خسروي: دانشجويان به عنوان قشر آگاه جامعه با بدعت هاي عزاداري مقابله كنند

به گزارش خبرنگار فرهنگي «شبكه خبر دانشجو»، سجاد خسروي صبح امروز در نشست خبري مسئولان هيئت هاي مذهبي دانشجويي دانشگاه هاي تهران كه در شبكه خبر دانشجو برگزار شد، اظهار داشت: يكي ‏از آسيب‌هايي كه در عزاداري ماه محرم وجود دارد مدح و تمجيدهاي بي جاي برخي ‏از مداحان است كه به جاي روايت استقامت و جوانمردي‌هاي واقعه عاشورا از زيبايي‌هاي ظاهري صحبت مي‌كنند، اين موضوع باعث مي‌شود كه فلسفه ‏عزاداري عاشورا كه بيان حقايق و ارزش‌هاي معنوي و ديني است فراموش شود.‏

وي تصريح كرد: اساساً آنچه كه در عزاداري محرم مطرح است بالا رفتن صفاي باطن و ‏ميزان محبت و معرفت خود به حقايق جهان از جمله واقعه عاشوراست ‏و چگونگي رسيدن به اين امر در عزاداري محرم مهم است.‏

مسئول هيئت مذهبي دانشجويي دانشگاه شاهد بيان داشت: مقام معظم رهبري ‏براي بالا رفتن كيفيت عزاداري محرم فرمودند كه در شيوه پيشكسوتان خود نوآوري ‏داشته باشيم، اما متاسفانه ديده مي‌شود برخي‌ها نوآوري را به بدعت تبديل كرده اند و ‏با اعمالي چون استفاده از اشعار نامناسب در دستگاه‌هاي موسيقي مبتذل و برهنه ‏شدن در مجالس عزاداري و ... بدعت‌هايي به وجود آورده اند كه در سنت ما نيز وجود ‏نداشته است.‏

خسروي ادامه داد: بحث ناتوي فرهنگي كه در سال 1385 از طرف مقام معظم ‏رهبري مطرح شد از موضوعات كليدي مهمي است كه غرب در برابر مسلمانان به كار ‏گرفته است؛ در حالي كه ناتوي فرهنگي پيماني عليه بيداري ديني است و فرهنگ ‏عاشورا همين بيداري ديني را براي مسلمانان به ارمغان ‌آورد.‏

وي بيان داشت: اشاعه فرهنگ عاشورا ‏و برگزاري با شكوه عزاداري محرم باعث مي‌شود خط مشي واحدي بوجود آيد كه ‏تمامي ارگان‌ها از جمله دانشگاه و دانشجويان هماهنگ با هم حركت كنند؛ درست ‏مانند حركتي كه در انقلاب اسلامي به وقوع پيوست و انقلاب كه شالوده و محرك آن بر ‏اساس فرهنگ عاشورا بود، پيروز شد.‏

مسئول هيئت مذهبي دانشجويي دانشگاه شاهد خاطرنشان كرد: ‏عزادراي عاشورا در دانشگاه به عنوان كانون علم و معرفت بايد با درك و معرفت بالا صورت گيرد در اين راستا دانشجو بايد ‏در زمينه عزاداري محرم به وقايع و ريشه‌هاي اين نهضت ورود پيدا كند و با درك بالا از ‏حادثه عاشورا به جايي برسد كه خود مبلغي در زمينه اشاعه فرهنگ عاشورا با ‏بدعت‌ها و خرافات عزاداري محرم مقابله كند./انتهاي پيام/‏