به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، ضرغام پرنیان، مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر پویش ملی "بر مدار مقاومت"، در نشست خبری امروز تأکید کرد: «پویش ملی بر مدار مقاومت مقطعی نبوده و همان‌طور که از نامش مشخص است، بر اساس یک رویکرد پایدار و بی‌زمان طراحی شده است.»
وی در ادامه توضیح داد: «این پویش، تدبیری تربیتی است که به دنبال انتقال شیرینی گفتمان مقاومت به فرزندان این مرز و بوم است. هدف ما تقویت هویت ملی و باور به توانمندی‌ها در بین دانش‌آموزان است.»
تحلیل وقایع روز برای ارتقای آگاهی دانش‌آموزان
پرنیان در بخش دیگری از صحبت‌های خود به اهمیت تحلیل رخداد‌های روز در چارچوب این پویش اشاره کرد و گفت: «یکی از محور‌های مهم این پویش، تدوین و تحلیل اتفاقات روز برای دانش‌آموزان است. در ماه‌های اخیر، هجمه‌های متعددی در فضای مجازی دیده می‌شود که سعی در القای افکار انحرافی به جامعه دارد؛ از جمله اینکه توجه به سوریه و لبنان برای ما اهمیت ندارد. این نوع نگاه نه‌تنها خطرناک است، بلکه انحرافی بوده و نیازمند آگاهی‌بخشی جدی به دانش‌آموزان است.»
هدف‌گذاری برای ساخت نسل آگاه و مقاوم
به گفته دبیر پویش ملی "بر مدار مقاومت"، این رویکرد تنها یک فعالیت مقطعی نیست، بلکه برنامه‌ای بلندمدت برای تقویت گفتمان مقاومت در نسل جدید محسوب می‌شود. او تأکید کرد که این پویش در تلاش است تا با محوریت آموزش و تربیت، نسل آگاهی را پرورش دهد که در برابر چالش‌های داخلی و خارجی مقاوم باشد.
ارسال نظرات