لزوم تحول در نظام آموزشي نيازمند كار ميداني و دقيق علمي است

نصيرپور در گفت‌‌وگو با خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، با بيان اين مطلب كه با توجه به تغییراتی که در بافت اجتماعی و نیروی انسانی و نيز ساختارهای اداری اتفاق می افتد، تغییر در نظام های آموزشی یک ضرورت به نظر می رسد، بيان داشت: البته به این معنا نیست که کار بدون مطالعه انجام بدهیم.

وي ادامه داد: قطعا تغییرات در ساختار نظام آموزشی کشور نیازمند کار میدانی و دقیق علمی، بخصوص در نقطه اتصال بین آموزش متوسطه و دانشگاهی است، البته در مراحل تکمیلی دانشگاهی نیازمند بازنگری هستیم.

اين نماينده مجلس با بيان اينكه رابطه منسجمی بین تحصیلات متوسطه و دانشگاه ها برقرار نیست، گفت: اگر اين دو مجموعه زنجیروار به هم متصل باشد، موضوع آموزش تکمیل مي شود.

نصيرپور در خصوص نظام آموزشی دانشگاهی خاطرنشان كرد: معتقدم که الزامی ندارد که دوره آموزشی چهار سال و یا دوره کارشناسی ارشد و دکتری هر کدام سه سال باشد؛ زیرا این زمان ها بسیار طولانی است و این یکی از مسائلی است که باعث كاهش کیفیت علم و آموزش مي شود.

نماينده آذربايجان شرقي ادامه داد: برای جلوگیری از این کار بايد بعضی از دروس در همدیگر ادغام شوند و مقاطع تحصیلی در دانشگاه ها کوتاه تر شود و يا اينكه دوره کارشناسی را مستقیم به دوره دکتری متصل کنیم كه در اين صورت بسياری از نیروهای انسانی که ارشد را تمام می کنند، می توانند بدون وقفه دکتری را هم طی کنند که در هر صورت اتصال کارشناسی و دکتری یک ضرورت است.

 

وي ادامه داد: البته ما طرحی را هم شروع کردیم و دوره مقدماتی آن در حال طی شدن است كه ادغام دروس و کم کردن زمان کارشناسی و ارشد از ویژگی های آن است که امیدواریم مورد اقبال همکاران در مجلس قرار گیرد.

نصيرپور در خصوص تغییر محتوای کتب درسی گفت: نیروی انسانی که در دانشگاه ها تحصیل می کنند و قرار است که مدیریت کشور را به عهده بگیرند، مجموعه ای از اطلاعاتی را دارند که از کتبی با محتوای قدیمی تر انتخاب شده که محتوای این کتب باید بازنگری و تجدیدنظر شود.

عضو فراكسيون اصولگرايان با اشاره به اينكه جهت گیری هاي ما  در این زمینه باید جهت گیری درستی بوده و بر اساس واقعیت های امروز ایران و جامعه جهانی باشد، تصريح كرد: اين جهت گيري بايد طوري باشد كه نیاز ما را امروز و آینده و همینطور ارتباط ما را با کتب و جامعه جهانی حفظ كند.