در کمیسیون نخبگان مطرح شد؛
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه ۷۵ کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
در این جلسه که به بحث و بررسی پیرامون موضوع «سیاست‌های اشتغال دانش آموختگان» اختصاص داشت، به منظور بررسی تجربه برخی کشورهای موفق در این زمینه، رصد فارغ التحصیلان آموزش عالی در کشور استرالیا مورد بررسی قرار گرفت.
در این بررسی، گزارش سال ۲۰۱۵ «موسسه فارغ التحصیلان استرالیا» در خصوص آمار اشتغال کل فارغ التحصیلان آموزش عالی استرالیا در فاصله زمانی چهار ماه پس از فراغت از تحصیل ارائه شد.
در گزارش مذکور بر این نکته تاکید شده که سیاستگذاری و برنامه‌ریزی در خصوص اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی براساس آماری است که این موسسه از سال ۱۹۷۲ میلادی تهیه می‌کند و مورد استفاده دولت، بنگاه‌های اقتصادی، دانشگاه ها، دانشجویان و فارغ التحصیلان و... قرار می‌گیرد.
این آمار حاکی است که اشتغال دانش آموختگان در مقاطع مختلف تحصیلی متفاوت است و از نظر محل اشتغال، بخش عمده‌ای از فارغ التحصیلان (حدود ۷۰ درصد) در بخش‌های خصوصی مشغول به کار می‌شوند.
رکودهای اقتصادی بر اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی تاثیر داشته و در این سال‌ها، دانش آموختگان تمایل بیشتری به ادامه تحصیل نشان داده اند و افزایش مشاغل پاره وقت در زمان‌هایی که رکود اقتصادی وجود داشته از راهکارهای جلوگیری از بیکاری دانش آموختگان دانشگاهی بوده است.
در ادامه جلسه اعضاء به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند؛ که اهم آن می‌توان به، نیاز به تهیه آمار و اطلاعات فارغ التحصیلان و اشتغال آنها، لزوم توجه به زیرساخت‌های آموزشی و به کارگیری دانش آموختگان، و تقویت دوره‌های مهارتی به منظور تربیت نیروی انسانی اشاره کرد.
نیاز به نگاه ملی و جامع برای هدایت دانشگاه‌های کشور براساس مأموریت گرایی در حوزه‌های اولویت دار، بازتعریف فرهنگ کار و اشتغال در کشور، توجه به معضل ناکارآمدی فارغ التحصیلان در کشور، و برنامه‌ریزی ساختارمند در ترسیم برنامه ارتباطی میان دولت، صنعت و دانشگاه از دیگر نظراتی بود که توسط اعضاء مطرح شد.
در این جلسه که به بحث و بررسی پیرامون موضوع «سیاست‌های اشتغال دانش آموختگان» اختصاص داشت، به منظور بررسی تجربه برخی کشورهای موفق در این زمینه، رصد فارغ التحصیلان آموزش عالی در کشور استرالیا مورد بررسی قرار گرفت.
در این بررسی، گزارش سال ۲۰۱۵ «موسسه فارغ التحصیلان استرالیا» در خصوص آمار اشتغال کل فارغ التحصیلان آموزش عالی استرالیا در فاصله زمانی چهار ماه پس از فراغت از تحصیل ارائه شد.
در گزارش مذکور بر این نکته تاکید شده که سیاستگذاری و برنامه‌ریزی در خصوص اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی براساس آماری است که این موسسه از سال ۱۹۷۲ میلادی تهیه می‌کند و مورد استفاده دولت، بنگاه‌های اقتصادی، دانشگاه ها، دانشجویان و فارغ التحصیلان و... قرار می‌گیرد.
این آمار حاکی است که اشتغال دانش آموختگان در مقاطع مختلف تحصیلی متفاوت است و از نظر محل اشتغال، بخش عمده‌ای از فارغ التحصیلان (حدود ۷۰ درصد) در بخش‌های خصوصی مشغول به کار می‌شوند.
رکودهای اقتصادی بر اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی تاثیر داشته و در این سال‌ها، دانش آموختگان تمایل بیشتری به ادامه تحصیل نشان داده اند و افزایش مشاغل پاره وقت در زمان‌هایی که رکود اقتصادی وجود داشته از راهکارهای جلوگیری از بیکاری دانش آموختگان دانشگاهی بوده است.
در ادامه جلسه اعضاء به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند؛ که اهم آن می‌توان به، نیاز به تهیه آمار و اطلاعات فارغ التحصیلان و اشتغال آنها، لزوم توجه به زیرساخت‌های آموزشی و به کارگیری دانش آموختگان، و تقویت دوره‌های مهارتی به منظور تربیت نیروی انسانی اشاره کرد.
نیاز به نگاه ملی و جامع برای هدایت دانشگاه‌های کشور براساس مأموریت گرایی در حوزه‌های اولویت دار، بازتعریف فرهنگ کار و اشتغال در کشور، توجه به معضل ناکارآمدی فارغ التحصیلان در کشور، و برنامه‌ریزی ساختارمند در ترسیم برنامه ارتباطی میان دولت، صنعت و دانشگاه از دیگر نظراتی بود که توسط اعضاء مطرح شد.
ارسال نظرات