طرح ارزشيابي توصيفي، يادگيري دانش آموزان را افزايش مي‌دهد

فاطمه قربان زاده در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي «شبكه خبر دانشجو»، طرح ارزشيابي توصيفي را عامل افزايش يادگيري دانش آموزان دانست و گفت: در دوران آزمايشي طرح ارزشيابي توصيفي در پايه هاي اول و دوم ابتدايي مشخص شد كه با اجراي اين طرح سطح يادگيري دانش‌آموزان افزايش مي يابد.

وي اظهار داشت: هدف اصلي از اجراي اين طرح افزايش كيفيت يادگيري و كاهش حافظه گرايي در دانش آموزان است.

معاون آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش يادآور شد: اين طرح در پايه اول ابتدايي به صورت 100 درصد اجرايي شده است.

قربان زاده تصريح كرد: 30 درصد دانش آموزان پايه دوم ابتدايي نيز سال گذشته تحت پوشش اين طرح قرار گرفتند؛ همچنين در سال تحصيلي آينده در پايه سوم ابتدايي، 30 درصد دانش آموزان تحت پوشش اين طرح قرار خواهند گرفت./انتهاي پيام/