غلامی:
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در بیست و نهمین سالگرد تاسیس پژوهشگاه دانش‌های بنیادی اظهار داشت: منابع مالی پژوهش در کشور محدود است و باید سعی شود این منابع محدود به شکل هدفمند و در قالب یک برنامه استراتژیک هزینه شود.
وزیر علوم افزود: نبود یک برنامه کلان راهبردی در بخش آموزش به این بخش نیز آسیب وارد کرده که توسعه بی رویه و پراکنده موسات آموزش عالی در دهه گذشته از آثار نبود برنامه ریزی کلان است.
غلامی اظهار داشت: اینکه استعداد‌های برتر و نخبگان کشور صرفاً فعالیت به عنوان استاد و عضو هیات علمی را دورنمای شغلی خود محسوب کنند، فرآیند معیوبی است و باید شرایطی را فراهم کنیم که نخبگان در موسسات پژوهشی و به عنوان پژوهشگر فعالیت کنند.
وی تاکید کرد: باید بدانیم چه تعداد دانشجو را برای چه هدفی و با چه دید کلانی تربیت می‌کنیم.
وزیر علوم تصریح کرد: جامعه از دانشگاه‌ها و موسسات پژوهشی انتظار دارد در حل مشکلات جامعه موثر باشند که این امر نیازمند پیوند دانشگاه‌ها با صنایع و همچنین فعالیت بهم پیوسته مراکز پژوهشی است.
وی با اشاره به موفقیت‌های پژوهشگاه دانش‌های بنیادی، این دستاورد‌ها را نتیجه ثبات مدیریت و شخصیت علمی – اجرایی رئیس این موسسه عنوان کرد.
وزیر علوم افزود: نبود یک برنامه کلان راهبردی در بخش آموزش به این بخش نیز آسیب وارد کرده که توسعه بی رویه و پراکنده موسات آموزش عالی در دهه گذشته از آثار نبود برنامه ریزی کلان است.
غلامی اظهار داشت: اینکه استعداد‌های برتر و نخبگان کشور صرفاً فعالیت به عنوان استاد و عضو هیات علمی را دورنمای شغلی خود محسوب کنند، فرآیند معیوبی است و باید شرایطی را فراهم کنیم که نخبگان در موسسات پژوهشی و به عنوان پژوهشگر فعالیت کنند.
وی تاکید کرد: باید بدانیم چه تعداد دانشجو را برای چه هدفی و با چه دید کلانی تربیت می‌کنیم.
وزیر علوم تصریح کرد: جامعه از دانشگاه‌ها و موسسات پژوهشی انتظار دارد در حل مشکلات جامعه موثر باشند که این امر نیازمند پیوند دانشگاه‌ها با صنایع و همچنین فعالیت بهم پیوسته مراکز پژوهشی است.
وی با اشاره به موفقیت‌های پژوهشگاه دانش‌های بنیادی، این دستاورد‌ها را نتیجه ثبات مدیریت و شخصیت علمی – اجرایی رئیس این موسسه عنوان کرد.
ارسال نظرات