تدوين آيين‌نامه ارتقاي مدرسان دانشگاه جامع /فعاليت 18 هزار مدرس

به گزارش خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، عبدالرسول پورعباس ظهر امروز در نشست خبري در سازمان مركزي دانشگاه جامع علمي-كاربردي گفت: در دانشگاه جامع علمي-كاربردي آيين‌نامه ارتقاي مدرسان اين دانشگاه تدوين شده كه اين آيين‌نامه مراحل تصويب خود را سپري مي‌كند؛ اين در حالي است كه دانشگاه جامع علمي-كاربردي داراي 18 هزار مدرس است.

وي با بيان اينكه مدرسان دانشگاه جامع علمي-كاربردي متخصص در حوزه‌هاي كاربردي هستند، افزود: برنامه داريم تعداد مدرسان اين دانشگاه را از 18 هزار نفر به 50 هزار نفر در سال 92 افزايش دهيم.

رئيس دانشگاه جامع علمي-كاربردي اضافه كرد: با توجه به اينكه آيين نامه ارتقاي مدرسان دانشگاه جامع علمي-كاربردي پس از تصويب تغييراتي نخواهد داشت، در حال حاضر ساماندهي مدرسان اين دانشگاه بر اساس اين آيين‌نامه در دانشگاه جامع علمي-كاربردي آغاز شده است.

پورعباس اضافه كرد: بر اساس آيين نامه ارتقاي مدرسان دانشگاه جامع علمي-كاربردي، بايد بيش از 10هزار نفر از مدرسان اين دانشگاه به صورت تمام وقت باشند.

برگزاري اولين دوره مهندسي فناوري ارشد دانشگاه جامع در 16 مركز

وي گفت: اولين دوره مهندسي فناوري ارشد دانشگاه جامع علمي-كاربردي در 16 مركز اين دانشگاه راه اندازي شده است كه در مجموع 148 دانشجو در اين دوره‌ها پذيرش شدند.

رئيس دانشگاه جامع علمي-كاربردي اضافه كرد: دانشجويان دوره‌هاي مهندسي فناوري ارشد دانشگاه جامع علمي-كاربردي 22 واحد درسي خود را به صورت پروژه محور مي‌گذرانند.

پورعباس اضافه كرد: اين دانشگاه برنامه دارد در سال آينده پذيرش دانشجو در دوره‌هاي مهندسي فناوري ارشد را افزايش دهد.

وي اضافه كرد: دانشگاه جامع علمي-كاربردي برنامه دارد تا اولين دوره مهندسي خبرگي را طراحي كند كه در حال حاضر اين دوره به شوراي گسترش وزارت علوم ارسال شده تا از اين طريق، دانشگاه جامع علمي- كاربردي بتواند از مهر ماه سال 92 در اين دوره پذيرش دانشجو داشته باشد.

 

رئيس دانشگاه جامع علمي-كاربردي گفت: اين دانشگاه در سال جاري از نظر تدوين اسناد بالادستي به خودكفايي رسيده و براين اساس شوراي گسترش مهارت در شوراي گسترش وزارت علوم راه‌اندازي شده است.

پورعباس اضافه كرد: در گذشته اسناد بالادستي دانشگاه جامع علمي-كاربردي كامل نبود كه اين امر موجب شده بود اين دانشگاه تنها در حوزه پذيرش دانشجوي كارداني رشد كند.

وي اضافه كرد: هيچ دستگاه اجرايي حق ورود به دوره‌هاي نظري را ندارد و دستگاه‌هاي اجرايي بايد تمام توان آموزشي خود را در خصوص آموزش‌هاي مهارتي به كار گيرند.

رئيس دانشگاه جامع علمي-كاربردي بيان داشت: در حال حاضر دانشگاه جامع علمي-كاربردي با 70 ارگان و 15 وزارتخانه همكاري مي‌كند.

پورعباس با بيان اينكه دانشگاه جامع علمي-كاربردي داراي 942 مركز فعال است، گفت: از اين مراكز، 200 مركز زير نظر كارخانه‌هاي بزرگ كشور راه‌اندازي شده است كه اين مراكز آموزش‌ها را متناسب با حوزه كاربرد به دانشجويان ارائه مي‌دهند.

راه‌اندازي دوره‌هاي غيرحضوري دانشگاه جامع براي ايرانيان مقيم خارج از كشور

 

وي از راه‌اندازي دوره‌هاي نيمه حضوري براي ايرانيان مقيم خارج از كشور خبر داد و گفت: اين دانشگاه دوره‌هاي مديريت امور فرهنگي، ديپلماسي فرهنگي و مديريت خانواده را به صورت نيمه حضوري براي ايرانيان مقيم خارج از كشور طراحي كرده است.

رئيس دانشگاه جامع علمي-كاربردي اضافه كرد دانشگاه جامع علمي-كاربردي برنامه دارد كه فعاليت‌هاي بين‌المللي خود را طي سال ‌جاري گسترش دهد.

پورعباس اضافه كرد: همچنين اين دانشگاه دوره‌هاي غيرحضوري را براي بخش‌هاي غيرشهري كه تحت پوشش دانشگاه جامع علمي-كاربردي نيستند با همكاري دهياري‌ها راه‌اندازي كرده است تا از اين طريق جمعيت روستايي كشور نيز بتواند از آموزش‌هاي دانشگاه جامع علمي-كاربردي برخوردار شود.

وي از راه‌اندازي مراكز رشد جوار صنعت از طريق اين دانشگاه خبر داد و گفت: اولين مركز رشد جوار صنعت اين دانشگاه در شهر شيراز راه‌اندازي مي‌شود.

رئيس دانشگاه جامع علمي-كاربردي اضافه كرد: در مراكز رشد جوار صنعت، حوزه‌هاي تخصصي، عملياتي مي‌شود و فرآيند تبديل ايده به محصول در اين مراكز پيگيري مي‌گردد.

پورعباس اضافه كرد: از ديگر فعاليت‌هاي پژوهشي دانشگاه جامع علمي-كاربردي راه‌اندازي خوشه‌هاي فناوري است كه اين مراكز محصولات توليد شده در مراكز رشد دانشگاه را به فرآيند تجاري‌سازي تبديل مي‌كنند.

وي اضافه كرد: برنامه‌داريم در استان خوزستان چهار خوشه فناوري و در شهر شيراز خوشه فناوري IT را راه‌اندازي كنيم.

رئيس دانشگاه جامع علمي-كاربردي تصريح كرد: همچنين دانشگاه جامع علمي-كاربردي اولين كريدور فناوري را در شهر مشهد راه‌اندازي مي‌كند.