کد خبر:۱۰۶۸۲۷۵
نگرانی رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز نسبت به تراکم دانش‌آموزی در کلاس‌های درس تهران
رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور نسبت به تراکم دانش‌آموزی به ویژه در شهر تهران ابراز نگرانی کرد و گفت: با این تعداد دانش‌آموز داخل کلاس‌ها، بازدهی بسیار کاهش پیدا می‌کند.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، حمیدرضا خان‌محمدی رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور به همراه اعضای شورای معاونان این سازمان در محل جامعه خیرین مدرسه ساز کشور با رئیس و مدیر عامل این جامعه دیدار کرد.
ناصر قفلی رئیس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور در این دیدار نسبت به تراکم دانش‌آموزی مخصوصاً در شهر تهران ابراز نگرانی کرد و گفت: با این تعداد دانش‌آموز داخل کلاس‌ها بازدهی بسیار کاهش پیدا می‌کند و باید در سال جدید تلاش کرد با احداث مراکز جدید، تراکم دانش‌آموزی را در استان‌هایی که تراکم بالایی دارند، کاهش داد.
وی با اشاره به جشنواره خیرین مدرسه ساز تهران در ماه مبارک رمضان تأکید کرد: جشنواره فرصت مناسبی است تا با تبیین نیاز‌های استان نسبت به جذب تعهدات جدید و تشویق خیرین به ساخت مدارس جدید در تهران اقدام کنیم لذا از هم اکنون باید نیاز‌های شهر تهران بررسی و در جلسات مختلف با خیرین ارائه شود تا افراد بهتر بتوانند برای احداث مدارس جدید تصمیم بگیرند.
قفلی با بیان رشد تعهدات ۵۰۰ درصدی استان اصفهان در جشنواره خیرین مدرسه ساز افزود: همه باید تلاش کنیم تا خیرین برای ساخت مدارس پیشگام شوند؛ با توجه به حجم پروژه‌های نیمه کاره خیرین، امسال بیشترین تلاش‌ها به پروژه‌های خیرین معطوف شود. خیرین دوست دارند پروژه‌های آن‌ها در زمان مناسب تکمیل و در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد.
گفتنی است، در این جلسه بر پیگیری دیدار اعضای جامعه خیرین مدرسه ساز کشور با مقام معظم رهبری و همچنین تلاش در جهت کاهش مدارس دو شیفته تأکید شد و طرفین آمادگی کامل خود را جهت توسعه فعالیت‌ها در سال جدید اعلام کردند.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
اخبار مرتبط
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.