مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش:
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، نورعلی عباسپور مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با تأکید برحضور فعال و ثمربخش اولیا در مدارس کشور، اظهار داشت: وجود افراد توانمند در مجموعه اولیا و مربیان و استفاده از ظرفیت‌های فکری و معنوی آنان، برکات زیادی را نصیب سیستم آموزشی کشور کرده است.
وی ادامه داد: یکی از راه‌هایی که بتوان با چالش‌های آینده دستگاه تربیتی و آموزشی کشور برخورد کرد، این است که بتوان با یک برنامه مدون از توانمندی‌های انجمن اولیا و مدارس به درستی بهره برد.
عباسپور تصریح کرد: وزیر آموزش و پرورش بر مدرسه محوری تأکید خاص دارد و معتقد است همراهی معلمان، دانش‌آموزان، و اولیای آن‌ها و طی کردن راه صحیح در کنار هم، باعث برطرف شدن بسیاری از موانع و همچنین پشتیبانی صحیح در امور همه جانبه تعلیم و تربیت خواهد شد.
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بخش عظیمی از خروجی مطلوب سیستم تعلیم و تربیت از طریق همکاری و همدلی بین خانه و مدرسه شکل می‌گیرد، گفت: خانه و مدرسه دو عضو یک پیکرند و این دو عضو مهم و اساسی برای رسیدن به اهداف خٌرد و کلان باید توأمان هماهنگ و منظم با یکدیگر به فعالیت بپردازند.
عباسپور تأکید کرد: انجمن اولیا و مربیان مدرسه در واقع حلقه اتصال بین فعالیت‌های جاری در مدرسه و تصمیم‌گیری‌های درون خانواده است که باید برای همسو و سازگار کردن این امور تدابیر لازم را اندیشید.
وی تصریح کرد: تربیت تنها آموزش صرف در مدرسه نیست که معلم در کلاس درس مفاهیم را به دانش‌آموزان منتقل کند بلکه اگر مفاهیم منتقل شده اعم از تربیتی و یا آموزشی، درون محیط خانواده تقویت نشود و با تضاد مواجه شود نه تنها روحیه دانش‌آموزان موجب تزلزل می‌شود بلکه ما به هیچ عنوان شاهد شکل‌گیری آموزش عمیق نخواهیم بود.
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، برداشت‌های غلط برخی افراد در مورد فعالیت‌های انجمن اولیا و مربیان در تصمیم‌گیری‌های مدرسه و تلقی کردن دخالت اولیا در این زمینه را امری مذموم و ناشی از تفکری سطحی دانست و گفت: معلم محور اصلی فعالیت‌هاست و همفکری و کمک اولیا می‌تواند به اتخاذ تصمیمات صحیح و همچنین افزایش انگیزه کاری در معلم کمک کند.
وی ادامه داد: یکی از راه‌هایی که بتوان با چالش‌های آینده دستگاه تربیتی و آموزشی کشور برخورد کرد، این است که بتوان با یک برنامه مدون از توانمندی‌های انجمن اولیا و مدارس به درستی بهره برد.
عباسپور تصریح کرد: وزیر آموزش و پرورش بر مدرسه محوری تأکید خاص دارد و معتقد است همراهی معلمان، دانش‌آموزان، و اولیای آن‌ها و طی کردن راه صحیح در کنار هم، باعث برطرف شدن بسیاری از موانع و همچنین پشتیبانی صحیح در امور همه جانبه تعلیم و تربیت خواهد شد.
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بخش عظیمی از خروجی مطلوب سیستم تعلیم و تربیت از طریق همکاری و همدلی بین خانه و مدرسه شکل می‌گیرد، گفت: خانه و مدرسه دو عضو یک پیکرند و این دو عضو مهم و اساسی برای رسیدن به اهداف خٌرد و کلان باید توأمان هماهنگ و منظم با یکدیگر به فعالیت بپردازند.
عباسپور تأکید کرد: انجمن اولیا و مربیان مدرسه در واقع حلقه اتصال بین فعالیت‌های جاری در مدرسه و تصمیم‌گیری‌های درون خانواده است که باید برای همسو و سازگار کردن این امور تدابیر لازم را اندیشید.
وی تصریح کرد: تربیت تنها آموزش صرف در مدرسه نیست که معلم در کلاس درس مفاهیم را به دانش‌آموزان منتقل کند بلکه اگر مفاهیم منتقل شده اعم از تربیتی و یا آموزشی، درون محیط خانواده تقویت نشود و با تضاد مواجه شود نه تنها روحیه دانش‌آموزان موجب تزلزل می‌شود بلکه ما به هیچ عنوان شاهد شکل‌گیری آموزش عمیق نخواهیم بود.
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، برداشت‌های غلط برخی افراد در مورد فعالیت‌های انجمن اولیا و مربیان در تصمیم‌گیری‌های مدرسه و تلقی کردن دخالت اولیا در این زمینه را امری مذموم و ناشی از تفکری سطحی دانست و گفت: معلم محور اصلی فعالیت‌هاست و همفکری و کمک اولیا می‌تواند به اتخاذ تصمیمات صحیح و همچنین افزایش انگیزه کاری در معلم کمک کند.
ارسال نظرات