کد خبر:۷۴۵۶۹۴
رئیس سازمان پژوهش آموزش و پرورش:
قانون تغییر در کنکور طی ۱۱ سال است به نتیجه نرسیده
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی آموزش و پرورش با انتقاد از به نتیجه نرسیدن قانون تغییر کنکور، گفت: امروز مدارس ما کارگاه‌های تست زنی شده اند.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، صبح امروز نشست هم‌اندیشی رؤسای سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی (بعد از انقلاب) با موضوع مدرسه تراز تمدن نوین اسلامی، چالش‌ها و راهبردها، در مدرسه دارالفنون برگزار شد.
محمد رجبی، روح‌الله عالمی، غلامعلی حداد عادل، مهدی نوید ادهم، حجت‌الاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان، حیدر تورانی و حجت‌الاسلام علی ذوعلم، رؤسایی هستند که در این نشست برای هم‌اندیشی دعوت شده‌اند.
در ابتدای این مراسم حجت الاسلام علی ذوعلم رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که به تازگی در این سمت منصوب شده است، گفت: توجه به این امر ضروری است که بچه‌های ما در مدرسه، تربیت می‌شوند و تدوین برنامه درسی ملی نیز گامی برای توجه به نیاز مدارس به دانایی محوری بود تا عمل و کارورزی را در کنار اخلاق و معرفت داشته باشد. امروز مدارس موفق فراوانی هم در میان مدارس دولتی و غیردولتی داریم و باید چالش‌ها و موانع سر راه هویت بخشی مدارس را برداریم.
وی ادامه داد: امروز مدارس ما کارگاه‌های تست زنی شده اند و تا امروز با کار‌های غیر اصولی و موقتی برای حذف کنکور جلو رفته ایم و متاسفانه قانون تغییر در کنکور طی ۱۱ سال به نتیجه نرسیده است.
وی گفت: اینکه بگوییم سازمان پژوهش فقط مامور تدوین کتاب است، کامل نیست و باید برنامه عملی تهیه کنیم که مدرسه کانون تربیتی باشد. فعالیت و ابتکار عمل، اقتضائات بومی و فرهنگی باید در مدرسه مورد توجه باشد تا در ۱۰ سال آینده مدرسه خودش برنامه ریزی کند بدون آنکه از حمایت دولت کاسته شود.
حجت‌الاسلام ذوعلم با تاکید بر تالیف کتاب‌های درسی نونگاشت اظهار کرد: این فعالیت از سال‌ها قبل آغاز شد و امروز به مرحله تکمیلی رسیده است.
تکمیل می‌شود.
محمد رجبی، روح‌الله عالمی، غلامعلی حداد عادل، مهدی نوید ادهم، حجت‌الاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان، حیدر تورانی و حجت‌الاسلام علی ذوعلم، رؤسایی هستند که در این نشست برای هم‌اندیشی دعوت شده‌اند.
در ابتدای این مراسم حجت الاسلام علی ذوعلم رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که به تازگی در این سمت منصوب شده است، گفت: توجه به این امر ضروری است که بچه‌های ما در مدرسه، تربیت می‌شوند و تدوین برنامه درسی ملی نیز گامی برای توجه به نیاز مدارس به دانایی محوری بود تا عمل و کارورزی را در کنار اخلاق و معرفت داشته باشد. امروز مدارس موفق فراوانی هم در میان مدارس دولتی و غیردولتی داریم و باید چالش‌ها و موانع سر راه هویت بخشی مدارس را برداریم.
وی ادامه داد: امروز مدارس ما کارگاه‌های تست زنی شده اند و تا امروز با کار‌های غیر اصولی و موقتی برای حذف کنکور جلو رفته ایم و متاسفانه قانون تغییر در کنکور طی ۱۱ سال به نتیجه نرسیده است.
وی گفت: اینکه بگوییم سازمان پژوهش فقط مامور تدوین کتاب است، کامل نیست و باید برنامه عملی تهیه کنیم که مدرسه کانون تربیتی باشد. فعالیت و ابتکار عمل، اقتضائات بومی و فرهنگی باید در مدرسه مورد توجه باشد تا در ۱۰ سال آینده مدرسه خودش برنامه ریزی کند بدون آنکه از حمایت دولت کاسته شود.
حجت‌الاسلام ذوعلم با تاکید بر تالیف کتاب‌های درسی نونگاشت اظهار کرد: این فعالیت از سال‌ها قبل آغاز شد و امروز به مرحله تکمیلی رسیده است.
تکمیل می‌شود.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
اخبار مرتبط
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.