سرفصل دروس رشته جغرافيا با شرايط بومي ايران هماهنگ نيست

پروفسور پرويز كردواني در گفت‌وگو با خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، با اشاره به اينكه 15 سرفصل دروس در رشته جغرافيا اشتباه است، گفت: منابع معرفي شده از سوي اساتيد در دانشگاه‌ها مشكلي ندارد اين در حالي است كه سرفصل دروس تعيين شده با شرايط بومي ما سازگار نيست.

 

اين چهره ماندگار علمي كشور با اشاره به اينكه مشكل آموزشي دانشگاه هاي ما كمبود منابع نيست، گفت: برخي اساتيد در كشور كتاب هاي قابل قبولي مي نويسند كه اگر اين كتاب ها توسط دانشگاه ها به چاپ برسد مشكلي در زمينه منابع نداريم ولي سرفصل دروس ما در دانشگاه ها با مشكلات بسياري رو به رو است.

 

وي افزود: سرفصل دروس دانشگاه ها در كشور با شرايط بومي منطقه و كشور ما سازگار نيست و به همين دليل اساتيد نمي توانند منابع پيشنهادي قابل قبولي به دانشجويان معرفي كنند.

 

كردواني اظهار داشت: به طور مثال درسي به نام آب هاي زيرزميني در حالي از سرفصل دروس حذف شده كه مهم ترين موضوع جغرافيايي روز كشور است و آشنايي دانشجويان با اين موضوع ضروري مي باشد.

 

عضو هيئت علمي دانشگاه تهران عنوان كرد: درسي به نام اكوسيستم محيطي نيز در رشته جغرافيا در دانشگاه ها تدريس مي شود در حاليكه اكوسيستم محيطي معناي خاصي در علم جغرافيا ندارد و در واقع اكوسيستم طبيعي بايد در دانشگاه ها تدريس شود.

 

وي گفت: در يك درس 2 واحدي عناويني نظير اكوسيستم دريا، درياچه، تالاب، باتلاق، دشت و چند موضوع ديگر كه هر كدام به تنهايي بايد شامل چند واحد باشد را گنجانده اند و اين كار نشان دهنده آن است كه افراد تصميم گيرنده در مورد سرفصل دروس، تخصصي در اين مورد ندارند.

 

كردواني گفت: برنامه ريزاني كه براي سرفصل دروس در كشور برنامه ريزي مي كنند تخصص لازم را ندارند و با مسائل بومي كشور آشنا نيستند.