- تشکلهای دانشگاهی
- صنفی و دانشجویی
- آموزش و پژوهش
- نشریات دانشجویی
- یادداشت دانشجویی
- دانش و فناوری
- ارتباطات
- اقتصاد کلان و بودجه
- اقتصاد سیاسی
- صنعت، معدن و تجارت
- راه و شهرسازی
- نفت و انرژی
- بورس، بیمه و بانک
- کشاورزی و تعاون
- اقتصاد بینالملل
- مبارزه با فساد
- بازرگانی
- سایر حوزهها
کد خبر: ۸۲۷۹۱۶
تاریخ انتشار: ۰۹:۰۳ - ۲۸ بهمن ۱۳۹۸
کد خبر: ۸۲۷۹۱۶
۰۹:۰۳ - ۲۸ بهمن ۱۳۹۸
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به‌عنوان متولی امر پژوهش و در راستای سیاست‌های راهبردی وزارت آموزش‌وپرورش و برنامه‌های تحولی پژوهشگاه مطالعات دو نشست علمی تخصصی دیگر را در هفته جاری و در روز‌های ۲۸ و ۲۹ بهمن‌ماه برگزار می‌کند.
نشست با موضوع «بررسی میزان و چگونگی به‌کارگیری رسانه‌های دیداری شنیداری (فیلم، کتاب گویا و نرم‌افزار‌های آموزشی) در فرآیند یاددهی- یادگیری ریاضی توسط دانش آموزان و معلمان در دوره دوم ابتدایی و دوره اول متوسطه» روز دوشنبه ۲۸ بهمن ۹۸ ساعت ۱۰ الی ۱۲ و نشست با عنوان «رصد تحولات جهانی در نظام شناسایی دانش آموزان سرآمد و مستعد (استعداد‌های درخشان)» روز سه‌شنبه ۲۹ بهمن ۱۳۹۸، ساعت ۱۰ الی ۱۲ در سالن جلسات پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش واقع در خیابان شهید قرنی، نرسیده به پل کریمخان‌زند، نبش کوچه شهید باقری قصرالدشتی، پلاک ۱۸۱، طبقه هفتم برگزار می‌شود.
نشست با موضوع «بررسی میزان و چگونگی به‌کارگیری رسانه‌های دیداری شنیداری (فیلم، کتاب گویا و نرم‌افزار‌های آموزشی) در فرآیند یاددهی- یادگیری ریاضی توسط دانش آموزان و معلمان در دوره دوم ابتدایی و دوره اول متوسطه» روز دوشنبه ۲۸ بهمن ۹۸ ساعت ۱۰ الی ۱۲ و نشست با عنوان «رصد تحولات جهانی در نظام شناسایی دانش آموزان سرآمد و مستعد (استعداد‌های درخشان)» روز سه‌شنبه ۲۹ بهمن ۱۳۹۸، ساعت ۱۰ الی ۱۲ در سالن جلسات پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش واقع در خیابان شهید قرنی، نرسیده به پل کریمخان‌زند، نبش کوچه شهید باقری قصرالدشتی، پلاک ۱۸۱، طبقه هفتم برگزار می‌شود.
برچسب ها
لینک کوتاه: snn.ir/003TNU
ارسال نظرات
- خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
- لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
- توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
- با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.