جزئيات انتخاب دانشگاه‌هاي برتر فرهنگي

علمشاهي در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگي «خبرگزاري دانشجو»، در خصوص المان‌ها و شاخص‌هاي انتخاب دانشگاه‌هاي برتر در حوزه فعاليت‌هاي فرهنگي گفت: وزارت علوم اولويت‌هاي راهبردي و برنامه پنج ساله‌اي را سال گذشته در حوزه فعاليت‌هاي فرهنگي به دانشگاه‌ها ابلاغ كرده است كه دانشگاه‌ها بايد در طول اين پنج سال، براساس اين شاخص‌ها فعاليت‌هاي فرهنگي را به جلو ببرند.

وي ادامه داد: 35 شاخص فرهنگي براي رتبه‌بندي دانشگاه‌ها در اين حوزه در نظر گرفته شده است كه از جمله آن زيرساخت‌هاي فرهنگي دانشگاه‌ها، تشكيل معاونت فرهنگي مستقل، ساختار برنامه‌ريزي نظارت و ارزيابي دانشگاه‌ها، تقويم فرهنگي دانشگاه‌ها و فعال بودن شوراي فرهنگي -كه بايد (جلسات ماهانه) تشكيل دهد- است.

مدیر کل دفتر نظارت و ارزیابی فرهنگی وزارت علوم در خصوص ساير شاخص هاي فرهنگي گفت: توجه به آموزش فرهنگي دانشجويان (ارتقاي بينش سياسي و ديني)، توجه به حوزه فضاي مجازي در دانشگاه‌ها، توجه به اسلامي شدن دانشگاه‌ها (توجه به فضاهاي اسلامي دانشگاه‌ها)، اردوهاي زيارتي، برنامه‌هاي ديني و مذهبي، اهتمام به برگزاري نماز جماعت، برنامه‌هاي سياسي، كرسي‌هاي آزادانديشي، بيداري اسلامي، توجه به اديان و فرقه‌هاي نوظهور، عفاف و حجاب، توجه به اوقات فراغت (برگزاري اردوهاي علمي، فرهنگي و تفريحي كه استاندارد و مطابق قوانين و دانشگاه باشد)، جذب مخاطب در فعاليت‌هاي فرهنگي، توليدات فرهنگي و پيوستگي فعاليت‌ها در طول سال، مشاركت فعال دانشجويان در حوزه‌هاي فرهنگي، ميزان تعامل مجموعه مديران دانشگاه با دانشجويان كه شامل تشكيل شوراي تعامل و رضايتمندي دانشجويان است، از شاخص‌هاي انتخاب دانشگاه‌هاي برتر در حوزه فعاليت‌هاي فرهنگي است.

علمشاهي افزود: براساس معيارهاي تعيين شده از ميان 10 دانشگاه برتر، شش دانشگاه براساس نظرسنجي دانشجويان به عنوان دانشگاه برتر شناخته شدند.

 

وي يادآور شد: در حوزه هزينه كردن بودجه فرهنگي، هر دانشگاه بايد حداقل 40 هزار تومان به ازاي هر دانشجو هزينه مي‌كرد كه بسياري از دانشگاه‌ها توانستند با جذب اين بودجه از ساير نهادها هزينه خوبي در حوزه فرهنگي صرف كنند؛ اما بسياري از دانشگاه‌ها هستند كه اصلاً هزينه‌اي در حوزه فرهنگي نداشتند.

مديركل نظارت فرهنگي وزارت علوم خاطرنشان كرد: در مرحله اول دانشگاه‌هايي كه در اين شاخص‌ها فعال باشند، مورد تشويق وزارت علوم قرار مي‌گيرند و در دانشگاه‌هاي ضعيف نيز وزارت علوم كارگاه‌هايي برگزار مي‌كند و ضعف‌ها بررسي مي‌شود؛ اگر مشكل اين دانشگاه‌ها زيرساختي و امكانات باشد برطرف مي‌شود و اگر به ضعف مديريتي برگردد، مديريت فرهنگي آن تغيير خواهد كرد.