کد خبر:۱۳۰۵۲۲۰
پیشران، گفتگوی حجت الاسلام خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با SNNTV + جزئیات
حجت الاسلام خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی امروز، دوشنبه 24 شهریور مهمان برنامه پیشران در استودیو SNNTV است.

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی امروز مهمان برنامه پیشران در استودیو SNNTV است.
در این گفتوگو قوانین علمی و فناوری، موضوعات کنکور و تاثیر معدل، تصمیمات اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در حوزه فناوری و مسائل و حاشیههای علمی و دانشگاهی بررسی میشود.
مخاطبان خبرگزاری دانشجو می توانند سوالات خود را برای طرح کردن در این برنامه ارسال کنند.

لینک کپی شد
گزارش خطا
۱
با لغو مصوبه ناکارآمد تاثیر قطعی معدل امید و دلگرمی را به آنها بازگردانید و گامی بزرگ در احقاق سیاستهای عدالت آموزشی بردارید تا دعای خیر دانش آموزان و خانواده ها همراه شما باشد.
آقای خسروپناه 16 تا 21 امتحان نهایی توی 30 روز منطقیه؟!
لطفا منطقش رو بگین
بماند تصیح سلیقه ای و تقلب گسترده در امتحان نهایی
بعد یه دانش آموز
تاثیر یازدهم حتما باید مثبت باشد
دلایل :
محدود بودن زمان امتحانات و تعداد زیاد امتحان حدود ۱۶ آلی ۲۰ کتاب برای ترمیمی ها و پشت کنکوری ها
۲ استرس فراوان و ناامیدی برای دانش آموزان
۳ حذف بسیاری از دانش آموزان پشت کنکوری از رقابت با تاثیر قطعی یازدهم و افزایش امتحانات
ما دانش آموزان خواهان تاثیر مثبت یازدهم و تاثیر قطعی فقط در دوازدهم هستیم تا در رقابتی سالم شرکت کنیم .
بهتر است که سال 1405 تمرکز تنها بر روی یک پایه ، یعنی دوازدهم باشد و تأثیر یازدهم حذف شود. بدینترتیب، از این اشتباهات جلوگیری شود و حق داوطلبین حفظ گردد. آینده و سرنوشت این جوانان، نیازمند توجه و رسیدگی دقیق است.
لغو یا مثبت شدن دائمی یازدهم
در مورد تاثیر قطعی معدل و تاثیر پایه یازدهم لطفا پیگیر باشید در این چند ساله شما شاهدید طبق امار تمام رتبه های کنکور از دهک های بالا و شهر ها هستن ما بچه های روستا کلی ضرر کردیم چون پول زیاد یا مدرسه خوب نداریم، بخاطر این مصوبه و اشکالاتش سالها عمرمون رو بیهوده دادیم چون همیشه دوست داشتیم برای کشورمون مفید باشیم، اگر این مصوبه باقی بمونه هرسال ضرر بیشتری داره از نحوه امنیت امتحان نهایی که خیلی ضعیفه هر مدرسه نسبت ب دیگری تا سطح سوالات نهایی، و همه این ها گزارششون موجوده در کمیسیون اموزش مجلس و خود سازمان سنجش، ولی اعضا محترم شورا عالی انقلاب فرهنگی با لجاجت تمام بر این امر اصرار دارند در صورتی که هنوز ما زیر ساخت های لازم رو نداریم، ممنون میشم پیگیر صدای ما دانش اموزان مناطق محروم باشید
لطفا تاثیر پایه یازدهم مثبت کنید
16 امتحان در یک ماه بسیار سنگین و استرس زا است
خواهشا تاثیر پایع یازدهم را مثبت کنید و استرس بچه ها را کم کنید
این مصوبه قابلیت اجرا ندارد زیرا هیچ دانش آموزی توان شرکت در 16 الی 22 امتحان به طور همزمان و بدون فرجه ان هم با فاصله یک ماه قبل کنکور را ندارد
از این گذشته دو پایه امتحان نهایی یعنی خرید کلی کتاب کمک اموزشی و ثبت نام در کلاس های ترمیم نمره و هزینه های ایجاد سابقه تحصیلی و ........... و این یعنی تحمیل هزینه های هنگفت به خانواده ها ان هم در شرایطی که بسیاری از خانواده ها از پس هزینه خورد و خوراک و اجاره مسکن و ... به زور بر می ایند اینجاست که بی عدالتی پدیدار میشود ، خانواده های مرفه این ابزار را برای فرزندان خود تامین میکنند اما خانواده های قشر ضعیف نمیتوانند ، و رتبه های خوب نصیب دهک های بالای جامعه میشود همانطور که در کنکور امثال به وضوح دیدیم
در ضمن دانش آموزان روستایی برای رفتن به حوزه های امتحانی رفت و برگشت باید حداقل 300 هزار تومان ناقابل هزینه کنند. این رقم را ضرب در 16 امتحان کنید خواهید دید که فقط نزدیک به پنج میلیون تومان هزینه کرایه ماشین خواهد شد.
چه اصراری دارید با وجود این همه ایرادات این مصوبه ننگین باز روی ان پافشاری کنید ؟
ببخشید توی کانال گذاشته بودید که امروز مثل اینکه آقای خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مصاحبه داره با خبرگزاری تون
اگر امکانش هست این پرسش را از آقای خسروپناه بپرسید
امسال در خرداد ماه ۱۴۰۵ یک دانش آموز که میخواد برای سال یازدهمش هم سابقه تحصیلی ایجاد کنه (برای کنکور) چگونه ۱۶ درس را در یک ماه امتحان بدهد؟؟؟؟(آیا آقا خسروپناه و اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به این فکر کردن که چقدر استرس ما دانش آموزان بالا میره؟؟؟؟
پ.ن: خدمتتون توضیح بدم که اگر اطلاع ندارید بدونید که کنکور ۱۴۰۵ قرار است به این شکل باشد:
۱)سهم کنکور: ۴۰ درصد
۲) سهم پایه دوازدهم: ۴۰ درصد قطعی
۳) سهم پایه یازدهم : ۲۰ درصد قطعی
کنکور ۱۴۰۵ ۶ درس از پایه یازدهم تاثیر قطعی دارد و کنکور ۱۴۰۶ کل پایه یازدهم تاثیر قطعی دارد
یعنی به عبارتی:
در خرداد ماه ۱۴۰۵ یک دانش آموز باید ۱۶ درس(پایه دوازدهم+یازدهم) امتحان نهایی بدهد
و در خرداد ماه ۱۴۰۶ یک دانش آموز باید ۲۱ درس (پایه دوازدهم + یازدهم) امتحان نهایی بدهد
که همه ی اینا با ضریب ۶۰ درصد نسبت به کنکور تاثیر قطعی (نه مثبت) در سرنوشت داوطلب دارد....
حالا جالب تر هم میشه:
اگر یک دانش آموز فقط یک درس را غیبت کند براش دو حال به وجود میاد:
۱) اگر دانش آموز دوازدهمی باشد، تراز منفی بهش میدن
۱) اگر پشت کنکوری باشه: کل سوابق تحصیلی اون سالش از بین میره و سوابق سال پیش مدنظر قرار خواهد گرفت
لطفاً حالا از آقای خسروپناه بپرسید که ۱۶ تا ۲۱ درس نهایی با تاثیر قطعی علاوه بر استرسی که ایجاد میکنه، اگر یک داوطلب بنا به هردلیلی یک روز از ماه خرداد ماه رو نتوانه عملکرد مناسبی از خودش نشون بده سرونوشت یکسالش قراره به فنا بره؟؟؟؟
تو رو خدا این موضوع رو حتما پیگیری کنید به شدت ما دانش آموزان در فشار هستیم
ممنون❤️
در اجرای مصوبه بهتر عمل کنید نه تغییر قانون ، اعلام برنامه امتحانات نهایی یازدهم و دوازدهم در اول سال تحصیلی یعنی مهر ماه برای برنامه ریزی بهتر ، فاصله مناسب امتحانات نهایی ، نشان دادن پاسخنامه امتحانات نهایی و نمرات اخذ شده برای شفافیت بیشتر از جمله این اقدامات هست.
نه به تغییر مکرر قانون
آموزش پرورش هنوز حتی دوازدهم رو نتونسته تنهایی کنترل و رتبه بندی کنه
نمیشه توی ۲۰ روز ۲۰ تا امتحان داد
تاثیر یازدهم برای همیشه مثبت شه
در حوزههایی، تعداد مراقبین به اندازه کافی نبود و امنیت حوزه مختل شد. هزاران مثال دیگر نیز وجود دارد که همه داوطلبین با آن دست و پنجه نرم کردهاند.
چه بهتر اگر امتحانات نهایی پابرجا هستند، به جای تعدد بالای امتحانات، کیفیت را در امتحانات دوازدهم بالا ببریم و تأثیر پایه یازدهم را لغو یا مثبت کنیم. بدینترتیب، با تمرکز بر روی یک پایه، یعنی دوازدهم، میتوانیم از برگزاری امتحانات با کیفیت بالا اطمینان حاصل کنیم و از اشتباهات و مشکلات گذشته جلوگیری کنیم.
مسئولان باید به زیرساختها و کیفیت امتحانات توجه کنند و راهی برای بهبود و ارتقای سطح امتحانات بیابند.
خواسته ما لغو یا مثبت شدن دائمی یازدهم است
آیا میتوان فهمید که چرا پس از سه بار تصحیح، نمرات باید این چنین تغییر کنند؟ چرا 1 الی 2 نمره آنقدر برای مصححین بیارزش شمرده میشود؟ آیا نمیدانند که با آینده داوطلبین بازی میکنند؟
با افزایش تعداد امتحانات نهایی در پایههای مختلف، کیفیت تصحیح نیز به نسبت کاهش یافت. نهادهای سیاستگذار باید بدانند که تعداد بالای برگهها برای مصححان بسیار طاقتفرسا و موجب اشتباهات آنان میشود. به دلیل کمبود تعداد مصححان با تجربه کاری بالا، این چنین حق داوطلبین به ناحق پایمال میشود.
بهتر است که سال 1405 تمرکز تنها بر روی یک پایه ، یعنی دوازدهم باشد و تأثیر یازدهم حذف شود. بدینترتیب، از این اشتباهات جلوگیری شود و حق داوطلبین حفظ گردد. آینده و سرنوشت این جوانان، نیازمند توجه و رسیدگی دقیق است.
لغو یا مثبت شدن دائمی یازدهم خواسته ماست
و اگر یازدهم قطی بماند باید برای کنکور چاپ ۱۴۰۳ و برای نهایی۱۴۰۴ بخونم مگه امکان داره ؟ ذهن یه دانش اموز مگه چقدر گنجایش داره که تغییرات رو هم حفظ کنه
و ۱۶ امتحان نهایی در ماه خرداد که چند روز به خاطر بنیانگذار انقلاب عزیزمون هم تعطیل است و حجم زیاد مطالب
لطفا یازدهم مثبت کنید و اینقدر یه دانش اموز ۱۸ ساله رو عذاب ندهید و با ایندش بازی نکنید
نمیرسیم بخونیم و اینکه آموزش پرورش پتانسیل برگزاری نداره فعلا
۱) آیا برای ورود به دانشگاه حتما باید دو پایه را امتحان داد؟؟؟ نمیشه فقط دوازدهم رو بدیم؟؟ استرس امتحان دادن دو پایه به مراتب زیاده...
۲) به نظر شما، آیا در خرداد ماه میشه ۲۱ درس امتحان نهایی داد(امسال در خرداد ۴۰۵ ، ۱۶ درس باید نهایی بدیم و در خرداد ۱۴۰۶ باید ۲۱ امتحان داد)
به نظرتون این منطقیه؟؟؟؟
خب شاید یه نفر سال یازدهم نهایی را خوب نده ، تو سال دوازدهم بخواد ترمیم کنه باید ۲۱ درس نهایی بده!!!!!
این واقعا غیر منطقی ست
آموزش پرورش هنوز حتی دوازدهم رو نتونسته تنهایی کنترل و رتبه بندی کنه
نمیشه توی ۲۰ روز ۲۰ تا امتحان داد
تاثیر یازدهم برای همیشه مثبت شه
لطفا تاثیر پایه یازدهم مثبت شود
اصلا امکان ترمیم۱۶ درس در یک ماه امکان پذیر نیست
با چه منطقی همچین مصوبه ای رو تصویب کردید ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
کدوم عقلانیت و استدلالی همچین بی عدالتی رو ب عنوان یک قانون مصوب می کنه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اطلاع رسانی ها راجع کنکور ۱۴۰۵ انجام شده ، هر گونه تغییر در آن یعنی ظلم به داوطلبی که درس خونده و وقت گذاشته و هزینه کرده و استرس متحمل شده ، از استاد خسروپناه بپرسید ، اگر خودشون روزی آزمونی داشته باشند و قبل آزمون بگن فلان درس که خوندید دیگر اهمیت ندارد ، آن زمانی که صرف کردید هم اتلاف شده ، چه حسی خواهند داشتند
قوانین کنکور باید تا ابد ثابت باشد و نهایتش سه سال قبل گفته شوند. در اجرای بهتر مصوبات به نفع همه داوطلبان نه فقط گروهی خاصی اقدام کنید نه تغییرات قانون.
آموزش پرورش هنوز حتی دوازدهم رو نتونسته تنهایی کنترل و رتبه بندی کنه
نمیشه توی ۲۰ روز ۲۰ تا امتحان داد
تاثیر یازدهم برای همیشه مثبت شه
لطفاً به این بی عدالتی پایان بدید
هرسال کنکور به بدترین شکل ممکن داره برگزار میشه
نه عدالتی هست نه کسی پاسخگو فقط وقتی گندش در میاد با دلایل مسخره میخوان ماست مالی کنند
هیچ دانش آموزی توان شرکت در ۱۶ الی ۲۲ امتحان در خرداد ماه ندارد
ما باید در کمال آرامش برای نهایی و کنکور بخوانیم ولی با جو استرس ۱۶ امتحان این مقدور هست؟
مسلما خیر
ما خواستار مثبت شدن پایه یازدهم هستیم لطفا میه یازدهم را مثبت کنید
جهت رضای خدا و اهمیت به دغدغه هزاران جوان که مورد ستم این مصوبه قرار گرفته اند این سوال را از ایشان بپرسید.
آقای خسروپناه سال گذشته در برنامه تلویزیونی فرمودند که هیچ تعصب جاهلانه ای بر مصوبات شورا ندارند و همیشه شنوای نظر کارشناسان هستند.
اما چرا شورا برخلاف نظر وتحلیل و بررسی کارشناسان سازمان سنجش مبنی بر اینکه تاثیر قطعی معدل به ضرر مناطق محروم و دهک های کم برخوردار شده، اصرار و تعصب بر اجرای مصوبهشان دارند؟!
شما مصوبه دادید برای تاثیر قطعی معدل روش پرفشاری کردید وعملی شد
مصوبه دادید برای افزایش ظرفیت پزشکی و دندانپزشکی
اینقدر خانواده ها و فرزندانشان خون دل خوردن کاری نکردید
خودتون رو بذارید جای یکی از ما چکار میکردند؟
بچه های ۱۸ تا ۲۰ ساله ما جلوی چشممان دارن نابود میشن از بس بهشون استرس وارد کردین
بنده میخاستم راجع به مثبت شدن تاثیر سال یازدهم صحبت کنم
و ممنون میشم پبگیری کنید
ما بچهای کنکوری ۴۰۵ واقعا سختی کشیدیم
از وقتی وارد دهم شدیم نهایی گذاشتن برامون و متاسفانه اصلا با وجود تصحیح های سلیقه ای و اتفاقات دیگر
و همچنین طریقه نمره دهی اون چیزی که حقمون بوده رو نتونستیم بگیریم
ممنون میشیم یازدهم رو تاثیرشو مثبت کنید
تنها چاره "لغو تاثیر قطعی معدل برای همه پایه ها " است
از آقای خسروپناه بپرسید وقتی گزارش کارشناسی سازمان سنجش تأکید بر ناعادلانه بودن تأثیر قطعی سوابق تحصیلی دارد و به صراحت در این گزارش بیان شده که این مصوبه به ضرر دهک های کم برخوردار و مناطق محروم شده، چرا اصرار بر ادامه مصوبه مذکور دارند؟!
این مصوبه از جمیع جهات یعنی کار کارشناسی و افکار عمومی مقبولیت خود را از دست داده. چرا برخلاف همه اینها اصرار بر ادامهاش دارند؟
وقتی مردم صدها هزار امضا در جهت لغو و یا اصلاحش ثبت کرده اند و عملا مخالفتشان را با این مصوبه ابراز کرده اند باید اعضای شورا نیز به حرف و نظر مردم گوش فرا دهند.
باتوجه به اعتراضات شدید از سوی اکثر جامعه کنکوری ها داوطلبان دوازدهمی و داوطلبان پشت کنکوری، ناتوانی هیچ داوطلبی در ایجاد سابقه و ترمیم دو پایه یازدهم و دوازدهم به صورت همزمان در خردادماه، فشردگی امتحانات، عدم وجود زیرساخت در وزارت آموزش و پرورش جهت برگزاری امتحانات، تصحیح اوراق نهایی و مهمتر بحث ترازدهی ضعیف آموزش و پرورش که در سال های 1402 و 1403 ما شاهدش بودیم و در سال 1404 هم پس از 4 مرتبه محاسبه تراز سوابق تحصیلی داوطلبان آزمون سراسری 1404 و مجدد ناقص بودن تراز سوابق برای برخی داوطلبین که همین امر موجبات تاخیر یک ماههدر اعلام رتبه های داوطلبین گردید و بسیاری ناهماهنگی ها و سایر مشکلات و فشار هایی که این مصوبه چه به دانش آموزان و داوطلبین و چه به وزارت آموزش و پرورش وارد ساخته است، از شما خواستار هستیم تاثیر پایه یازدهم در آزمون سراسری 1405 و بعد از آن به صورت مثبت لحاظ گردد.
والسلام علیکم و رحمت الله و برکاته
2. در کنکور ۱۴۰۵ شش درس از یازدهم تاثیر قطعی دارد که دوازدهمی ها در خرداد ۱۴۰۴ این شش درس را امتحان دادند، اما با توجه قانون وضع شده هم دوازدهمی ها و پشت کنکوری ها مجبور به ترمیم و ایجاد سابقه تمام دروس یازدهم در خرداد ۱۴۰۵ هستند درحالی که در کنکور ۱۴۰۵ فقط شش درس یازدهم تاثیر قطعی دارد.
3. حتی کسانی کنکوری ۱۴۰۵ هستند و به هر دلیلی پشت کنکوری ۱۴۰۶ بشوند بازهم مجبور به ایجاد سابقه بقیه دروس یازدهم و ترمیم دروسی که قبلا امتحان داده بودند هستند حتی اگر نمره این دروس خوب باشد بازهم مجبور هستند در امتحان شرکت کنند، چون در کنکور ۱۴۰۶ تمام دروس یازدهم تاثیر قطعی دارد
4. استفاده از منابع مختلف از طرفی برای کنکور ۱۴۰۵ چاپ ۱۴۰۳ یازدهم استفاده می شود درحالی که برای امتحانات نهایی از چاپ ۱۴۰۴ یازدهم استفاده می شود و این یعنی دو کتاب برای هر درس در پایه یازدهم. ما خواستار مثبت شدن یازدهم هستیم.
با سلام و عرض احترام
لطفاً با لغو مصوبه کنکور ی تأثیر قطعی معدل آرامش را به جامعه کنکوری برگردانید
عدم همترازی و تراز دهی ناعادلانه
تصحیح سلیقه ای اوراق توسط مصححین
امنیت پایین حوزه های امتحانات نهایی و تقلب حین جلسه امتحان
نبود امکانات در حوزههای تصحیح و تصحیح در منزل توسط مصحح با سیستم شخصی
فشار های روحی و روانی بابت ۲۱ امتحان نهایی و یک آزمون سراسری
بخشی از دلایل اینجانب برای لغو مصوبه میباشد
قشر ضعیف برخلاف قشر مرفه جامعه نمیتونه هزینههای کتاب کمک درسی، کلاس، ترمیم نمره و... رو بده و تحت فشار مالیه. آخرش دوباره ناعدالتی میشه، همونطور که تو کنکور امسال هم دیدیم.
اصلاح های سلیقه ای که بعد اعتراض نمرات یا افزایشی یا کاهشی میشود
افزایش کلاسهای کنکور و نهایی و کتب انها که قشر مرفه برخوردار می شوند
پاسخنانه کنکور درسیستم اصلاح قابل تقلب نیست وسلیقه ای اصلاح نمیشود چون کلید هست ولی تشریحی با اصلاح هایی که کاملا سلیقه وحتیتوسط افرار غیر مرتبط با اون رشته انحام میشود
الان ترمیم هزار باره اعلام کردن اما برای ۴۰۵پایه یازدهم علاوه بر ۶درس قطعی مابقی دروس هم باید ترمیم زده بشه که با نهایی دولزدهم ۲۱درس میشود در ۲۲روز
و هزاران موارد دیگه که نشان از نبود عدالت آموزشی است
صدای هزاران نوجوان باشید حهت لغو تاثیر قطعی معدل یازدهم وحداقل کاهش تاثیر معدل دوازدهم
آیا برای کنکور1405تاثیر مثبت معدل یازدهم رو شاهد هستیم؟
لطفا عدالت رو برقرار کنید مانند کنکور های پیشین
آیا ترمیم تک درس برای ترمیم اولی ها وجود دارد؟
لطفاً صدای کنکوری ها را بشنوید و تاثیر قطعی معدل را لغو کنید
از اقای خسرو پناه عاجزانه خواهشمندم بزرگواری کنن
عنایت کنن، با توجه به اینکه به قرااااان قسم این مصوبه تاثیر معدل حاج آقا به خدا زندگی من داوطلب منطقه محروم رو نااابود کرد امتحانات نهایی رو چهار نفر تصحیح کردن هر کدومشون یه نمره ای داد یعنی خدا شاهده ظلم شد در حقم ، نزدیک دو سه بار نمره های ما تغییر کرد اخه خدایش خدایش این انصافه؟؟
شما جای ما قبول میکنید این وضعیت رو؟؟ ما نمیگیم که شما تصمیم گیری نکنید!!! میگیم انصاف رو رعایت کنید آینده مملکت رو افرادی که پولدارن الان دارن به دست میگیرن، الان برید بازار کتاب فروشی هزاران کتاب دروس نهایی رو موسسات چاپ کردن دونه ای پانصد هزار تومان یه کتاب هم بخوای برا کنکور بخری دونه ای یک میلیون اخه قوربون شما برم من داوطلب منطقه محروم از کجا بیارم صد میلیون پول بدم فقط برا کتابش؟؟؟ خواهش میکنم این مصوبه رو لغو کنید ما کلاااا از دانشگاه رفتن محروم شدیم به کی بریم بگیم دردمون رو؟؟؟ حرفای آقای پزشکیان رو توجه کردید؟؟ میگن اگر این مصوبه اگه زمان ما بود نمیتونستم الان اینجا به عنوان رئیس جمهور حضور داشته باشم پس چرا باید دستور لغو این مصوبه رو ندن؟؟!!!
اصلاح های سلیقه ای که بعد اعتراض نمرات یا افزایشی یا کاهشی میشود
افزایش کلاسهای کنکور و نهایی و کتب انها که قشر مرفه برخوردار می شوند
پاسخنانه کنکور درسیستم اصلاح قابل تقلب نیست وسلیقه ای اصلاح نمیشود چون کلید هست ولی تشریحی با اصلاح هایی که کاملا سلیقه وحتیتوسط افرار غیر مرتبط با اون رشته انحام میشود
الان ترمیم هزار باره اعلام کردن اما برای ۴۰۵پایه یازدهم علاوه بر ۶درس قطعی مابقی دروس هم باید ترمیم زده بشه که با نهایی دولزدهم ۲۱درس میشود در ۲۲روز
و هزاران موارد دیگه که نشان از نبود عدالت آموزشی است
صدای هزاران نوجوان باشید حهت لغو تاثیر قطعی معدل یازدهم وحداقل کاهش تاثیر معدل دوازدهم
من و تمام کنکوریای عزیز خواستار مثبت شدن یازدهم هستیم
از شما تقاضا داریم که با جناب خسرو پناه این جریان مثبت شدن یازدهم رو در میان بگذارید صدای ما کنکوریا باشید
هیچ کس توان آزمون دادن 16 الی 21 امتحان نهایی ندارد فشار روحی روانی وحشت نامی از همین الان ایجاد کرده و اینکه بعد این همه نهایی دادن باید یک کنکور تیر هم به بهترین شکل آزمون بدیم اصلا این خودش ظلم به کنکوریاس لطفاً این ب آقای خسروپناه بگید ک هیچ کنکوریی نیس که از این مصوبه رازی باشه
صدای ما باشید یا علی
از دلایلی که باید یازدهم مثبت بشه:
۱.هیچ داوطلبی توان شرکت همزمان در دو پایه امتحان نهایی(16 الی 21 امتحان) رو نداره و دو پایه امتحان نهایی به طور همزمان یعنی ایجاد یه شرایط به شدت دشوار و استرس و فشار خیلی زیاد روی جوانان و نوجوانان...
۲.دو پایه امتحان نهایی یعنی خرید کلی کتاب کمک آموزشی و ثبت نام در کلی کلاس ترمیم نمره و ایجاد سابقه و... برای تمامی دروس یازدهم و دوازدهم، آن هم در این اوضاع اقتصادی!
۳.کلی هزینه رفت آمد به حوزه امتحانی برای شرکت در 16 الی 21 امتحان نهایی به ویژه برای دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم کشور.
۴.اگر دو پایه امتحان نهایی برگزار بشه و تاثیر قطعی داشته باشه این یعنی افزایش خیلی بیشتر تقلبات و فساد نمره و تصحیح سلیقه ای اوراق و ترازدهی ناعادلانه به نمرات و...
به عبارتی حجم مشکلات دو چندان میشه با دو پایه تاثیر قطعی!
این مصوبه با مخالفت بیشتر داوطلبا مواجه هست اما نمیدونیم چرا همچنان پافشاری الکی و غیر کارشناسی و غیر انسانی بهش میشه
پشت پرده ماجرای دیگه ای هست؟ مثلا مافیای کنکوری چیزی
مارو با مجبور کردن به دادن ۱۶ یا بیشتر از ۱۶ امتحان در کمتر از یک ماه نکنید
چطوری باید ۱۶ تا ۲۱ امتحان رو توی یکماه بدیم و تازه تصحیح سلیقه ای و نبود امنیت کافی توی حوزه ها رو هم تحمل کنیم؟
حداقل با مثبت شدن یازدهم یک کمکی به دانش آموزان بکنید
خواهش میکنیم اقای خسروپناه صدای مارو خفه نکنید
کرایه ماشین ۳۵۰ تومن هس
من الان بیش از ۵ میلیون باید فقط کرایه ماشین بدم
این کجاش عدالتی هس ک میگفتید
اصلا یک دانش آموز توان جسمی و روحی نداره ۱۶ درس تو یکماه امتحان بده
عرض سلام خدمت جناب آقای خسرو پناه ، برگزاری امتحانات نهایی امسال پایه یازدهم در شرایطی برگزار شد که تقریبا یک ماه مانده به امتحانات نهایی مصوبه امتحانات تغییر کرد و در سال سال هم بارها مصوبه تغییر کرد (از حذف امتحانات گرفته تا شش درس یا همه دروس یا فقط دروس عمومی و ...) و این در شرایطی بود که بسیاری از دانش آموزان توانا بر روی درسی مانند تاریخ عمده زمان خود را صرف کرده اما در نهایت حدود یک ماه مانده به امتحانات اعلام شد که مصوبه شش. درس است و بسیاری ضرر کردند و کاملا مشخص است که افراد ذی النفع در تصویب این مصوبه حضور دارند ، همچنین برگزاری امتحانات نهایی امسال به دلایل زیر در بی کیفیت ترین شرایط ممکن بود:
۱.تصحیح سلیقه ای دروس : در موردی از اعتراضات برای یکی از دوستانم بنده افزایش شش نمره ای یک درس و در یکی دیگر از دوستان کاهش دو نمره ای یکی از درس ها رو دیدم(عربی ایشان از ۱۸.۷۵ به ۱۶.۷۵ تغییر یافت با اینکه ایشان دانش آموزان بسیار خوبی است و حتما از افزایش نمره اطمینان داشته که ثبت اعتراض کرده اما مصحح چهارم و مربوط به ورقه اعتراض در بدترین حالت ممکن و چه بسا با بی عدالتی فرآیند تصحیح را انجام داده )و اگر واقعا تصحیح درست و عادلانه بود آیا به نظر شما این چنین افزایش و یا کاهش نمره ای منطقی است؟
۲.یه از دوستان بنده در یک درس از شش درس نمره بیست را کسب کرده بود و به گفته خود برای تمام پنج درس دیگر ثبت اعتراض کرد تا شاید شانس همراه او باشد ، در سه درس افزایش و دو درس کاهش نمره داشت ، مورد جالب اینجا بود که شیمی ایشان از ۱۸.۵ به ۲۰ افزایش پیدا کرد در حالی ایشان به گفته خودشان یک سوال ۰.۵ نمره را سفید گذاشته و کلا هیچ چیز برای آن ننوشته بودند ، با این حال باز هم شما به عادلانه بودن امتحان نهایی اعتقاد دارید
۳. در این شرایط در نظر میگیریم که دانش آموز مورد بالا که شانسی اقدام به ثبت اعتراض کرده در درس کاهش نمره داشته که تا حدودی آن افزایش نمره ها را جبران میکرد تا حق خوردی کمتر باشد ، اما در اقدامی ناشنایست و در اوج بی عدالتی چند روز بعد از اعلام نمرات اعتراضی نمرات کاهشی به نمره قبلی بازگردانده شد ، جناب آقای خسرو پناه این کجای عدالت است که در روز ثبت اعتراض در پانویس آورده شده : اعتراض میتواند با افزایش یا کاهش یا ثابت ماندن نمره همراه باشد اما در نهایت یک نفر که کاملا مشخص است سرخود و بی جهت و با توجه منافع شخصی اینکار را کرده ، تمام نمرات کاهشی به نمره قبلی بازگردانده شد خب اگر قرار بر این بود میگفتید تا در همه دروس ثبت اعتراض کنیم و شانسمان را امتحان کنیم چرا جلوی چنین چیزی را نمیگیرید این عین حق خوری است چرا لااقل همان مصوبه را درست اجرا نمیکنید ، چرا نمرات درستکاری میشود ، بنده خود نیز در یکی از دروس بعد از ثبت اعتراض کاهش نمره داشتم اما بعد. از سه روز مجدد به حالت قبلی برگشت ، این کجای قانون بود ، خب اگر قرار بود کاشه نمره نباشد از روز اول میگفتید تا شاید ما هم از این تصحیح سلیقه ای سود میبردیم و یکی از درس هایمان توسط مصححی تصحیح میشد که افتخار میداد و نمره مان را بالاتر از حقمان میداد، نمیدانم از این مورد خبر دارید یا نه اما کافی است گپ و گفتی با دانش آموزان داشته باشید تا از کم و کیف اجرای مصوبه تان با خبر شوید
۴.عدم عدالت در حوزه های امتحانی ، در حالی که در برخی حوزه های از هدفون برای امتحان لسنینگ زبان استفاده میشود در برخی دیگر فایل صوتی چنان بی کیفیت و با بدترین باند پخش می شود که حتی یه کلمه از آن را متوجه نمی شویم ، چرا در نظر نمیگیرید که حتی ۰.۲۵ نمره میتواند سرنوشت یک دانش آموز را به کل عوض کند اما باز هم بر این مصوبه اصرار دارید ، لا اقل تنها در همان سال دوازدهم بر گزارش کنید تا ما که حق مان خورده شده وقت میخواهیم برای کنکور تلاش کنیم مدام دلمان نلرزد که شاید به واسطه نمرات یازدهم نشود و به جایی نرسیم بگذارید تلاشمان را با آرامش خیال بکنیم و لااقل اگر حقمان خورده شد بعد از کنکور باشد تا از تلاش وانمان و استرس مضاعف نداشته باشیم.
۵.تقلب در برخی حوزهها کاملا مشخص است ، به دلیل کمبود مکان صندلی ها کاملا کنار یکدیگر بوده میشود و بنده خود بارها و بارها شاهد تقلب دیگران از روی دست یک دیگر بوده ام و اغلب مراقبین هم حد اکثر واکنششان به تقلب جابهجایی صندلی طرف است و به هیچ عنوان حاضر به بیرون کردن دانش آموزان نیستند ، جناب آقای خسرو پناه هر ساله در کنکور شاهد موارد معدودی از تقلب هستیم در حالی آن فقط یک کنکور است ، شما در نظر بگیرید که با وجود امتحان نهایی در سال دارید ده ها کنکور برگزار میکنید و مشخص است که وقتی آن یکی با کیفیت عالی برگزار نمیشود ، دیگر وقتی تعداشان انقد زیاد باشد که کیفیت اصلا خوب نیست.
۶. جناب آقای خسرو پناه ، بسیاری از افراد بوده اند که بعد از چندین سال دوباره به مسیر کنکور برگشته اند و اتفاقا انسان های بسیار موفقی شده اند ، نمونه آن دکتر رستگار رحمانی که پس از سه سال از کسب دیپلم در کنکور سال ۱۳۸۸ شرکت کرد و رتبه یک گروه آزمایشی تجربی را کسب کرد و امروز یه عنوان یک جراح موفق مغز و اعصاب در حال خدمت به جامعه است ، فرض کنید همین دانش آموز بخواهد امسال چنین تصمیمی بگیرد آیا میتواند در۲۱ امتحان نهایی در ۲۶ روز شرکت کند و بعدش در کنکور هم شرکت کند و باز هم نتیجه بگیرد ، آیا این نخبه کشی نیست ؟
۷. با برگزاری امتحان نهایی معتقد به کاهش استرس دانش آموزان هستیم ، کافی است پای صحبت دانش آموزان کنکوری ۱۴۰۵ بنشینید تا ببینید چه میگویند ، از اینکه تا میخواهند برای کنکور بخوانند مدام استرس دامن گیرشان میشود که شاید یازدهم آنها را پایین یکسان ، حتی افرادی که امتحان نهایی یازدهم را در عالی ترین حالت ممکن پاس کرده اند ، باز هم استرس دارند زیرا این افراد اهداف بزرگی همچون کسب رتبه یک یا دورقمی دارند و فک میکنند که نمراتشان برای کسب چنین رتبه ای کافی نیست جناب آقای خسرو پناه این حرف من نیست ، این حرف تمام دانش آموزان کنکوری است ، امتحانات نهایی یازدهم استرس دانش آموزان را مضاعف کرده ، خواهشا مصوبه را اصلاح کنید
۸ .تغییر مصوبه تنها در یان ابعاد کوچک نیست ، مصوبه ای که یک ماه مانده به نهایی تصویب شده شامل تغییرات بزرگی است ، علاوه بر تعداد دروس شیوه ترمیم را هم تغییر دادید و ترمیم تک درس را حذف کردید ، خواسته مندیم لا اقل اگر تغییر مصوبه تاثیر قطعی یازدهم امکان پذیر نیست ، ترمیم تک درس خصوصا برای دروس پایه یازدهم را برگردانید ، فک ما و آن دانش آموزی باشید که میخواهد پشت کنکور بماند ، خواهشاً ترمیم تک درس را برگردانید
این نامه تنها بخشی از بی عدالتی و موارد مرتبط با مصوبه امتحان نهایی است و بخشی بزرگ از آن در نامه قابل بیان نیست . لطفا پیگیری نمایید و لااقل امسال ترمیم تک درس را برگردانید چرا که یازدهمی های سال آینده لا اقل یک سال برای منطبق شدن با مصوبه فرصت دارند در حالی که یازدهمی های امسال تنها یک ماه فرصت داشتند آن هم با تغییرات اساسی . با تشکر
عرض سلام خدمت جناب آقای خسرو پناه ، برگزاری امتحانات نهایی امسال پایه یازدهم در شرایطی برگزار شد که تقریبا یک ماه مانده به امتحانات نهایی مصوبه امتحانات تغییر کرد و در سال سال هم بارها مصوبه تغییر کرد (از حذف امتحانات گرفته تا شش درس یا همه دروس یا فقط دروس عمومی و ...) و این در شرایطی بود که بسیاری از دانش آموزان توانا بر روی درسی مانند تاریخ عمده زمان خود را صرف کرده اما در نهایت حدود یک ماه مانده به امتحانات اعلام شد که مصوبه شش. درس است و بسیاری ضرر کردند و کاملا مشخص است که افراد ذی النفع در تصویب این مصوبه حضور دارند ، همچنین برگزاری امتحانات نهایی امسال به دلایل زیر در بی کیفیت ترین شرایط ممکن بود:
۱.تصحیح سلیقه ای دروس : در موردی از اعتراضات برای یکی از دوستانم بنده افزایش شش نمره ای یک درس و در یکی دیگر از دوستان کاهش دو نمره ای یکی از درس ها رو دیدم(عربی ایشان از ۱۸.۷۵ به ۱۶.۷۵ تغییر یافت با اینکه ایشان دانش آموزان بسیار خوبی است و حتما از افزایش نمره اطمینان داشته که ثبت اعتراض کرده اما مصحح چهارم و مربوط به ورقه اعتراض در بدترین حالت ممکن و چه بسا با بی عدالتی فرآیند تصحیح را انجام داده )و اگر واقعا تصحیح درست و عادلانه بود آیا به نظر شما این چنین افزایش و یا کاهش نمره ای منطقی است؟
۲.یه از دوستان بنده در یک درس از شش درس نمره بیست را کسب کرده بود و به گفته خود برای تمام پنج درس دیگر ثبت اعتراض کرد تا شاید شانس همراه او باشد ، در سه درس افزایش و دو درس کاهش نمره داشت ، مورد جالب اینجا بود که شیمی ایشان از ۱۸.۵ به ۲۰ افزایش پیدا کرد در حالی ایشان به گفته خودشان یک سوال ۰.۵ نمره را سفید گذاشته و کلا هیچ چیز برای آن ننوشته بودند ، با این حال باز هم شما به عادلانه بودن امتحان نهایی اعتقاد دارید
۳. در این شرایط در نظر میگیریم که دانش آموز مورد بالا که شانسی اقدام به ثبت اعتراض کرده در درس کاهش نمره داشته که تا حدودی آن افزایش نمره ها را جبران میکرد تا حق خوردی کمتر باشد ، اما در اقدامی ناشنایست و در اوج بی عدالتی چند روز بعد از اعلام نمرات اعتراضی نمرات کاهشی به نمره قبلی بازگردانده شد ، جناب آقای خسرو پناه این کجای عدالت است که در روز ثبت اعتراض در پانویس آورده شده : اعتراض میتواند با افزایش یا کاهش یا ثابت ماندن نمره همراه باشد اما در نهایت یک نفر که کاملا مشخص است سرخود و بی جهت و با توجه منافع شخصی اینکار را کرده ، تمام نمرات کاهشی به نمره قبلی بازگردانده شد خب اگر قرار بر این بود میگفتید تا در همه دروس ثبت اعتراض کنیم و شانسمان را امتحان کنیم چرا جلوی چنین چیزی را نمیگیرید این عین حق خوری است چرا لااقل همان مصوبه را درست اجرا نمیکنید ، چرا نمرات درستکاری میشود ، بنده خود نیز در یکی از دروس بعد از ثبت اعتراض کاهش نمره داشتم اما بعد. از سه روز مجدد به حالت قبلی برگشت ، این کجای قانون بود ، خب اگر قرار بود کاشه نمره نباشد از روز اول میگفتید تا شاید ما هم از این تصحیح سلیقه ای سود میبردیم و یکی از درس هایمان توسط مصححی تصحیح میشد که افتخار میداد و نمره مان را بالاتر از حقمان میداد، نمیدانم از این مورد خبر دارید یا نه اما کافی است گپ و گفتی با دانش آموزان داشته باشید تا از کم و کیف اجرای مصوبه تان با خبر شوید
۴.عدم عدالت در حوزه های امتحانی ، در حالی که در برخی حوزه های از هدفون برای امتحان لسنینگ زبان استفاده میشود در برخی دیگر فایل صوتی چنان بی کیفیت و با بدترین باند پخش می شود که حتی یه کلمه از آن را متوجه نمی شویم ، چرا در نظر نمیگیرید که حتی ۰.۲۵ نمره میتواند سرنوشت یک دانش آموز را به کل عوض کند اما باز هم بر این مصوبه اصرار دارید ، لا اقل تنها در همان سال دوازدهم بر گزارش کنید تا ما که حق مان خورده شده وقت میخواهیم برای کنکور تلاش کنیم مدام دلمان نلرزد که شاید به واسطه نمرات یازدهم نشود و به جایی نرسیم بگذارید تلاشمان را با آرامش خیال بکنیم و لااقل اگر حقمان خورده شد بعد از کنکور باشد تا از تلاش وانمان و استرس مضاعف نداشته باشیم.
۵.تقلب در برخی حوزهها کاملا مشخص است ، به دلیل کمبود مکان صندلی ها کاملا کنار یکدیگر بوده میشود و بنده خود بارها و بارها شاهد تقلب دیگران از روی دست یک دیگر بوده ام و اغلب مراقبین هم حد اکثر واکنششان به تقلب جابهجایی صندلی طرف است و به هیچ عنوان حاضر به بیرون کردن دانش آموزان نیستند ، جناب آقای خسرو پناه هر ساله در کنکور شاهد موارد معدودی از تقلب هستیم در حالی آن فقط یک کنکور است ، شما در نظر بگیرید که با وجود امتحان نهایی در سال دارید ده ها کنکور برگزار میکنید و مشخص است که وقتی آن یکی با کیفیت عالی برگزار نمیشود ، دیگر وقتی تعداشان انقد زیاد باشد که کیفیت اصلا خوب نیست.
۶. جناب آقای خسرو پناه ، بسیاری از افراد بوده اند که بعد از چندین سال دوباره به مسیر کنکور برگشته اند و اتفاقا انسان های بسیار موفقی شده اند ، نمونه آن دکتر رستگار رحمانی که پس از سه سال از کسب دیپلم در کنکور سال ۱۳۸۸ شرکت کرد و رتبه یک گروه آزمایشی تجربی را کسب کرد و امروز یه عنوان یک جراح موفق مغز و اعصاب در حال خدمت به جامعه است ، فرض کنید همین دانش آموز بخواهد امسال چنین تصمیمی بگیرد آیا میتواند در۲۱ امتحان نهایی در ۲۶ روز شرکت کند و بعدش در کنکور هم شرکت کند و باز هم نتیجه بگیرد ، آیا این نخبه کشی نیست ؟
۷. با برگزاری امتحان نهایی معتقد به کاهش استرس دانش آموزان هستیم ، کافی است پای صحبت دانش آموزان کنکوری ۱۴۰۵ بنشینید تا ببینید چه میگویند ، از اینکه تا میخواهند برای کنکور بخوانند مدام استرس دامن گیرشان میشود که شاید یازدهم آنها را پایین یکسان ، حتی افرادی که امتحان نهایی یازدهم را در عالی ترین حالت ممکن پاس کرده اند ، باز هم استرس دارند زیرا این افراد اهداف بزرگی همچون کسب رتبه یک یا دورقمی دارند و فک میکنند که نمراتشان برای کسب چنین رتبه ای کافی نیست جناب آقای خسرو پناه این حرف من نیست ، این حرف تمام دانش آموزان کنکوری است ، امتحانات نهایی یازدهم استرس دانش آموزان را مضاعف کرده ، خواهشا مصوبه را اصلاح کنید
۸ .تغییر مصوبه تنها در یان ابعاد کوچک نیست ، مصوبه ای که یک ماه مانده به نهایی تصویب شده شامل تغییرات بزرگی است ، علاوه بر تعداد دروس شیوه ترمیم را هم تغییر دادید و ترمیم تک درس را حذف کردید ، خواسته مندیم لا اقل اگر تغییر مصوبه تاثیر قطعی یازدهم امکان پذیر نیست ، ترمیم تک درس خصوصا برای دروس پایه یازدهم را برگردانید ، فک ما و آن دانش آموزی باشید که میخواهد پشت کنکور بماند ، خواهشاً ترمیم تک درس را برگردانید
این نامه تنها بخشی از بی عدالتی و موارد مرتبط با مصوبه امتحان نهایی است و بخشی بزرگ از آن در نامه قابل بیان نیست . لطفا پیگیری نمایید و لااقل امسال ترمیم تک درس را برگردانید چرا که یازدهمی های سال آینده لا اقل یک سال برای منطبق شدن با مصوبه فرصت دارند در حالی که یازدهمی های امسال تنها یک ماه فرصت داشتند آن هم با تغییرات اساسی . با تشکر
و تاثیر معدل یازدهم را مثبت کنید
با سپاس فراوان
با سلام و احترام
ما جمعی از دانشجویان رشتههای پزشکی و دندانپزشکی که در آزمونهای پیشکارورزی و علوم پایه پزشکی و دندانپزشکی شهریور ۱۴۰۴ شرکت کردهایم، بدینوسیله نگرانیها و درخواست خود را به استحضار میرسانیم.
همانطور که مستحضرید، در ماههای اخیر کشور در شرایط جنگی قرار داشته و این وضعیت، به همراه قطعیهای مکرر برق، فشار روانی و استرس زیادی بر دانشجویان وارد کرده است. بسیاری از دانشجویان در شهرهایی حضور داشتهاند که آسیب جدی دیدهاند و یا دور از خانواده تحت فشارهای روانی و اجتماعی فراوان قرار داشتهاند. این شرایط موجب کاهش کیفیت مطالعه و آمادگی علمی داوطلبان شده است.
از سوی دیگر، در سالهای گذشته بیس آزمونهای جامع پایینتر بوده است و افزایش ناگهانی بیس در آزمون اسفند ۱۴۰۳ موجب نگرانی و استرس شدید در میان دانشجویان شده است. این در حالی است که سنجش تلاش چندینساله دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی با توجه به سختی و حجم بالای دروس این رشتهها ـ تنها با یک آزمون که میتواند تحت تأثیر عوامل مختلفی دچار اختلال شود، فشار روانی مضاعفی به داوطلبان وارد میکند.
افزون بر این، تعدادی از دانشگاههای علوم پزشکی، امتحانات پایانبخش دانشجویان را همزمان با آزمون جامع برگزار کردهاند که فشار مضاعفی بر دانشجویان وارد کرده و موجب کاهش تمرکز آنان بر آمادگی برای آزمون جامع شده است.
همچنین مشکلات فراوان دیگری در این آزمون وجود داشته است که موجب نگرانی جدی داوطلبان شده است، از جمله:
• تأثیر ناعادلانه معدل سلیقهای دانشگاههای مختلف در یک آزمون جامع و هماهنگ.
• سطح بالا و ناعادلانه سوالات و تعداد بالای سؤالات دو پهلو و چند گزینه نزدیک به هم و صحیح و سوالات فراوان از از مباحث ناشایع
بر خلاف روند ثابت و مشخص دوره های پیشین آزمون ها.
• عدم توجه به شرایط بحرانی و نابسامانیهای کشور و فشارهای ناشی از آن بر روح و روان داوطلبان حین مطالعه.
• تداخل زمان امتحانات دروندانشگاهی علوم پایه داوطلبان با آزمون جامع.
• ایجاد استرس و اضطراب ناشی از سختی آزمون و بیس بالا و غیرمنطقی و متفاوت با دورههای گذشته و عقب افتادن از تحصیل ناشی از آن.
• در پی داشتن اثرات جبرانناپذیر بر روح و روان دانشجویان و پزشکان آینده و نیروی کار در دوره طاقتفرسا و طولانی آموزش پزشکی.
• عدم توجه به شرایط تعدادی از داوطلبان که به صورت مشروط در حال گذراندن کشیکهای دشوار اینترنی و مطالعه برای آزمون جامع بودهاند.
با توجه به مساعدت مسئولین در دوران کرونا و درک شرایط ویژه آن زمان، ما دانشجویان انتظار داریم در شرایط فعلی نیز همین همراهی و درک از سوی مسئولین محترم صورت گیرد.
لذا ما دانشجویان شرکتکننده در آزمون شهریور ۱۴۰۴ از وزارت محترم بهداشت تقاضا داریم:
۱. بازنگری جدی در حدنصاب (بیس) آزمونهای جامع با توجه به شرایط جنگی و فشارهای موجود.
۲. با توجه به شرایط و موارد ذکر شده ، کاهش حداکثری بیس آزمون بهگونهای که اکثریت دانشجویان امکان قبولی داشته باشند.
۳. در نظر گرفتن شرایط ویژه کشور و فشار روانی وارده به دانشجویان در تصمیمگیریهای آموزشی و سنجشی.
امید است با حمایت و تدبیر اساتید گرامی ، شرایطی عادلانهتر برای ارزیابی تلاش دانشجویان فراهم گردد.
با تشکر و احترام
داوطلبان آزمون علوم پایه و پره انترنی شهریور ماه ۱۴۰۴
لطفا تاثیر معدل یازدهم را برای کنکور 1405 تا همیشه مثبت کنید
۱ـ متاسفانه داخل بررسی نمرات مصحح ها خیلی علاقه ای کار میکنن و این باعث میشود نمرات بعد از اعتراض خیلی فرق کند.(بنده دو سال است که دارم امتحانهایی شرکت میکنم هر دفعه بعد از اعتراض نمراتم از ۲۵ صدم گرفته تا ۳ نمره تغییر کردن نمراتم ) اونم در صورتی که ۲۵ صدمی تراز ها خیلی تغییر میکنه!)
۲ـ مصوبه که میگه کل دروس ترمیم باید کنید به این فکر نمیکند که اون همه درس چه مبلغ زیادی میشود که خیلی از خانواده ها پول پرداختش را ندارند.
۳ـ اگر قرار است مصوبه حذف نشود بهتر است که حداقل یازدهم مثبت یا حذف شود چون دیدیم که داخل تراز دهی نهایی ها به مشکل خوردن پس همان دوازدهم پس است .
۴ـ در مورد نهایی که قراره برگزار بشه خیلی ها فقط یک نمره شون مثلاً خراب شده اما طبق مصوبه جدید باید همه را از نو امتحان بدهد و حتا باعث پاک شدن بقیه نمرات خوب او می شود .
۵ـ در مورد یازدهم که از همه بدتر با اینکه قرار است فقط ۶ درس تاثیر داشته باشد اما دانش آموزان مجبورند کل یازدهم ترمیم کنن چون اینها در تراز دادن سوابق مشکل دارند و این خیلی مسخره است متاسفانه.
۶ـ این مسابقه قرار بود ضربهای باشد به مافیای کنکور اما نه تنها باعث آسیب به آنها نشد بلکه باعث گستردهتر شدن این مسئله شد تا حدی که الان به جز مافیای کنکور مافیای امتحان نهایی هم اضافه شده پس این مصوبه از همون اول هم اشتباه بود.
جمعبندی یا باید این مصوبه ظالمانه تاثیر معدل حذف شود یا حداقل فعلاً یازدهم را مثبت یا حذف کنند . باتشکر
اینجانب امسال کنکور دارم و با وجود داشتن سوابق تحصیلی سال یازدهم، همچنان از نتایج خود رضایت کافی ندارم؛ چه برسد به کسانی که پشت کنکوری هستند. در چنین شرایطی، معنای جبران یا ترمیم چه خواهد بود، وقتی برای جبران تنها یک درس، مجبور به امتحان مجدد شش درس دیگر هستیم؟
اگر هدف شما از این سیاستها کاهش تعداد پشت کنکوریهاست، لطفاً صادقانه بیان شود؛ اما بهراستی چه مشکلی با داوطلبانی دارید که هنوز تجربه کنکور را نچشیدهاند؟
در سالهای گذشته، کنکور با بهترین شرایط برای داوطلبان برگزار شد؛ اما تأثیر قطعی معدل و دشواری برخی آزمونها، بار اصلی را بر دوش داوطلبان سال ۱۴۰۵ گذاشته است. آیا این شرایط منصفانه و عادلانه است؟
با احترام
اگر بخواهی، میتوانم نسخهای حرفهایتر و احساسیتر هم آماده کنم که هم مودبانه باشد و هم احساسات شما را پررنگتر منتقل کند، مناسب برای ارسال رسمی یا طرح شکایت/پیام به مسئولین.
میخوای برات اون نسخه هم آماده کنم؟
ریس جمهور میگه من رفتم خدمت بعد برگشتم نظرم عوض شد گفتم درس بخونم و الان ریس جمهور شدم و اگه این قانونای جدید کنکور بود من نمیتونستم به اینجا برسم. پس چرا شما با اینده ما بازی میکنید؟؟؟ ما چه گناهی کردیم ؟؟؟
حداقل تاثیر یازدهم رو مثبت کنید چرا اینکارو نمیکند؟ دوازدهم کافیه دیگه چرا یازدهم رو اوردید؟ تا ثیر یازدهم رو مثبت کنید
تاثیر پایه یازدهم رو مثبت کنید
تاثیر پایه یازدهم رو مثبت کنید
تاثیر پایه یازدهم رو مثبت کنید
بسه دیگه ظلم
حداقل تاثیر یازدهم رو مثبت کنید
تصحيح سليقه اي امتحانات نهايي ظلم در حق دانش آموزان است
تصحيح سليقه اي امتحانات نهايي ظلم در حق دانش آموزان است
خواهش میکنیم همونطوری که برای کنکور 404 تاثیر یازدهم مثبت شد برای ما هم تاثیر یازدهم رو مثبت کنید
برای همیشه مثبت شه
این بزرگترین معضل ماست
فقط تاثیر دوازدهم کافیه
یازدهم مثبت یا لغو
تاثیر یازدهم رو مثبت کنید
حتی ربات هم نمیتونه/ نکنید اینکار رو ما توان این همه امتحان رو نداریم
یازدهم رو مثبت کنید تا کمی فشار روانی تحمیل شده کاهش پیدا کنه
من یک دانش آموز دوازدهمی هستم از قشر متوسط جامعه تو شهرستان درس میخونم میدونم که متوجه هستید هزینه کتاب ها چقدر زیاد شده لطفا ازتون خواهش میکنم تاثیر یازدهم مثبت کنید تاثیر معدل رو کمتر کنید من دانش آموز علاوه بر استرس امتحانات باید استرس هزینه های منابعمم باشم لطفا لطفا این پیام منو به ایشون برسونید:)
موضوعی که میتونست تنها ایراد مصوبه تاثیر قطعی معدل رو برطرف کنه اگر به صورت تبصره در میومد.
و نمیشه برای کنکور 1405 به بعد، شورای عالی انقلاب فرهنگی برای فارغ التحصیلان 1403 به قبل فکری بکنه؟؟
یازدهم و دوازدهم
خسروپناه و شورای انقلاب مصوبه غیر قانونی و غیر عقلی و غیر علمی نوشتن.
حجم تقلبات و تخلفات امتحان نهایی بی شماره. تصحیح ها پر از خطای انسانیه.
آموزش و پرورش فاقد صلاحیت و توان برگزاری آزمون نهایی برای ورود به دانشگاه هست. این مصوبه غیر کارشناسی باید و بیاید لغو بشه.
با وضعیت نابسامان برگزاری امتحانات نهایی حق بسیاری پامال شده.
مصوبه باید از بیخ و بن لغو بشه
ولی کلا نهایی خوب نیست بخدا
مثبت کن بره دیگه یازدهم رو
دعات میکنیم
از جناب آقای خسروپناه سوالی دارم.
کسی که سابقه ی یازدهم ندارد باید چه کند؟
شرکت در ۱۶ امتحان نهایی در خرداد فاجعه بار است و فرسایش ذهنی شدیدی دارد،
آیا قصد شما واقعا کمک به پیشرفت فرزندان این مرز و بوم است یا استهلاک روان آنها؟
تاثیر پایه یازدهم را برای ۱۴۰۵ و پس از آن مثبت کنید
و تاثیر قطعی معدل را به ۴۰ الی ۵۰ درصد تقلیل دهید
ترمیم تک درس به جهت ترازدهی غلط برداشته شده
دانش آموزان هرسال باید در همان سال آزموده و ترازدهی بشوند
و امتحانات نهایی قبلا موثر در کنکور نبود
در عین حال تغییر نمره ها بیشتر از دو نمره بوده است
چرا به تصحیح سلیقه ای اشاره نمی شود.
هرکس بخواد ترمیم کنه باید همه دروس رو ترمیم کنه
ایشون ظاهرا از مصوبات خودشون مطلع نیستند
میخواستم بگم تکلیف فارغ تحصیل ها چیست که میخواهند دوباره کنکور بدهند با وجود تاثیر قطعی یازدهم باید 16 درس را ترمیم کنند ، به نظرم اینکه میگویند از قبل اماده باشید برای این یک ماه صحیح نیست یا میگویند شما قبلا باید درس میخونید که الان نخواهید 16 درس را ترمیم کنند ، تکلیف کسی که مسیرش را میخواهد تغیر بدهد چیست اینکه 16 درس را در 23 روز امتحان این از چه لحاظی درست است که برای ورد به دانشگاه این چنین سخت گرفت شود. به نظرم خیلی سطحی به ایردات وارد شده پاسخ میگوید .
مهمانی که دعوت کردین اطلاعات درستی ارائه نمیده
چنین موضوع مهمی رو انتخاب کردین و فقط یک طرف ماجرا رو دعوت کردین و ایشان با اطلاعات غلط سعی میکنه مسائل رو حل و فصل شده جلوه بده. ایرادات اونقدر زیاده که در یک کامنت نمیگنجه
درخواست تماس تلفنی با یکی از ذینفعان رو دارم
حق ترمیم تک درس
توزیع عادلانه ظرفیت های پزشکی در همه استان ها
جناب آقای دکتر خسروپناه خواهشا تاثییر پایه یازدهم رو مثبت کنید با این کار حجم فشار و استرس بر روی دانش آموزان و خانواده های آن ها زیاد شده و زور مافیای کنکور بیشتر شده است خواهشا پایه یازدهم را در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ به بعد مثبت کنید .
متشکرم از زحمات جناب عالی .
اصلا فرصت ندارند یک دور مرور کنند قانونی که خودشون وضع کردند رو
ایشون میگن کسی که ۱۳ درس لازم به ترمیم داره، اوضاعش خیطه !!
غافل از اینکه طبق مصوبه، دانش آموز برای ترمیم یک درس ، ملزم به ترمیم تمام واحد های درسی هست. ضمنا استاد خسرو پناه کسی که دروس زیادی رو ترمیم میکنه معنیش این نیست نمره کمی تو این دروس گرفته. ضمنا یک پشت کنکوری که زمان او تاثیر یازدهم قطعی نبوده چرا باید از سر ظلم مجدد این دروس رو امتحان بده ؟
وقتی دانش آموزان دچار استرس میشن تمام امتحاناتشونو خراب میکنند
لطفاً در حق بچه ها ظلم جفا نکنید اینها تاز اول راه هستند نباید با استرس عجین بشن
لطفاً با حذف پایه یازدهم لااقل مقداری از استرس اظطرابشون کم کنید تا با آرامش خاطر بیشتر وبا امید بتونند خودشونو برا کنکور آماده کنند
اگر این کار بکنید خداوند شما رو عاقبت به خیر کند
جناب آقای دکتر خسرو پناه خواهشا عدالت رو برقرار کنید تاثییر قطعی یازدهم مانع عدالت آموزشی است در آخر ۴۰ درصد از سهم ورود به دانشگاه برای دواطلبان مربوط به آزمون سراسری است و هنوز کنکور به قوت خود باقی و پایدار است خواهشا تاثییر پایه یازدهم را مثبت کنید تا عدالت آموزشی برقرار شود حجم امتحانات بسیار زیاد است چجور دانش آموز هم برای امتحان تستی کنکور آماده باشد هم تعداد زیادی امتحان نهایی و فرسایشی بودن مسیر خواهشا فکر بکنید و حق کسی را ضایع نکیند .
امتحانات دوازدهم به تنهایی فشار ها و استرس های زیادی روی کنکوری ها و دانش اموز ها دارن حداقل با لغو یازدهم یه کمکی کنین بهشون
الان من عربی نمره ۱۸ دارم ونمره ام بد نیست مجبورم ترمیم بزنم چون اگه امسال بچه ها نهایی عربی نمره بالا بگیرند تراز من افت میکنه
با چه منطقی میگید که اوضاع کسی که ۲۱ درس ترمیم بزنه خیطه
یکم فکر کنید توروخدا
آینده چند هزار کنکوری تو دستای شماست