«خردورزی» دوازدهم منتشر شد؛ واکاوی حکمرانی نوجوان امروز در میدان جنگ شناختی

به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو، شماره دوازدهم فصل‌نامه علوم اجتماعی «خردورزی» منتشر شد و در دسترس علاقه‌مندان حوزه علوم اجتماعی، روان‌شناسی و علوم شناختی قرار گرفت. این شماره با محوریت موضوع «سوژه صعود، کابوس سیطره؛ حکمرانی نوجوان امروز در کشاکش جنگ شناختی و برزخ انکار» تلاش دارد ابعاد مختلف مواجهه نسل نو با ساختار‌های رسمی، ارتباطات اجتماعی و تحولات هویتی در عصر دیجیتال را بررسی کند.

در این شماره، نویسندگان با نقد نگاه‌های تقلیل‌گرایانه‌ای که نوجوان امروز را صرفاً در قالب «مسئله تربیتی» یا «موضوعی برای کنترل» تعریف می‌کنند، بر ضرورت توجه به مفهوم عاملیت نوجوان و بازخوانی رابطه میان نسل جدید و نهاد‌های اثرگذار تأکید کرده‌اند. به باور دست‌اندرکاران این فصل‌نامه، تغییر سبک زندگی، فاصله‌گیری ارتباطی و شکل‌های جدید کنشگری نوجوانان را باید در بستر تحولات اجتماعی و ارتباطی روز تحلیل کرد.

چهار پرونده تحلیلی این شماره به بررسی مهم‌ترین گسل‌های زیست‌جهان نسل نو اختصاص دارد. پرونده «قفل پوچ؛ خانواده و بحران مرجعیت» به تحول رابطه میان نوجوان و خانواده و پیامد‌های جایگزینی کنترل به جای گفت‌و‌گو می‌پردازد. «نقاب جعل؛ هویت در عصر شبیه‌سازی» نیز نقش فضای دیجیتال و شکل‌گیری خرده‌فرهنگ‌های جدید در فرآیند هویت‌یابی نوجوانان را واکاوی می‌کند.

همچنین پرونده «شوق فهم؛ عبور از رخوت شناختی» با تمرکز بر تأثیر الگو‌های مصرف سریع محتوا، بر اهمیت تقویت سواد توجه و بازگشت به فرآیند‌های عمیق‌تر شناختی تأکید دارد. پرونده چهارم با عنوان «نبض فردا؛ از مشارکت ویترینی تا عاملیت خردمند» نیز به بازتعریف جایگاه نوجوان در ساختار‌های اجتماعی و ضرورت عبور از مشارکت‌های صوری به سمت نقش‌آفرینی واقعی می‌پردازد.

شماره دوازدهم فصل‌نامه «خردورزی» به مدیرمسئولی رفیع‌الدین اسماعیلی و سردبیری مجید رحیمی، در ۲۰۴ صفحه منتشر شده و شامل بیش از ۴۰ گفتار و یادداشت تخصصی از استادان و پژوهشگران حوزه‌های روان‌شناسی، علوم اجتماعی و علوم شناختی است.