نگاه به مقوله تحصیل باید تغییر کند/ سرنوشت نامعلوم چندین هزار دانش‌آموخته دکتری از لحاظ جذب در مراکز آموزشی

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از وزارت علوم، مجتبی شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در خصوص رتبه بندی دانشگاه‌ها اظهار داشت: این رتبه بندی هم کمی بوده و هم کیفی؛ در بحث کمی بیشتر امکانات و جمعیت دانشجویی و تیپ دانشگاه‌ها بررسی شده و در بحث کیفی نیز دستاورد‌های پژوهشی و علمی مدنظر بوده است.

وی افزود: سیاست وزارت علوم بر توسعه دانشگاه‌ها و کیفی سازی آموزش بوده و با تکیه بر آمایش آموزش عالی، آن را ادامه می‌دهیم.

معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه حدود صدهزارنفر دانشجوی دکتری و ۲۴ هزار فارغ التحصیل دکتری در سطح کشور داریم، تصریح کرد: سالانه در بهترین حالت امکان جذب ۳ تا ۵ هزار نفر از این افراد وجود دارد و بقیه این افراد سرنوشت نامعلومی به لحاظ جذب در مراکز آموزشی و پژوهشی خواهند داشت.

وی ضمن انتقاد از رشد بی رویه دانشگاه‌ها در دهه ۸۰، گفت: تعداد فارغ التحصیلان حوزه مهندسی در کشور ما بسیار بالاتر از سایر کشور‌ها بوده و بعد از روسیه و امریکا، مقام سوم جهان را داریم.

شریعتی نیاسر خاطرنشان کرد: باید رویه ما در توسعه آموزش عالی و نگاه به مقوله تحصیل تغییر کند و متناسب با نیاز جامعه و بازار کار، آموزش‌های عالی را متحول کنیم.

معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه توسعه مراکز دانشگاهی استان کردستان جزو سیاست‌های موکد این وزارتخانه است، گفت: باید تصمیم گیری‌های منطقه‌ای و استانی در حوزه آموزش عالی جایگزین تصمیمات متمرکز شود و دانشگاه کردستان به عنوان دانشگاه مادر استان در این راستا نقش محوری ایفا کند.