کد خبر:۷۲۰۴۶۱
در جلسه شورای دانشگاه؛
روش جدید ارزیابی اعضای هیات علمی در «علوم پزشکی ایران» اجرا می‌شود
رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت:روند ارزیابی اعضای هیئت علمی کار باید اصلاح به صورت علمی و مشخص انجام گیرد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از دانشگاه علوم پزشکی ایران، بیست و هشتمین جلسه شورای دانشگاه علوم پزشکی ایران با حضور مسعود ناصری پور رئیس دانشگاه، معاونان و روسای دانشکده‌ها برگزار شد.
در این جلسه جلیل کوهپایه زاده معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران در مورد نظام جامع ارزیابی اساتید با رویکرد دانشگاه نسل سوم گفت: در روش جدید ارزیابی اعضای هیات علمی، ابعاد مختلف در نظر گرفته می‌شود و شاخص‌های کیفی و علمی هم مورد بررسی قرار می‌گیرد.
وی افزود: دفاتر آموزش در بیمارستان‌ها باید روزانه اتمسفر آموزشی را رصد کنند.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران خاطرنشان کرد: رتبه ارزیابی در دستورالعمل ترفیع اعضای هیات علمی لحاظ می‌شود.
در ادامه این نشست سیدکاظم ملکوتی معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی ایران در مورد ارائه پیشنهاد ایجاد پژوهشکده آسیب‌های اجتماعی به وزارت بهداشت و تصویب آن توضیح داد.
پایین بودن رتبه خود استنادی و کاربردی نبودن پایان نامه‌ها از دیگر مواردی بود که معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی ایران به آن اشاره کرد.
در ادامه ناصری پور رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران درباره ارزیابی اعضای هیات علمی گفت: روند کار باید اصلاح شود و ارزیابی به صورت علمی و مشخص انجام گیرد.
وی بر ارتقای اخلاق پزشکی تاکید کرد و افزود: انجام راند‌های اخلاق حرفه ای، نهادینه شدن در حوزه آموزش و برنامه تمام گروه‌های بالینی و تشکیل کمیته‌های اخلاق باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران تاکید کرد: اگر می‌خواهیم به سمت دانشگاه نسل سوم پیش رویم باید مقوله پژوهش را در اولویت قرار دهیم.
وی با اشاره به نیاز سنجی در مورد جذب دانشجو، اصلاح ساختار بهداشتی و درمانی و پیگیری هلدینگ بیمارستانی خاطر نشان کرد: برای اینکه بتوانیم بیشتر به مباحث آموزش و پژوهش بپردازیم، آیین نامه اداره مستقل بیمارستان‌ها عملیاتی شده است و در این راستا کمیته علمی تشکیل و آموزش‌های لازم ارائه شد و تیم مجازی هیات مدیره برای نظارت و ارزیابی عملکرد بیمارستان‌های مستقل ایجاد شد.
در این جلسه جلیل کوهپایه زاده معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران در مورد نظام جامع ارزیابی اساتید با رویکرد دانشگاه نسل سوم گفت: در روش جدید ارزیابی اعضای هیات علمی، ابعاد مختلف در نظر گرفته می‌شود و شاخص‌های کیفی و علمی هم مورد بررسی قرار می‌گیرد.
وی افزود: دفاتر آموزش در بیمارستان‌ها باید روزانه اتمسفر آموزشی را رصد کنند.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران خاطرنشان کرد: رتبه ارزیابی در دستورالعمل ترفیع اعضای هیات علمی لحاظ می‌شود.
در ادامه این نشست سیدکاظم ملکوتی معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی ایران در مورد ارائه پیشنهاد ایجاد پژوهشکده آسیب‌های اجتماعی به وزارت بهداشت و تصویب آن توضیح داد.
پایین بودن رتبه خود استنادی و کاربردی نبودن پایان نامه‌ها از دیگر مواردی بود که معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی ایران به آن اشاره کرد.
در ادامه ناصری پور رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران درباره ارزیابی اعضای هیات علمی گفت: روند کار باید اصلاح شود و ارزیابی به صورت علمی و مشخص انجام گیرد.
وی بر ارتقای اخلاق پزشکی تاکید کرد و افزود: انجام راند‌های اخلاق حرفه ای، نهادینه شدن در حوزه آموزش و برنامه تمام گروه‌های بالینی و تشکیل کمیته‌های اخلاق باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران تاکید کرد: اگر می‌خواهیم به سمت دانشگاه نسل سوم پیش رویم باید مقوله پژوهش را در اولویت قرار دهیم.
وی با اشاره به نیاز سنجی در مورد جذب دانشجو، اصلاح ساختار بهداشتی و درمانی و پیگیری هلدینگ بیمارستانی خاطر نشان کرد: برای اینکه بتوانیم بیشتر به مباحث آموزش و پژوهش بپردازیم، آیین نامه اداره مستقل بیمارستان‌ها عملیاتی شده است و در این راستا کمیته علمی تشکیل و آموزش‌های لازم ارائه شد و تیم مجازی هیات مدیره برای نظارت و ارزیابی عملکرد بیمارستان‌های مستقل ایجاد شد.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
اخبار مرتبط
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.