آموزش تمامی فراگیران در مراکز دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی ضروری است

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدمهدی صدوقی معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی در دیدار با روسای مراکز پزشکی و بیمارستان‌های تابعه دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با اشاره به جمعیت تحت پوشش و آمار بستری و پذیرش بالای بیماران کرونایی در دانشگاه از زحمات شبانه روزی آنان در درمان بیماران از ابتدای شیوع کرونا تاکنون قدردانی کرد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با اشاره به تلاش‌های روسا و اساتید مراکز پزشکی در راستای پیشبرد آموزش در دوران شیوع کرونا یادآور شد: مراکز پزشکی، آموزشی و درمانی تابعه دانشگاه همگام با تلاش برای درمان بیماران مبتلا به کووید ۱۹ از آموزش نیز غافل نشده و پا به پای درمان در عرصه آموزش نیز برای ارتقای علمی و یادگیری فراگیران فعالانه تلاش کردند که شایسته تقدیر است.

به گفته صدوقی از ابتدای شیوع کرونا اساتید و روسای مراکز نهایت همکاری را برای ادامه روند آموزش داشتند؛ چنان که بخش‌های رزیدنتی فعالانه به کار خود ادامه داده و بسیاری از دستیاران در درمان بیماران کرونایی بستری در بیمارستان کمک کردند و همچنین انترن‌ها و استاژر‌ها نیز در مراکز برای تداوم یادگیری و آموزش خود حضور پیدا می‌کنند.

وی بحث واگذاری بخش‌های آموزشی را به عنوان معضلی برشمرد که از ۲۰ سال پیش مطرح شد و با فراز و نشیب و شدت و ضعف‌هایی همراه بوده است و با اشاره به این که گاهی مراکز به دلیل مشکلاتی مجبور به واگذاری برخی بخش‌ها هستند تاکید کرد: در واگذاری بخش‌های آموزشی باید دقت ویژه صورت گیرد تا مبادا لطمه و خدشه‌ای به آموزش وارد شود.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با اشاره به ضرورت بازنگری بحث واگذاری ها، بررسی ویژه و ارزیابی کارآمدی و اثربخشی واگذاری‌های قبلی برای برنامه ریزی و تصمیم سازی در این خصوص را الزامی دانست.

صدوقی ادامه داد: با توجه به این که علاوه بر دانشجویان پزشکی، فراگیران سایر دانشکده‌ها از جمله پرستاری و مامایی، تغذیه، پیراپزشکی، توانبخشی و... نیز برای دریافت آموزش‌ها و مهارت‌های لازم در مراکز پزشکی حضور می‌یابند،  توجه به آموزش فراگیران تمامی رشته‌های علوم پزشکی در مراکز ضروری است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی خواستار همکاری ویژه روسای مراکز با اساتید و دانشجویان تمامی رشته‌های گروه پزشکی شد تا مبادا آموزش در سایر رشته‌های وابسته به پزشکی مغفول واقع شود.