یوسفیان:
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از دانشگاه تربیت مدرس، محمد یوسفیان مدیر آموزشی دانشگاه تربیت مدرس با ذکر این نکته که حوزه آموزش نسبت به سایر حوزه‌ها بیشترین آسیب را در تعطیلی‌های اجباری دیده است؛ گفت: برای نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ یک هزار و ۷۵۵ درس ارائه شده بود که از این تعداد، ۳۰۰ درس جزء دروس عملی است که در ۵ هفته گذشته حتی یک جلسه از آن برگزار نشده است.
وی در خصوص ارائه دروس در فضای مجازی تصریح کرد: با تلاش‌های صورت گرفته و تدابیر دفتر آموزش‌های آزاد معاونت آموزشی، ۸۱۰ درس در فضای مجازی ثبت شده، اما برخی هنوز تولید محتوایی نداشته اند و تنها ۴۰۰ درس فعال است. بر اساس آمار از مجموع ۱۸۰ عضو هیأت علمی دانشگاه که درخواست اختصاص فضای درسی داشته اند که آن‌ها نیز یک چهارم کل اساتید را تشکیل می‌دهند، تنها ۱۲۰ عضو هیأت علمی درس‌های خود را وارد کرده اند و با دانشجویانشان در ارتباط هستند.
مدیر آموزشی به عدم رغبت برخی اساتید به فعالیت در فضای مجازی اشاره کرد و افزود: برخی اساتید دانشکده‌های پر تعداد درسی مانند علوم انسانی، علوم پزشکی، کشاورزی و هنر نیز معتقد هستند که باید دروس را به صورت حضوری ارائه دهند در غیر این صورت نظام ارائه آن‌ها بر هم خورده و کیفیت آموزش پایین می‌آید. با این وجود آمار مشارکت اعضای هیأت علمی در حال افزایش است.
یوسفیان خاطرنشان کرد: بررسی‌ها نشان می‌دهد بین ۴۰۰ تا ۴۵۰ درس امکان ارائه در فضای مجازی را دارند و برای بیش از یک هزار و ۵۵ درس باقی مانده، حوزه آموزش سناریو‌های مختلفی بر اساس آمار و ارقام پیش بینی کرده است.
وی با اشاره به رویداد‌های مهم پیش رو مانند مصاحبه دانشجویان دکتری، ورود بیش از دو هزار دانشجوی جدید و فرایند ثبت‌نام و ظرفیت محدود پرسنل مدیریت آموزش و حجم بسیار بالای کار در این حوزه، عدم تعطیلی ترم جاری و جایگزین کردن پلان‌های دیگر را بهترین گزینه دانست و اظهار کرد: اولویت آموزش این است که ترم جاری را تعطیل نکنیم و به سنوات تحصیلی نیفزاییم. برای اینکه نظام آموزش بیش از این برهم نخورد و کمترین خسارت را متحمل شویم، شاید ایجاد یک ترم جبرانی به صورت فشرده ۸ هفته‌ای در تابستان آتی گزینه جایگزین مناسبی باشد.
یوسفیان با تأکید بر این نکته که دانشگاه تربیت مدرس ترم تابستانه ندارد، پیشنهاد داد: نباید تیر و مرداد را از دست بدهیم. می‌توانیم در ۸ هفته، از شنبه ۳۱ خرداد تا چهارشنبه ۲۲ مرداد، ترم را برگزار کنیم. البته دروس ارائه شده در سامانه LMS را ۸۰۰ به ۱۵۰۰ رسانده و فعال کنیم. به این ترتیب می‌توان ترم جاری را تا اول شهریور ۹۹ تمام کرده و بدون اضافه کردن سنوات، ببندیم. در دو هفته نخست شهریور نیز نمرات را جمع بندی و دو هفته پایانی شهریور نیز وقت خود را صرف دانشجویان نو ورود دانشگاه کنیم.
مدیر آموزشی دانشگاه در خصوص تجربیات سایر دانشگاه‌ها در ایام شیوع کرونا خاطرنشان کرد: ما برخی دانشگاه‌های اروپایی را رصد کردیم. اغلب این دانشگاه‌ها ترم تحصیلی خود را تعطیل و تمدید کردند. کلیه فعالیت‌های آموزشی آن‌ها تعطیل شده و تمامی فرایند‌ها به بعد سپرده شده است تا بر اساس شرایط ملی، تصمیم گیری و ابلاغ شود.
وی در خصوص ارائه دروس در فضای مجازی تصریح کرد: با تلاش‌های صورت گرفته و تدابیر دفتر آموزش‌های آزاد معاونت آموزشی، ۸۱۰ درس در فضای مجازی ثبت شده، اما برخی هنوز تولید محتوایی نداشته اند و تنها ۴۰۰ درس فعال است. بر اساس آمار از مجموع ۱۸۰ عضو هیأت علمی دانشگاه که درخواست اختصاص فضای درسی داشته اند که آن‌ها نیز یک چهارم کل اساتید را تشکیل می‌دهند، تنها ۱۲۰ عضو هیأت علمی درس‌های خود را وارد کرده اند و با دانشجویانشان در ارتباط هستند.
مدیر آموزشی به عدم رغبت برخی اساتید به فعالیت در فضای مجازی اشاره کرد و افزود: برخی اساتید دانشکده‌های پر تعداد درسی مانند علوم انسانی، علوم پزشکی، کشاورزی و هنر نیز معتقد هستند که باید دروس را به صورت حضوری ارائه دهند در غیر این صورت نظام ارائه آن‌ها بر هم خورده و کیفیت آموزش پایین می‌آید. با این وجود آمار مشارکت اعضای هیأت علمی در حال افزایش است.
یوسفیان خاطرنشان کرد: بررسی‌ها نشان می‌دهد بین ۴۰۰ تا ۴۵۰ درس امکان ارائه در فضای مجازی را دارند و برای بیش از یک هزار و ۵۵ درس باقی مانده، حوزه آموزش سناریو‌های مختلفی بر اساس آمار و ارقام پیش بینی کرده است.
وی با اشاره به رویداد‌های مهم پیش رو مانند مصاحبه دانشجویان دکتری، ورود بیش از دو هزار دانشجوی جدید و فرایند ثبت‌نام و ظرفیت محدود پرسنل مدیریت آموزش و حجم بسیار بالای کار در این حوزه، عدم تعطیلی ترم جاری و جایگزین کردن پلان‌های دیگر را بهترین گزینه دانست و اظهار کرد: اولویت آموزش این است که ترم جاری را تعطیل نکنیم و به سنوات تحصیلی نیفزاییم. برای اینکه نظام آموزش بیش از این برهم نخورد و کمترین خسارت را متحمل شویم، شاید ایجاد یک ترم جبرانی به صورت فشرده ۸ هفته‌ای در تابستان آتی گزینه جایگزین مناسبی باشد.
یوسفیان با تأکید بر این نکته که دانشگاه تربیت مدرس ترم تابستانه ندارد، پیشنهاد داد: نباید تیر و مرداد را از دست بدهیم. می‌توانیم در ۸ هفته، از شنبه ۳۱ خرداد تا چهارشنبه ۲۲ مرداد، ترم را برگزار کنیم. البته دروس ارائه شده در سامانه LMS را ۸۰۰ به ۱۵۰۰ رسانده و فعال کنیم. به این ترتیب می‌توان ترم جاری را تا اول شهریور ۹۹ تمام کرده و بدون اضافه کردن سنوات، ببندیم. در دو هفته نخست شهریور نیز نمرات را جمع بندی و دو هفته پایانی شهریور نیز وقت خود را صرف دانشجویان نو ورود دانشگاه کنیم.
مدیر آموزشی دانشگاه در خصوص تجربیات سایر دانشگاه‌ها در ایام شیوع کرونا خاطرنشان کرد: ما برخی دانشگاه‌های اروپایی را رصد کردیم. اغلب این دانشگاه‌ها ترم تحصیلی خود را تعطیل و تمدید کردند. کلیه فعالیت‌های آموزشی آن‌ها تعطیل شده و تمامی فرایند‌ها به بعد سپرده شده است تا بر اساس شرایط ملی، تصمیم گیری و ابلاغ شود.
ارسال نظرات