اهمیت پژوهش برای کودک و نوجوان بررسی می‌شود
هشتادویکمین نشست توسعه و ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی با موضوع «پژوهش برای کودک و نوجوان» روز ۲۵ آذر ۱۳۹۸ در کتابخانه مرجع کانون برگزار می‌شود.
به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو، نشست «پژوهش برای کودک و نوجوان» ساعت ۱۴ روز دوشنبه ۲۵ آبان ۱۳۹۸ در کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در خیابان شهید بهشتی، خیابان خالد اسلامبولی (وزرا)، مجتمع شهید ملک شامران، پلاک ۲۴ برگزار خواهد شد.
در این نشست جاوید سرایی پزشک، پژوهش‌گر و مدرس کارگاه‌های آموزشی آمار و روش تحقیق به همراه اقبال قاسمی‌پویا پژوهش‌گر و مدرس دانشگاه به ایراد سخن خواهند پرداخت.
بر اساس این خبر کارشناسان در هشتادویکمین نشست توسعه و ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی در مورد موضوع‌هایی از جمله «در نقد آموزش و پرورش سنتی و ویژگی‌های آموزش جدید»، «تقویت نگاه پژوهشی»، «درک ماهیت پژوهش»، «سواد پژوهشی»، «آموزش پژوهش به مربیان»، «آموزش مهارت تفکر» و «تفکر انتقادی» سخنرانی می‌کنند.
مجموعه نشست‌های «ترویج خواندن» دوشنبه‌ی آخر هر ماه با حضور صاحب‌نظران حوزه کودک و نوجوان در محل این کتابخانه برگزار می‌شود و حضور تمامی علاقه‌مندان در این نشست‌ها آزاد است.
در این نشست جاوید سرایی پزشک، پژوهش‌گر و مدرس کارگاه‌های آموزشی آمار و روش تحقیق به همراه اقبال قاسمی‌پویا پژوهش‌گر و مدرس دانشگاه به ایراد سخن خواهند پرداخت.
بر اساس این خبر کارشناسان در هشتادویکمین نشست توسعه و ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی در مورد موضوع‌هایی از جمله «در نقد آموزش و پرورش سنتی و ویژگی‌های آموزش جدید»، «تقویت نگاه پژوهشی»، «درک ماهیت پژوهش»، «سواد پژوهشی»، «آموزش پژوهش به مربیان»، «آموزش مهارت تفکر» و «تفکر انتقادی» سخنرانی می‌کنند.
مجموعه نشست‌های «ترویج خواندن» دوشنبه‌ی آخر هر ماه با حضور صاحب‌نظران حوزه کودک و نوجوان در محل این کتابخانه برگزار می‌شود و حضور تمامی علاقه‌مندان در این نشست‌ها آزاد است.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
اخبار مرتبط
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.