه بر اینکه روند تکامل علوم و تاریخ دانشگاه را به نمایش میگذارند، باید بهعنوان مراکزی برای آموزش غیررسمی عمل کنند. در بسیاری از کشورهای پیشرفته، این رویکرد آموزشی در موزهها جایگزین سیستمهای خشک آموزشی شده است.
جلیلی با انتقاد از سیستم آموزش تئوریمحور در مدارس و دانشگاهها تصریح کرد: سیستم آموزشی ما متأسفانه بیشتر بر حفظیات متمرکز است و موزههای دانشگاهی میتوانند با ایجاد فضای تعاملی، خلأ آموزشهای عملی و پویا را پر کنند.
وی با تأکید بر اهمیت نیروی انسانی متخصص در موزهها گفت: برای موفقیت این موزه، نیازمند پرسنل آموزشدیده هستید تا بتوانند در نقش مروجان علم، ارتباط مؤثری با مخاطبان برقرار کنند.
رئیس موزه علم و فناوری وزارت علوم پیشنهاد کرد: برای توانمندسازی تیم اجرایی موزه دانشگاه الزهرا (س)، از دورههای آموزشی تخصصی بهره گرفته شود.
موزه دانشگاهی؛ گنجینهای برای آیندگان
در ادامه این مراسم، حجتالاسلام نبوی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه الزهرا (س)، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دولت، بهویژه شهیدان رجایی و باهنر، راهاندازی این موزه را اقدامی ارزشمند دانست.
وی با ابراز امیدواری نسبت به ماندگاری این مجموعه اظهار کرد: این موزه میتواند به محلی برای نمایش آثار تاریخی و علمی دانشگاه تبدیل شود؛ فضایی که نهتنها اسناد گذشته را حفظ میکند، بلکه برکات و دستاوردهای علمی دانشگاه را برای نسلهای آینده به تصویر میکشد تا همگان از این گنجینه بهرهمند شوند.