لاريجاني:
اجرایی شدن سند تحول آموزش از ضروریترین الزامات آموزش و پرورش است
رئیس مجلس یکی از ضروریترین الزامات حال حاضر نظام آموزش و پرورش کشور را اجرایی شدن سند تحول آموزش اعلام کرد و گفت: در شرایطی که خیلیها سروصدای سیاسی دارند و کمتر هم کار میکنند وزارت آموزش وپرورش وزارتخانه کم سروصدایی است که از هیجانات سیاسی به دور است.
به گزارش گروه سیاسی «خبرگزاری دانشجو»، علی لاریجانی صبح امروز با همراهی وزیر آموزش و پرورش در بیست وهشتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش مناطق کشور حاضر شد و در آغاز نشست امروز این همایش نکاتی را درباره لزوم تحول نظام آموزشی کشور و مشکلات آموزش و پرورش مطرح کرد.
رئیس مجلس در آغاز سخنان خود با یادآوری برگزاری این اجلاس در ۲۸ سال گذشته گفت: اجلاس روسای آموزش و پرورش یادگاری است که از زمان شهید رجایی به جا مانده است و انتظار این است که وقتی فرهیختگان آموزش و پرورش چند روز کنار یکدیگر جمع میشوند و بحث و گفت وگو میکنند نتیجه آن تدوین راهکارهایی باشد که جایگاه آموزش و پرورش در نظام جمهوری اسلامی را بالا ببرد و موجب تحول در نحوه آموزش به فرزندان این کشور شود.
آموزش و پرورش وزارتخانهای کم سروصدا اما پرکار
لاریجانی وزارت آموزش و پرورش را یکی از تاثیرگذارترین وزارتخانههای کشور خواند و گفت: در شرایطی که خیلیها سروصدای سیاسی دارند و کمتر هم کار میکنند وزارت آموزش وپرورش وزارتخانه کم سروصدایی است که از هیجانات سیاسی به دور است اما وزارتخانهای است که نقش موثر خود را در آینده نظام و کشور به خوبی ایفا میکند.
آموزش و پرورش وزارتخانهای که همه جا هوای آن را دارند
رئیس دستگاه قانونگذاری کشور با تاکید بر این که نقش وزارت آموزش و پرورش در توسعه وتحقق اهداف نظام نقشی انکارناپذیر است تصریح کرد: وضعیت وزارت آموزش و پرورش به دلیل بافت نیروی انسانی آن و وظایفی که بر عهده آن گذاشته شده به گونهای است که همواره در کانون توجه قرار دارد و البته این توجه و رسیدگی به امور وزارت آموزش و پرورش امری طبیعی و ضروری است.
وی همچنین افزود: فراکسیون فرهنگیان پشتوانهای قوی در مجلس دارد و بسیاری از نمایندگان شاخص مجلس در این فراکسیون عضو هستند که یک نمونه آن حاجبابایی است که در وزارت آموزش و پرورش به کشور خدمت میکند.
سند تحول آموزش و پرورش باید هر چه سریعتر اجرایی شود
لاریجانی یکی از ضروریترین الزامات حال حاضر نظام آموزش و پرورش کشور را اجرایی شدن سند تحول آموزش اعلام کرد و گفت: این موضوع به صورت جدی در شورای عالی انقلاب فرهنگی بررسی میشود تا سند تحول آموزش به عنوان یک سند بالادستی تدوین و با اجرای آن بخشهای مرتبط با آموزش کشور کار خود را براساس یک سند کامل و جامع پیش ببرد.
وی تاکید کرد: تدوین سند تحول آموزش و پرورش حرکتی قابل تقدیر بود که امیدواریم به زودی تبدیل به رکن تصمیمگیری برای آموزش و پرورش شود.
دانشگاه فرهنگیان ظرفیتی که وزارت آموزش و پرورش باید از آن صیانت کند
رئیس فراکسیون اصولگرایان مجلس ایجاد دانشگاه فرهنگیان به منظور تربیت نیروهای متخصص برای آموزش و پرورش را ظرفیتی مهم خواند و گفت: انتظار داریم همان اندازه که نظام آموزش و پرورش برای کشور اهمیت دارد و از آن صیانت میشود وزارت آموزش و پرورش هم از این دانشگاه که مایه تداوم حیات علمی وزارت آموزش و پرورش است صیانت کند.
وجود معلم حقالتدریسی هم برای آموزش و پرورش مشکلساز است هم برای خود معلم
لاریجانی یکی از مشکلات اساسی آموزش و پرورش را وجود معلمان حقالتدریس خواند و گفت: وجود معلم حقالتدریسی هم برای آموزش و پرورش مشکلساز است هم برای خود معلم از همین رو وزارت آموزش و پرورش باید به گونهای برنامهریزی کند که این دانشگاه موجب اصلاح روند استخدام معلمان حقالتدریس شود.
وی تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان افراد را برای پذیرفتن نقش معلم و ورود به آموزش و پرورش آماده میکند و مدیریت وزارت آموزش و پرورش باید به صورت جدی با حرکتهای موازی این دانشگاه مقابله کند تا این دانشگاه تنها منبع تربیت معلم برای آموزش و پرورش باشد.
جایگاه وزارت آموزش و پرورش در تصمیم گیریها باید پررنگتر شود
رئیس مجلس شورای اسلامی یکی از مشکلات وزارت آموزش و پرورش را استفاده نکردن از نظرات این وزارتخانه در تدوین برنامههای توسعهای خواند و گفت: تا وقتی که نقش وزارت آموزش و پرورش در برنامههایی که برای توسعه کشور تدوین میشود پررنگ نشود همواره مشکلات این وزارتخانه وجود خواهد داشت.
لاریجانی یکی از مثالهای مشارکت داده نشدن وزارت آموزش و پرورش در تصمیمهای کلان کشور را به موضوع ساخت شهرکها و واحدهای مسکونی خواند و گفت: وقتی تصمیم برای ساخت یک شهرک مسکونی گرفته میشود مسئولان به دلیل این که از نماینده وزارت آموزش و پرورش دعوت نمیکنند فکری هم برای نیازهای آموزشی آن شهرک نمیکنند نتیجه آن میشود که بعد از مدتی درخواست احداث مدرسه میدهند.
در بودجه ۹۰ اعتبارات خوبی برای نوسازی مدارس اختصاص داده شد
رئیس دستگاه قانونگذاری کشور با یادآوری مشکلات آموزش و پرورش در موضوع مقاوم سازی مدارس، گفت: مجلس تا جایی که امکان داشت و منابع مالی کشور اجازه میداد، در قانون برنامه پنجم توسعه و قانون بودجه ۹۰ برای حل مشکلات اقتصادی آموزش و پرورش، مشکل کمبود مدارس و مقاوم سازی مدارس در کشور، قدم برداشت و منابع خوبی اختصاص داد.
کنکور باید حذف شود، آموزش و پروش در کنار وزارت علوم برای حذف کنکور برنامه ریزی کنند
لاریجانی با تأکید بر مشکلاتی که برگزاری آزمون سراسری کنکور در کشور دارد، تصریح کرد: اضطراب کنکور نظام آموزشی ما را با چندین مشکل روبرو کرده است؛ کنکور یک موضوع مهم در کشور ماست که باید به آن توجه شود، زیرا دانشآموزان ما بعد از گذراندن دوران راهنمایی، در اضطراب کنکور هستند و این موضوع موجب کاهش بهرهوری آموزشی ما میشود.
نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی کنکور را دارای دو مشکل اساسی خواند و گفت: در آزمون کنکور به دروس عمومی کمتر توجه میشود و دانشآموزان هنگامی که خود را برای کنکور آماده میکنند، تبدیل به افراد حرفهای در تستزدن میشوند و بعد از قبولی در کنکور هم کتابهایشان را کنار میگذارند.
باید به فکر مکانیزم جایگزین برای کنکور بود
رئیس فراکسیون اصولگرایان مجلس تصریح کرد: در بسیاری از کشورهای دنیا برای ورود به دانشگاهها، مکانیزمهای خاص و متفاوت با کنکور وجود دارد و شایسته است وزارت آموزش و پرورش در همکاری با وزارت علوم اقدامی انجام دهند تا مشکل کنکور در کشور با تغییر مکانیزم جذب دانشجو در دانشگاهها پایان پیدا کند.
وی همچنین افزود: دانشآموزان ما بر اثر تداوم شیوه فعلی کنکور اضطراب و مشکلاتی پیدا میکنند و از همین رو بهتر است امتحانات دانشآموزان دوران دبیرستان به گونهای برگزار شود که قابل قبول در سراسر کشور باشد و معیاری برای ورود افراد شایسته به دانشگاههای کشور شود.
قانون حذف کنکور سریعتر اجرا شود
رئیس دستگاه قانونگذاری کشور با تاکید بر اینکه شرایط امروز آموزش و پرورش نیازمند تغییر است، تأکید کرد: قانون حذف کنکور در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده است و بر اساس این قانون کنکور باید از سال ۹۲حذف شود، اما متأسفانه تاکنون اقدام عملی سازمان یافتهای برای حذف کنکور انجام نشده است.
وی تأکید کرد: مسئولان وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم باید برای حذف کنکور همکاری کنند و هر چه سریعتر مقدمات اجرای این قانون را فراهم کنند.
ضعف آموزش ادبیات فارسی در مدارس و غلط املایی مدیران در نامههای اداری
لاریجانی در ادامه سخنان خود برخی نکات ضعف نظام آموزشی کشور را تشریح کرد و با تأکید بر اهمیت آموزش زبان و نگارش صحیح فارسی در مدارس، گفت: با مقایسه متون قدیم ادبیان و نوشتههای امروزی ما احساس می شود که ادبیات نگارش و تکلم ما با سرعت زیادی در حال فاصله گرفتن از ادبیات فاخر قدیم است، که این جای تأسف دارد و شایسته است مسئولان آموزش و پرورش برای آموزش زبان فارسی برنامه ریزی دقیق کنند.
وی همچنین افزود: عقبه فکری دانشآموزان در حوزه ادبیات فارسی باید غنی شود، زیرا امروز کار به جایی رسیده است که حتی مدیران ما نیز در نامه های اداری خود غلط های املایی و نگارشی دارند.
توجه به آموزش زبان عربی و انگلیسی برای ایفای نقش مؤثر در جهان معاصر
رئیس مجلس با تأکید بر لزوم توجه به آموزش زبان عربی و انگلیسی در مدارس کشور گفت: بر اساس تعبیر شهید مطهری زبان عربی، زبان دینی و آئینی ماست و همه مسلمانان با هر سطح سوادی باید آن را بیاموزند؛ و درباره زبان انگلیسی هم که امروز به نیاز متخصصان ما برای حضور در عرصه بینالمللی تبدیل شده هم شرایط به همین گونه است و باید آموزش این دو زیان در مدارس با توجه بیشتری ادامه یابد.
وی تصریح کرد: بیتوجهی به یادگیری زبان عربی، تاحدودی مربوط به معلمان است و تا حدودی هم به شیوههای آموزشی ما بر میگردد که باید در هر دو اینها تجدید نظر و بهسازی انجام شود.
کلاس علوم دینی باید محل طرح شبهه دانشآموزان و پاسخگویی معلمان باشد
لاریجانی با تأکید بر لزوم توجه به کتابهای دینی در آموزش و پرورش تصریح کرد: کتاب های دینی ما شخصیتساز هستند و ازهمین رو باید در آموزش و پرورش به این کتابها توجه شود، اما متأسفانه در حال حاضر علوم دینی ما جایگاه شایسته خود را ندارد که یکی از دلایل آن به کنکور و یکی دیگر از دلایل آن به نحوه آموزش علوم دینی برمیگردد.
وی تصریح کرد: در آموزش علوم دینی باید از روشی که قرآن در اختیار ما قرار داده استفاده کنیم و با توسل به داستانها و تعابیر شیرین برای کودکان، آنها را مشتاق این دروس کنیم، ضمن اینکه کلاس علوم دینی باید حل بحث و گفتگوی دانشآموز و طرح سئوالهای او باشد و به هیچ عنوان شبههای او با سکوت و یا فقدان پاسخ روبرو نشود.
در نشست امروز که با عنوان بیست و هشتمین اجلاس سراسری روسای آموزش و پرورش مناطق کشور در سالن اجلاس سران برگزار میشد، علاوه بر لاریجانی، تعدادی از نمایندگان مجلس نیز حضور داشتند.
این اجلاس سه روزه است و در دو نوبت صبح و عصر بصورت کارگاهی برای رؤسای آموزش و پرورش کشور در ۲۰ کارگروه برگزار می شود.
لینک کپی شد
گزارش خطا