جلوگيري از اتلاف اوقات فراغت دانشجويان در محيط دانشگاه

حجت الاسلام كرمي در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگي «شبكه خبر دانشجو»، با اشاره به منابع مهم دانشگاه در زمينه اصلاح الگوي مصرف، اظهار داشت: منابع انساني از مهم ترين منابع دانشگاه است كه بيش از هر چيز نيازمند صرفه جويي و اصلاح الگوست و در اين زمينه بايد زمينه هاي لازم براي جلوگيري از اتلاف وقت و زمان در دانشگاه فراهم شود.

وي افزود: در حال حاضر نوع برنامه ريزي دانشگاه ها به گونه اي است كه بسياري از اوقات فراغت دانشجويان و حتي اساتيد صرف مسائل غيرعلمي مي شود، بنابراين بايد اين اوقات به گونه اي تعريف شود كه عمر و فرصت دانشجو در محيط دانشگاه سرشار از معرفت شود.

مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه تربيت مدرس از تشكيل كميته اي تخصصي به منظور تجديد نظر در سرفصل دروس دانشجويان خبر داد و گفت:دانشگاه تربيت مدرس به دليل در بر داشتن دانشجويان مقاطع كارشناسي ارشد به بالا بايد برنامه اي را تدارك ببيند كه به عنوان الگوي ساير دانشگاه ها قرار گيرد و بدون شك بومي سازي علوم مختلف به ويژه علوم انساني با تاكيد بر اسلامي شدن دانشگاه ها مي تواند گامي موثر در جلوگيري از اتلاف اوقات دانشجويان و تحقق مديريت زمان باشد.

كرمي خاطرنشان كرد: دانشجو به عنوان قشر فرهيخته و آگاه جامعه محسوب مي شود و تعامل مناسب اين قشر با ساير افراد تاثيرگذار جامعه، زمينه فرهنگسازي براي رعايت اعتدال الگوي مصرف را مهيا خواهد كرد.

وي تصريح كرد: از آنجا كه مقام معظم رهبري نيز سال جاري را حركت به سمت اصلاح الگوي مصرف برشمرده اند، بدون شك گام برداشتن در اين راه و تحقق اين مهم در مدت زماني كوتاه ميسر نمي شود، بلكه نيازمند پروسه اي طولاني است.

مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه تربيت مدرس با اشاره به گستره همه جانبه شعار امسال گفت: نامگذاري امسال به شعار اصلاح الگوي مصرف از سوي مقام معظم رهبري كاربرد همه جانبه در تمام ابعاد دارد و تحقق آن مستلزم مشاركت همه افراد و اقشار جامعه ا ست.

كرمي تصريح كرد: دفتر پژوهش نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه تربيت مدرس هم اكنون با همكاري جمعي از اساتيد دانشگاه و روحانيون در حال بررسي مبناي مصرف گرايي و اتلاف منابع مختلف در اين زمينه است تا از اين طريق منشور مناسبي را به صورت تطبيقي از ديدگاه اسلام و ساير اديان و فلاسفه جهان به جامعه ارائه كند./انتهاي پيام/