وزیر اسبق آموزش و پرورش:
مهندس فرشیدی وزیر اسبق آموزش و پرورش در گفتگو با جمعیت فرهنگیان جوان گفت: آموزش و پرورش بزرگترین بازوی حکومت اسلامی جهت ایجاد تمدن اسلامی است، اما متاسفانه این نهاد سالیان مدیدی است که تحت مدیریت جریان غربگرا اداره میشود.
وی در ادامه افزود: بزرگترین حقی که مردم بر حکومت دارند حق تعلیم و تربیت است و مردم انقلاب کردند تا فرزندانشان تحت تعلیم و تربیت دینی و اسلامی قرار گیرند.
پیش از انقلاب افراد دغدغه‌مند در حوزه تعلیم و تربیت به دنبال یک دانش آموز بودند تا تربیت دینی و قرآنی را به او آموزش دهند، اما انقلاب اسلامی بستری به وجود آورد که تمام ساختار تعلیم و تربیت را در اختیار جریان انقلاب قرار داد.
وی با اشاره به سخن آقای حداد عادل مبنی بر اینکه بزرگترین دستاورد انقلاب اسلامی فتح آموزش و پرورش بود افزود: بنده معتقدم ما به ظاهر آموزش و پرورش را فتح کردیم، اما تفکر انقلاب و اسلام را نتوانستیم بر این نهاد حاکم کنیم.
مهندس فرشیدی در ادامه گفت: اینکه نتوانستیم تفکر انقلاب را بر این نهاد حاکم کنیم به این خاطر بود که متفکران این حوزه را به شهادت رساندند از جمله شهید رجایی و باهنر و علامه مطهری و شهید بهشتی و ... که در ابتدای انقلاب شهادت این متفکران ضربه و خلأ بزرگی را به نظام تعلیم و تربیت وارد کرد که تبعات آن همچنان گریبان گیر نظام تعلیم تربیت بوده است.
وی در ادامه افزود: هویت آموزش و پرورش در این خلا جذب نگاه‌های غیر توحیدی شد و در مسیری قرار گرفت که به دنبال حاکم کردن نظام تعلیم و تربیت غربی بر این نهاد بوده و هست و متاسفانه عده‌ای سکان داری آموزش و پرورش را عهده دار شدند که عقیده داشتند باید برای پیشرفت، سراپا غربی شویم.
وی در ادامه افزود: این جریان از هر فرصتی برای تضعیف نگاه توحیدی در آموزش و پرورش استفاده کرد و روزی به دنبال حذف معاونت پرورشی بود و روزی به دنبال تضعیف گزینش و امروز به دنبال حذف دانشگاه فرهنگیان.
وزیر اسبق آموزش و پرورش ادامه داد: اگر قرار است تفکر اسلام را بر آموزش و پرورش حاکم کنیم، تمام دروس ما حتی فیزیک و شیمی و ... همراستا با نظام توحیدی قرار خواهند گرفت.
وی با اشاره به نقش معلمان در تمدن سازی گفت: در انقلاب اسلامی، بعد از روحانیت مهمترین مرجع جامعه، معلمان بودند و اگر این معلمان پای انقلاب نبودند، انقلابی ایجاد نمیشد و بعد از انقلاب نیز همین معلمان بودند که با وجود همه کاستی‌ها و کم لطفی‌ها همچنان بار انقلاب را به دوش میکشند.
فرشیدی ادامه داد: اول انقلاب حرکتی با عنوان انقلاب فرهنگی به وجود آمد که رکن اصلی آن مراکز تربیت معلم و تحول در کتب درسی بود. برای امتداد دادن به حرکت انقلاب فرهنگی، نیاز به انسجام و اتحاد معلمان انقلابی داریم و اگر قرار است تحولی در آموزش و پرورش اتفاق بیفتد در درون این نهاد و توسط خود معلمان رقم خواهد خورد.
وی در ادامه افزود: بزرگترین حقی که مردم بر حکومت دارند حق تعلیم و تربیت است و مردم انقلاب کردند تا فرزندانشان تحت تعلیم و تربیت دینی و اسلامی قرار گیرند.
پیش از انقلاب افراد دغدغه‌مند در حوزه تعلیم و تربیت به دنبال یک دانش آموز بودند تا تربیت دینی و قرآنی را به او آموزش دهند، اما انقلاب اسلامی بستری به وجود آورد که تمام ساختار تعلیم و تربیت را در اختیار جریان انقلاب قرار داد.
وی با اشاره به سخن آقای حداد عادل مبنی بر اینکه بزرگترین دستاورد انقلاب اسلامی فتح آموزش و پرورش بود افزود: بنده معتقدم ما به ظاهر آموزش و پرورش را فتح کردیم، اما تفکر انقلاب و اسلام را نتوانستیم بر این نهاد حاکم کنیم.
مهندس فرشیدی در ادامه گفت: اینکه نتوانستیم تفکر انقلاب را بر این نهاد حاکم کنیم به این خاطر بود که متفکران این حوزه را به شهادت رساندند از جمله شهید رجایی و باهنر و علامه مطهری و شهید بهشتی و ... که در ابتدای انقلاب شهادت این متفکران ضربه و خلأ بزرگی را به نظام تعلیم و تربیت وارد کرد که تبعات آن همچنان گریبان گیر نظام تعلیم تربیت بوده است.
وی در ادامه افزود: هویت آموزش و پرورش در این خلا جذب نگاه‌های غیر توحیدی شد و در مسیری قرار گرفت که به دنبال حاکم کردن نظام تعلیم و تربیت غربی بر این نهاد بوده و هست و متاسفانه عده‌ای سکان داری آموزش و پرورش را عهده دار شدند که عقیده داشتند باید برای پیشرفت، سراپا غربی شویم.
وی در ادامه افزود: این جریان از هر فرصتی برای تضعیف نگاه توحیدی در آموزش و پرورش استفاده کرد و روزی به دنبال حذف معاونت پرورشی بود و روزی به دنبال تضعیف گزینش و امروز به دنبال حذف دانشگاه فرهنگیان.
وزیر اسبق آموزش و پرورش ادامه داد: اگر قرار است تفکر اسلام را بر آموزش و پرورش حاکم کنیم، تمام دروس ما حتی فیزیک و شیمی و ... همراستا با نظام توحیدی قرار خواهند گرفت.
وی با اشاره به نقش معلمان در تمدن سازی گفت: در انقلاب اسلامی، بعد از روحانیت مهمترین مرجع جامعه، معلمان بودند و اگر این معلمان پای انقلاب نبودند، انقلابی ایجاد نمیشد و بعد از انقلاب نیز همین معلمان بودند که با وجود همه کاستی‌ها و کم لطفی‌ها همچنان بار انقلاب را به دوش میکشند.
فرشیدی ادامه داد: اول انقلاب حرکتی با عنوان انقلاب فرهنگی به وجود آمد که رکن اصلی آن مراکز تربیت معلم و تحول در کتب درسی بود. برای امتداد دادن به حرکت انقلاب فرهنگی، نیاز به انسجام و اتحاد معلمان انقلابی داریم و اگر قرار است تحولی در آموزش و پرورش اتفاق بیفتد در درون این نهاد و توسط خود معلمان رقم خواهد خورد.
ارسال نظرات