معاون پرورشی آموزش و پرورش تاکید کرد:
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری آغاز به کار نهمین دوره مجلس دانش‌آموزی که صبح امروز برگزار شد، گفت: مصوبه تشکیل مجلس دانش‌آموزی در ۲۰ مرداد سال ۷۹ در شورای عالی آموزش و پرورش به تصویب رسید و از سال ۱۳۸۰ اولین دوره آن آغاز به کار کرد. این ساختار، یکی از بهترین بستر‌ها برای مشارکت دانش‌آموزان، تمرین مهارت اجتماعی - سیاسی است. مجلس دانش‌آموزی میدانی برای نقش‌پذیری و اثربخشی در فضای تعلیم و تربیت مهیا می‌کند.
علیرضا کاظمی اضافه کرد: اعضای شورای دانش‌آموزی مدارس مجامع مشورتی منطقه را تشکیل و مجامع مشورتی مناطق مجامع مشورتی استان‌ها را تشکیل می‌دهد و در نهایت نمایندگان منتخب به عنوان اعضای مجلس به دبیرخانه معرفی می‌شوند. بدین ترتیب مجلس در هر دوره ۲ ساله فعالیت خود را استمرار می‌دهد. مجلس دانش‌آموزی از ۱۵۰ نماینده دختر و پسر به نسبت مساوری از بین دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم انتخاب می‌شوند و کارگاه‌های آموزشی را طی کنند و در مسیر آموزشی قرار می‌گیرند.
وی بیان کرد: ۱۴۲ نماینده از تمام استان‌ها، ۴ نماینده از اقلیت‌های دینی، ۲ نماینده از بین دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه و ۲ نماینده از بین دانش‌آموزان مدارس خارج از کشور در این دوره از مجلس حضور خواهند داشت. در مجلس دانش‌آموزی که نهمین دوره آن فردا صبح با حضور مسئولان کشوری و لشکری آغاز می‌شود، اولین اتفاق انتخاب هیات رئیسه سنی است که انتخابات هیات رئیسه اصلی را انجام خواهند داد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: بعد از انتخابات هیات رئیسه مجلس و استماع سخنان وزیر و نطق‌های نمایندگان دانش‌آموز انتخابات کمیسیون‌ها برگزار می‌شود.
به گفته وی این مجلس پنج کمیسیون فرهنگی و هنری، علمی و آموزشی، اجتماعی و تربیتی، ورزش و سلامت، ارتباطات و فناوری دارد که مسایل و مشکلات آموزشی و پرورش را در این حوزه‌ها بررسی می‌کنند، و طرح‌هایی برای رفع آن‌ها ارائه می‌دهند. در هر دوره مجلس نیز یک سند رسمی در دستور کار قرار می‌گیرد تا مسائل جامعه دانش‌آموزی کشور مطرح شود.
کاظمی گفت: کارکرد اصلی مجلس دانش‌آموزی تربیت سیاسی و اجتماعی دانش‌آموزان و مهیا کردن زمینه مشارکت دانش‌آموزان و تمرین مهارت‌های اجتماعی در ساختار قانونی است. مجلس دانش‌آموزی به یکی از ظرفیت‌های اصلی آموزش و پرورش که تحقق سند تحول بنیادین و تعلیم و تربیت تمام‌ساحتی است کمک و دانش‌آموزان را با مهم‌ترین مسائل روز آموزش و پرورش آشنا می‌کند. تقویت هویت اسلامی ایرانی، توسعه و ترویج ارزش‌های انقلاب، ایجاد حس مسئولیت‌پذیری، تقویت خودباوری، تمرین مهارت‌های زندگی و گفتگو و تعامل با یکدیگر براساس عقلانیت و منطق، قدرت نقد و تحلیل، مهارت‌آموزی و کادرسازی برای تربیت مدیران آینده جمهوری اسلامی نیز از کارکرد‌های دیگر این ساختار است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: قصد داریم امسال مجامع مشورتی استان‌ها را به عنوان مجلس دانش‌آموزی استانی فعال و پنج کمیسیون را در هر استان شکل دهیم. حکم مشاور مدیرکل هم برای این اعضا در هر استان صادر می‌شود.
کاظمی در پایان به انتخابات هیأت رئیسه مجلس دانش‌آموزی اشاره کرد که ۸ نفر کاندیدای ریاست، ۱۲ نفر کاندیدای نایب رئیسی، ۱۰ نفر کاندید منشی و ۱۱ نفر کاندیدای کارپردازی شدند.
علیرضا کاظمی اضافه کرد: اعضای شورای دانش‌آموزی مدارس مجامع مشورتی منطقه را تشکیل و مجامع مشورتی مناطق مجامع مشورتی استان‌ها را تشکیل می‌دهد و در نهایت نمایندگان منتخب به عنوان اعضای مجلس به دبیرخانه معرفی می‌شوند. بدین ترتیب مجلس در هر دوره ۲ ساله فعالیت خود را استمرار می‌دهد. مجلس دانش‌آموزی از ۱۵۰ نماینده دختر و پسر به نسبت مساوری از بین دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم انتخاب می‌شوند و کارگاه‌های آموزشی را طی کنند و در مسیر آموزشی قرار می‌گیرند.
وی بیان کرد: ۱۴۲ نماینده از تمام استان‌ها، ۴ نماینده از اقلیت‌های دینی، ۲ نماینده از بین دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه و ۲ نماینده از بین دانش‌آموزان مدارس خارج از کشور در این دوره از مجلس حضور خواهند داشت. در مجلس دانش‌آموزی که نهمین دوره آن فردا صبح با حضور مسئولان کشوری و لشکری آغاز می‌شود، اولین اتفاق انتخاب هیات رئیسه سنی است که انتخابات هیات رئیسه اصلی را انجام خواهند داد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: بعد از انتخابات هیات رئیسه مجلس و استماع سخنان وزیر و نطق‌های نمایندگان دانش‌آموز انتخابات کمیسیون‌ها برگزار می‌شود.
به گفته وی این مجلس پنج کمیسیون فرهنگی و هنری، علمی و آموزشی، اجتماعی و تربیتی، ورزش و سلامت، ارتباطات و فناوری دارد که مسایل و مشکلات آموزشی و پرورش را در این حوزه‌ها بررسی می‌کنند، و طرح‌هایی برای رفع آن‌ها ارائه می‌دهند. در هر دوره مجلس نیز یک سند رسمی در دستور کار قرار می‌گیرد تا مسائل جامعه دانش‌آموزی کشور مطرح شود.
کاظمی گفت: کارکرد اصلی مجلس دانش‌آموزی تربیت سیاسی و اجتماعی دانش‌آموزان و مهیا کردن زمینه مشارکت دانش‌آموزان و تمرین مهارت‌های اجتماعی در ساختار قانونی است. مجلس دانش‌آموزی به یکی از ظرفیت‌های اصلی آموزش و پرورش که تحقق سند تحول بنیادین و تعلیم و تربیت تمام‌ساحتی است کمک و دانش‌آموزان را با مهم‌ترین مسائل روز آموزش و پرورش آشنا می‌کند. تقویت هویت اسلامی ایرانی، توسعه و ترویج ارزش‌های انقلاب، ایجاد حس مسئولیت‌پذیری، تقویت خودباوری، تمرین مهارت‌های زندگی و گفتگو و تعامل با یکدیگر براساس عقلانیت و منطق، قدرت نقد و تحلیل، مهارت‌آموزی و کادرسازی برای تربیت مدیران آینده جمهوری اسلامی نیز از کارکرد‌های دیگر این ساختار است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: قصد داریم امسال مجامع مشورتی استان‌ها را به عنوان مجلس دانش‌آموزی استانی فعال و پنج کمیسیون را در هر استان شکل دهیم. حکم مشاور مدیرکل هم برای این اعضا در هر استان صادر می‌شود.
کاظمی در پایان به انتخابات هیأت رئیسه مجلس دانش‌آموزی اشاره کرد که ۸ نفر کاندیدای ریاست، ۱۲ نفر کاندیدای نایب رئیسی، ۱۰ نفر کاندید منشی و ۱۱ نفر کاندیدای کارپردازی شدند.
ارسال نظرات