همزمان با سال تحصیلی جدید؛
به گزارش گروه فناوری خبرگزاری دانشجو به نقل از مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، علیرضا مرادی رییس موسسه آموزش عالی علوم شناختی، اظهار کرد: دو رشته جدید تحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد «علوم شناختی- طراحی و خلاقیت» و «علوم شناختی- رسانه» از سال تحصیلی آینده در این مرکز آموزشی دایر و فعالیت این رشته‌ها با پذیرش دانشجو آغاز می‌شود. این اقدام با حمایت‌های ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی معاونت علمی و فناوری برای ارتقا و گسترش حوزه‌های علوم شناختی انجام شد.
مرادی ادامه داد: خلاقیت یکی از محور‌های اصلی در مباحث روانشناسی به ویژه روانشناسی شناختی است که بر اساس توانائی‌های ذهنی و شناختی برای دست یابی به اندیشه‌های بدیع، و نوآوری‌ها مطرح می‌شود. بدیهی است توجه به ابعاد این بعد از توانائی‌های بشر موضوع این رشته است.
وی در رابطه با رشته علوم شناختی و سانه گفت: مخاطب شناسی و توجه به محتوای مطالب تولیدی برای انتشار در رسانه‌ها برای تاثیر گذاری بر ذهن نیز از موضوعات مهم در حوزه دانش علوم شناختی به حساب می‌آید. توجه به این مهم می‌تواند در جذب مخاطبان و نیز تولید علمی محصولات رسانه‌ای بسیار موثر باشد.
رییس موسسه آموزش عالی علوم شناختی همچنین عنوان کرد: با توجه به اهمیت خلاقیت و نوآوری در فعالیت‌های مختلف علمی و ذهنی و نیز تولید محصولات رسانه ای، درسال تحصیلی آینده فعالیت آموزشی این دو رشته با پذیرش ۱۰ الی ۱۵ دانشجو در هریک از این رشته‌ها در این موسسه آغاز می‌شود.
مرادی با بیان اینکه در نتیجه تلاش‌های انجام شده، جایگاه پژوهشکده علوم شناختی به موسسه آموزش عالی علوم شناختی ارتقاء یافته است، گفت: خوشبختانه این مرکز آموزش عالی از این پس می‌تواند با هویت مستقل به پذیرش دانشجو اقدام کند.
وی با اشاره به اینکه موسسه آموزش عالی علوم شناختی درحال حاضر در مقاطع ارشد و دکتری در حال فعالیت آموزشی است، ابراز کرد: تاکنون بیش از یکصد دانشجو در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری از این موسسه فارغ التحصیل شدند و هم اینک افزون بر یکصد و ۸۰ دانشجو نیز در مقطع کارشناسی ارشد در رشته‌های مختلف علوم شناختی مانند “روانشناسی شناختی”، “توانبخشی شناختی” “ذهن، مغز و تربیت” و در مقطع دکتری در رشته‌های “علوم اعصاب شناختی”، ”مدل سازی شناختی”، ”زبان شناسی شناختی”، ”روان شناسی شناختی”، ”شناخت اجتماعی” و “فلسفه ذهن” در این مرکز آموزش عالی مشغول به تحصیل هستند.
رییس موسسه آموزش عالی علوم شناختی در بخشی دیگر از این گفتگو، با بیان اینکه چندین طرح تحقیقاتی درحوزه‌های علوم شناختی در این موسسه آموزشی با موفقیت به انجام رسیده است، گفت: اجرای طرح هنجاریابی آزمون حافظه برای کل افراد جامعه در سطح کشور و استاندارد کردن برنامه‌های ویژه آموزش و پرورش شناختی برای کمک به برنامه‌های آموزشی در وزارت آموزش و پرورش و نیز تعلیم و تربیت از جمله فعالیت‌های تحقیقاتی این مرکز است.
مرادی همچنین عنوان کرد: برگزاری همایش‌های علمی با حضور اساتید داخلی و خارجی در راستای بازتوانی شناختی و ترویج و ارتقای علوم شناختی از دیگر سیاست‌های علمی موسسه آموزش عالی علوم شناختی است و برای ترویج و ارتقای دانش علوم شناختی و تبادل آخرین اطلاعات و یافته‌های علمی و آشنایی بیشتر متخصصان، یک کنفرانس بین المللی علوم شناختی نیز با حضور محققان، صاحبنظران و دست اندرکاران داخلی و بین المللی در آینده در ایران برگزار می‌شود.
مرادی ادامه داد: خلاقیت یکی از محور‌های اصلی در مباحث روانشناسی به ویژه روانشناسی شناختی است که بر اساس توانائی‌های ذهنی و شناختی برای دست یابی به اندیشه‌های بدیع، و نوآوری‌ها مطرح می‌شود. بدیهی است توجه به ابعاد این بعد از توانائی‌های بشر موضوع این رشته است.
وی در رابطه با رشته علوم شناختی و سانه گفت: مخاطب شناسی و توجه به محتوای مطالب تولیدی برای انتشار در رسانه‌ها برای تاثیر گذاری بر ذهن نیز از موضوعات مهم در حوزه دانش علوم شناختی به حساب می‌آید. توجه به این مهم می‌تواند در جذب مخاطبان و نیز تولید علمی محصولات رسانه‌ای بسیار موثر باشد.
رییس موسسه آموزش عالی علوم شناختی همچنین عنوان کرد: با توجه به اهمیت خلاقیت و نوآوری در فعالیت‌های مختلف علمی و ذهنی و نیز تولید محصولات رسانه ای، درسال تحصیلی آینده فعالیت آموزشی این دو رشته با پذیرش ۱۰ الی ۱۵ دانشجو در هریک از این رشته‌ها در این موسسه آغاز می‌شود.
مرادی با بیان اینکه در نتیجه تلاش‌های انجام شده، جایگاه پژوهشکده علوم شناختی به موسسه آموزش عالی علوم شناختی ارتقاء یافته است، گفت: خوشبختانه این مرکز آموزش عالی از این پس می‌تواند با هویت مستقل به پذیرش دانشجو اقدام کند.
وی با اشاره به اینکه موسسه آموزش عالی علوم شناختی درحال حاضر در مقاطع ارشد و دکتری در حال فعالیت آموزشی است، ابراز کرد: تاکنون بیش از یکصد دانشجو در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری از این موسسه فارغ التحصیل شدند و هم اینک افزون بر یکصد و ۸۰ دانشجو نیز در مقطع کارشناسی ارشد در رشته‌های مختلف علوم شناختی مانند “روانشناسی شناختی”، “توانبخشی شناختی” “ذهن، مغز و تربیت” و در مقطع دکتری در رشته‌های “علوم اعصاب شناختی”، ”مدل سازی شناختی”، ”زبان شناسی شناختی”، ”روان شناسی شناختی”، ”شناخت اجتماعی” و “فلسفه ذهن” در این مرکز آموزش عالی مشغول به تحصیل هستند.
رییس موسسه آموزش عالی علوم شناختی در بخشی دیگر از این گفتگو، با بیان اینکه چندین طرح تحقیقاتی درحوزه‌های علوم شناختی در این موسسه آموزشی با موفقیت به انجام رسیده است، گفت: اجرای طرح هنجاریابی آزمون حافظه برای کل افراد جامعه در سطح کشور و استاندارد کردن برنامه‌های ویژه آموزش و پرورش شناختی برای کمک به برنامه‌های آموزشی در وزارت آموزش و پرورش و نیز تعلیم و تربیت از جمله فعالیت‌های تحقیقاتی این مرکز است.
مرادی همچنین عنوان کرد: برگزاری همایش‌های علمی با حضور اساتید داخلی و خارجی در راستای بازتوانی شناختی و ترویج و ارتقای علوم شناختی از دیگر سیاست‌های علمی موسسه آموزش عالی علوم شناختی است و برای ترویج و ارتقای دانش علوم شناختی و تبادل آخرین اطلاعات و یافته‌های علمی و آشنایی بیشتر متخصصان، یک کنفرانس بین المللی علوم شناختی نیز با حضور محققان، صاحبنظران و دست اندرکاران داخلی و بین المللی در آینده در ایران برگزار می‌شود.
ارسال نظرات