کد خبر:۱۴۰۸۶۸
رئيس دانشگاه پيام نور اردببل:
مدرك دانشگاه پيام نور از اعتبار كامل برخوردار است
رئيس دانشگاه پیام نور استان اردبيل گفت: دانشنامههاي اعطايي به دانش آموختگان دانشگاه پيام نور در داخل و خارج كشور از اعتبار كامل برخوردار است.
ولي الله خوش طينت در گفتوگو با خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» در اردبيل، در خصوص اظهارات برخي افراد در خصوص مدارك تحصيلي دانشگاه پيام نور گفت: مدارك فارغ التحصيلان دانشگاه پيام نور رسمي و مورد تاييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري است.
وي افزود: دانش نامه هاي اعطايي به دانش آموختگان براي ادامه تحصيل در داخل و خارج از كشور و همچنين براي استخدام از اعتبار كامل برخوردار است.
رئيس دانشگاه پيام نور اردبيل تصريح كرد: بنا بر تاكيد دوگاني عضو كميسيون مجلس شوراي اسلامي، مدرك دانشگاه پيام نور مورد تاييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري بوده، و مدرك اين دانشگاه نيز همانند ساير دانشگاه هاست و نيازي به ارزشيابي ندارد.
خوش طينت با بيان اينكه دانشگاه پيام نور بزرگترين شبكه آموزش عالي دولتي در كشور است، بيان داشت: اين دانشگاه در ميان دانشگاه هاي باز دنيا رتبه ششم و در آسيا رتبه دوم را داراست.
وي ادامه داد: با توجه به استراتژي هاي بنيادي در حوزه آموزشي از بعد توسعه يافتگي بر آموزش باز، دانشگاه پيام نور نيز در راستاي ارتقاي كيفيت با تكيه براصول بنيادين آموزشي، اهتمام جدي داشته است.
رئيس دانشگاه پيام نور اردبيل خاطرنشان كرد: اين مركز دانشگاهي براي ايجاد عدالت آموزشي در اقصي نقاط كشور با تاييد و مجوز شوراي گسترش آموزش عالي كشور و بر اساس شاخص هاي تعريف شده براي راه اندازي يك رشته در دانشگاه، با همگام كردن كيفيت و كميت و در نظر گرفتن نياز جوانان مستعد مناطق محروم براي ورود به آموزش عالي تلاش زيادي كرده است.
خوش طينت تاكيد كرد: بر اساس آمارهاي موجود و اظهارات معاون آموزش وزارت علوم پس از دانشگاه هاي دولتي بيشترين قبولي دانشجويان كارشناسي و كارشناسي ارشد به دانشجويان پيام نور اختصاص دارد.
وي گفت: توجه به روش هاي جديد آموزشي و اجراي برنامه هايي از قبيل آموزش نيمه حضوري، آموزش باز، از راه دور و آموزش مجازي يكي از اهداف مهم اين دانشگاه در راستاي توسعه علمي كشور و رشد و شكوفايي استعدادهاست.
رئيس دانشگاه پيام نور استان اردبيل يادآور شد: دانشگاه پيام نور با بهره گيري از فناوري هاي جديد آموزشي و كمك آموزشي، استفاده از كتاب هاي درسي خودآموز با محتواي علمي بالاي دانشجو محوري در يادگيري، استفاده از اعضاي هيئت علمي مجرب و تجهيزات كارگاهي، آزمايشگاهي موانع زماني و مكاني آموزش عالي را رفع كرده، كه در ميان دانشگاه هاي باز دنيا رتبه ششم، و در آسيا رتبه دوم را دارد.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰