لاریجانی:
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدباقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت و دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با اشاره به برگزاری نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی و مصوبات آن، گفت: از جمله تحولات مهمی که طی چندسال گذشته در آموزش علوم پزشکی رخ داده، برنامه ریزی برای آموزش اثربخش‌تر مقاطع تخصصی و فوق تخصصی است. ضمن اهمیتی که وزارت بهداشت برای آموزش‌های این مقاطع قائل است، ضروری است که برنامه ریزی ما به سمتی برود که نیاز‌های کشور در مقاطع تخصصی و فوق تخصصی تامین شود.
لاریجانی با اشاره به اینکه در حال حاضر طول دورههای تخصصی در برخی رشته‌ها طولانی است، گفت: این امر باعث می‌شود افراد در سنین بالا وارد دورههای فوق تخصصی و بعضا محیط کار بالینی می‌شوند و همچنین این مدت دوره‌ها توجیه اقتصادی نیز در حوزه آموزش ندارد.
وی خاطرنشان کرد: کاهش طول دوره رشته تخصصی کودکان از ۴ سال به ۳ سال یکی از مصوبات نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی است و از چهل و دومین دوره آزمون پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی بالینی و به بعد اجرایی می‌شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه برنامه آموزشی این رشته تخصصی با طول دوره ۳ ساله به زودی تدوین خواهد شد، افزود: میزان تعهدات دستیاران و دانش آموختگان رشته تخصصی کودکان با طول دوره ۴ ساله، در تمامی سهمیه‌ها متناسب با طول دوره آموزشی ۳ ساله، محاسبه و مورد اقدام قرار خواهد گرفت.
افزایش طول دوره آموزش لزوما باعث بالا رفتن دانش افراد نمی‌شود
وی با بیان اینکه در این تصمیم گیری‌ها ملاحظات مرتبط با جامعه، سیستم اقتصادی آموزش و همچنین منافع فارغ التحصیلان مدنظر قرار می‌گیرد، به تلاش‌های وزارت بهداشت برای ارتقای کیفیت آمیزش در تمامی مقاطع تحصیلی اشاره کرد و گفت: افزایش طول دوره لزوما باعث بالا رفتن دانش افراد نمی‌شود و بهتر است برای تکمیل ظرفیت علمی دانشجویان به جای آنکه مدت دوره افزایش یابد، دورههای مهارتی، که اکنون بستر‌های آن در معاونت آموزشی فراهم است در نظر گرفته شود و هر دانشجو بر حسب نیاز دوره‌ی مورد نیاز را طی نماید.
لاریجانی با اشاره به اهمیت پزشکی خانواده و برنامه‌های حوزه آموزش برای این رشته گفت: در این نشست مصوب گردید از سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ برنامه آموزشی رشته تخصصی بالینی پزشکی خانواده بصورت دوره پودمانی جهت پزشکان عمومی برگزار شود.
وی به مصوبه هشتاد و نهمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی درخصوص پذیرش مستقیم دستیار در رشته‌های فوق تخصصی بالینی کم متقاضی اشاره کرد و گفت: برخی رشته‌های فوق تخصصی به شدت در کشور مورد نیاز است و در عین حال متقاضی تحصیل در این دوره‌ها هم کم است.
معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: به منظور رفع نیاز‌های کشور، پذیرش در مقطع تخصصی و فوق تخصصی در رشته‌های جراحی قلب و عروق، جراحی کودکان، جراحی قفسه صدری و نفرولوژی به صورت موازی انجام می‌شود. این مصوبه از چهل و ششمین دوره آزمون پذیرش دستیار اجرایی می‌شود.
وی در ادامه گفت: چنانچه افراد بخواهند همانند روند قبلی پس از طی دوره تخصصی رشته‌های مرتبط در دوره فوق تخصصی این رشته‌ها شرکت نمایند از مسیر آن می‌توانند شرکت کنند.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی گفت: دستیاران رشته‌های تخصصی جراحی قلب و عروق- جراحی کودکان - جراحی قفسه صدری و نفرولوژی در آزمون پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی بالینی به عنوان رشته تخصصی و با طول دوره حداکثر ۵ سال پذیرش خواهند شد.
وی خاطرنشان کرد: در تدوین برنامه‌های آموزشی این رشته‌های تخصصی حداقل ۳-۲ سال جراحی عمومی و برای نفرولوژی، داخلی و مابقی آموزش‌های مرتبط در تخصص مربوطه اجرا خواهد شد.
تبدیل رشته تخصصی طب سالمندان به دوره فلوشیپ
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اعلام مصوبه نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی در خصوص دو رشته جراحی عروق و طب سالمندی گفت: هدف این است که ضمن بهبود زندگی حرفه‌ای داوطلبان، نیاز‌های کشور در حوزه‌های مختلف تامین گردد.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی تامین نیاز‌های کشور در رشته‌های مختلف را هدف اصلی برنامه‌های حوزه آموزش علوم پزشکی کشور عنوان کرد و اظهار داشت: در کشور ما برخی رشته‌ها در مناطق مختلف به شدت مورد نیاز است و لازم است به نحوی برنامه ریزی شود که، متخصصین مربوطه با کیفیت بهتری آموزش داده شوند و به موقع بتوانند در عرصه‌های بالینی ارائه خدمت نمایند.
لاریجانی با اشاره به وضعیت آموزش رشته جراحی عروق طی سال‌های گذشته گفت: افرادی که وارد مقطع فوق تخصصی این رشته می‌شوند لازم است تعهدات خود را به مدتی طولانی طی نمایند که این امر هم زندگی حرفه‌ای افراد را تحت تاثیر قرار می‌دهد و هم باعث خلل در تامین نیاز‌های کشور می‌گردد.
جمعیت کشور ما به سمت سالمندی پیش می‌رود
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: طبق مصوبه نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی مقرر شده وضعیت رشته جراحی عروق از رشته فوق تخصصی به دوره تکمیلی تخصصی (فلوشیپ) تغییر یابد و ورود به دوره آموزشی این رشته از سال تحصیلی ۹۹-۹۸ از طریق آزمون پذیرش دستیار دورههای تکمیلی تخصصی (فلوشیپ) صورت پذیرد.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی الگوی رشد جمعیت کشور را یکی از مبانی تصمیم گیری در ارکان نظام سلامت کشور ذکر کرد و اظهار داشت: با توجه به پیش بینی‌ها جمعیت کشور ما به سمت سالمندی پیش می‌رود و طی دهه‌های آینده این گروه جمعیتی در کشور نیازمند خدمات بهداشتی و درمانی خاصی هستند که باید برای آن برنامه ریزی شود.
وی از راه اندازی رشته طب سالمندی به همین منظور سخن گفت و اظهار داشت: این رشته در ابتدا به عنوان یک دوره تکمیلی تخصصی آموزش داده می‌شد که در دوره‌ای به صورت پایلوت به دوره تخصصی تبدیل شد.
لاریجانی با اشاره به وضعیت خاص مشکلات سلامتی دوره سالمندی گفت: متخصصین طب سالمندی لازم است با داشتن یک پیش زمینه قوی در طب داخلی و رشته‌های مرتبط از شرایط ویژه‌ای برخوردار باشند. لیکن با بررسی‌های به عمل آمده مشخص شد که الگوی آموزش دوره تخصصی طب سالمندی جهت گسترش می‌تواند به فلوشیپ تبدیل شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه در نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی مصوب شد که از سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ رشته تخصصی طب سالمندان به فلوشیپ دورههای تخصصی تبدیل شود، گفت: از سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ طب سالمندی بصورت دورههای تکمیلی تخصصی بالینی از رشته‌های تخصصی بالینی و یا فوق تخصصی بالینی مرتبط و پذیرش از طریق آزمون پذیرش دستیار دورههای تکمیلی تخصصی انجام خواهد شد.
وی در ادامه متذکر شد: دستیاران رشته تخصصی طب سالمندان که در حال حاضر در حال گذراندن دوره آموزشی تخصصی می‌باشند و فارغ التحصیل نشده‌اند، می‌توانند به تحصیل خود در همین رشته ادامه دهند و به عنوان متخصص طب سالمندان فارغ التحصیل شوند و در صورتیکه تمایل به ادامه تحصیل در این رشته تخصصی را نداشته باشند، با هماهنگی دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی و مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور، دررشته دیگری در همان دانشگاه و یا رشته – محل دیگری (متناسب با نمره خود درآزمون پذیرش دستیاری زمان پذیرش) می‌توانند ادامه تحصیل دهند.
شرایط شرکت در آزمون دانشنامه تخصصی بالینی
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اعلام این خبر گفت: برای رشته‌های فوق تخصصی مورد نیاز حوزه درمان در مناطق محروم، افراد با ارائه تعهدات ۳ برابر مدت تحصیل، می‌توانند با مدرک گواهینامه ورعایت سایر مقررات مرتبط در آزمون فوق تخصص شرکت نمایند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه آموزش تخصصی و فوق تخصصی به منظور تامین کادر درمانی و آموزشی در این حوزه صورت می‌گیرد، گفت: متاسفانه در سال‌های گذشته آزمون بورد فعالیت‌های بالینی متخصصین را تحت تاثیر قرار می‌دهد و لازم است به نحوی برنامه ریزی شود تا ضمن ارتقای علمی افراد، مهارت‌های بالینی ایشان نیز ارتقا یابد.
لاریجانی با اشاره به اینکه بسیاری از دستیاران برای مطالعه به منظور آمادگی در آزمون بورد، در انجام مسئولیت‌های بالینی در سال آخر دوره تخصصی با چالش مواجه می‌شوند، گفت: باید به نحوی برنامه ریزی شود که دستیاران دوره تخصصی را با کیفیت قابل قبول طی نمایند.
وی خاطرنشان کرد: بر اساس مصوبه نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی، ازسی و هشتمین دوره آزمون ارتقا-گواهینامه رشته‌های تخصصی بالینی در سال ۱۳۹۹ و به بعد آزمون دانشنامه تخصصی بالینی در هر دوره یکسال پس از اخذ گواهینامه تخصصی برگزار خواهد شد.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی افزود: لازم است با رعایت این شرط افراد برای شرکت در آزمون بورد، گواهی ۹ ماه فعالیت درمانی تخصصی خود را با رعایت سایر مقررات، ارائه نمایند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: برای اینکه این شرایط اختلالی در وضعیت آزمون داوطلبان ایجاد نکند، به دبیرخانه مجوز داده شد در صورت تشخیص و بر حسب نیاز در بعضی رشته ها، از سال آینده آزمون دانشنامه تخصصی بالینی را دو بار در سال یعنی یکبار در شهریور ماه، بهمن ماه و یا اسفند ماه همان سال برگزار نماید.
وی با بیان اینکه در برخی رشته‌های فوق تخصصی در برخی مناطق کشور، خصوصا مناطق محروم با کمبود مواجه هستیم، گفت: لازم است تا حدی که به کیفیت آموزش متخصصین آسیبی وارد نشود، ترتیبی اتخاذ گردد که افراد بومی این مناطق بتوانند به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز وارد رشته‌های فوق تخصصی شوند.
لاریجانی گفت: در نشست ۹۰ شورای آموزش پزشکی و تخصصی، مقرر شد برای پذیرش بومی در مناطق مورد نیاز حوزه درمان، که اعلام می‌شود، شرط دارا بودن مدرک دانشنامه تخصصی رشته پیش‌نیاز، از شرایط الزامی شرکت در آزمون‌های پذیرش دستیار فوق تخصصی و دورههای تکمیلی تخصصی در رشته‌های مورد نیاز، حذف گردیده واین گروه از داوطلبان با مدرک گواهینامه ورعایت سایر مقررات مرتبط، مجاز به شرکت و پذیرش درآزمون‌های مربوطه باشند.
وی خاطرنشان کرد: مدت تعهدات این افراد سه برابر مدت آموزش برای منطقه محل تحصیل خواهد بود و این افراد مشمول کلیه محدودیت‌های استفاده کنندگان از سهمیه بومی مصوبه بند (۳) ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات مورخ ۲۹ فروردین ۱۳۸۹ و اصلاحیه مورخ ۱۰ مهر ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی می‌شوند.
لاریجانی با اشاره به اینکه در حال حاضر طول دورههای تخصصی در برخی رشته‌ها طولانی است، گفت: این امر باعث می‌شود افراد در سنین بالا وارد دورههای فوق تخصصی و بعضا محیط کار بالینی می‌شوند و همچنین این مدت دوره‌ها توجیه اقتصادی نیز در حوزه آموزش ندارد.
وی خاطرنشان کرد: کاهش طول دوره رشته تخصصی کودکان از ۴ سال به ۳ سال یکی از مصوبات نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی است و از چهل و دومین دوره آزمون پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی بالینی و به بعد اجرایی می‌شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه برنامه آموزشی این رشته تخصصی با طول دوره ۳ ساله به زودی تدوین خواهد شد، افزود: میزان تعهدات دستیاران و دانش آموختگان رشته تخصصی کودکان با طول دوره ۴ ساله، در تمامی سهمیه‌ها متناسب با طول دوره آموزشی ۳ ساله، محاسبه و مورد اقدام قرار خواهد گرفت.
افزایش طول دوره آموزش لزوما باعث بالا رفتن دانش افراد نمی‌شود
وی با بیان اینکه در این تصمیم گیری‌ها ملاحظات مرتبط با جامعه، سیستم اقتصادی آموزش و همچنین منافع فارغ التحصیلان مدنظر قرار می‌گیرد، به تلاش‌های وزارت بهداشت برای ارتقای کیفیت آمیزش در تمامی مقاطع تحصیلی اشاره کرد و گفت: افزایش طول دوره لزوما باعث بالا رفتن دانش افراد نمی‌شود و بهتر است برای تکمیل ظرفیت علمی دانشجویان به جای آنکه مدت دوره افزایش یابد، دورههای مهارتی، که اکنون بستر‌های آن در معاونت آموزشی فراهم است در نظر گرفته شود و هر دانشجو بر حسب نیاز دوره‌ی مورد نیاز را طی نماید.
لاریجانی با اشاره به اهمیت پزشکی خانواده و برنامه‌های حوزه آموزش برای این رشته گفت: در این نشست مصوب گردید از سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ برنامه آموزشی رشته تخصصی بالینی پزشکی خانواده بصورت دوره پودمانی جهت پزشکان عمومی برگزار شود.
وی به مصوبه هشتاد و نهمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی درخصوص پذیرش مستقیم دستیار در رشته‌های فوق تخصصی بالینی کم متقاضی اشاره کرد و گفت: برخی رشته‌های فوق تخصصی به شدت در کشور مورد نیاز است و در عین حال متقاضی تحصیل در این دوره‌ها هم کم است.
معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: به منظور رفع نیاز‌های کشور، پذیرش در مقطع تخصصی و فوق تخصصی در رشته‌های جراحی قلب و عروق، جراحی کودکان، جراحی قفسه صدری و نفرولوژی به صورت موازی انجام می‌شود. این مصوبه از چهل و ششمین دوره آزمون پذیرش دستیار اجرایی می‌شود.
وی در ادامه گفت: چنانچه افراد بخواهند همانند روند قبلی پس از طی دوره تخصصی رشته‌های مرتبط در دوره فوق تخصصی این رشته‌ها شرکت نمایند از مسیر آن می‌توانند شرکت کنند.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی گفت: دستیاران رشته‌های تخصصی جراحی قلب و عروق- جراحی کودکان - جراحی قفسه صدری و نفرولوژی در آزمون پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی بالینی به عنوان رشته تخصصی و با طول دوره حداکثر ۵ سال پذیرش خواهند شد.
وی خاطرنشان کرد: در تدوین برنامه‌های آموزشی این رشته‌های تخصصی حداقل ۳-۲ سال جراحی عمومی و برای نفرولوژی، داخلی و مابقی آموزش‌های مرتبط در تخصص مربوطه اجرا خواهد شد.
تبدیل رشته تخصصی طب سالمندان به دوره فلوشیپ
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اعلام مصوبه نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی در خصوص دو رشته جراحی عروق و طب سالمندی گفت: هدف این است که ضمن بهبود زندگی حرفه‌ای داوطلبان، نیاز‌های کشور در حوزه‌های مختلف تامین گردد.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی تامین نیاز‌های کشور در رشته‌های مختلف را هدف اصلی برنامه‌های حوزه آموزش علوم پزشکی کشور عنوان کرد و اظهار داشت: در کشور ما برخی رشته‌ها در مناطق مختلف به شدت مورد نیاز است و لازم است به نحوی برنامه ریزی شود که، متخصصین مربوطه با کیفیت بهتری آموزش داده شوند و به موقع بتوانند در عرصه‌های بالینی ارائه خدمت نمایند.
لاریجانی با اشاره به وضعیت آموزش رشته جراحی عروق طی سال‌های گذشته گفت: افرادی که وارد مقطع فوق تخصصی این رشته می‌شوند لازم است تعهدات خود را به مدتی طولانی طی نمایند که این امر هم زندگی حرفه‌ای افراد را تحت تاثیر قرار می‌دهد و هم باعث خلل در تامین نیاز‌های کشور می‌گردد.
جمعیت کشور ما به سمت سالمندی پیش می‌رود
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: طبق مصوبه نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی مقرر شده وضعیت رشته جراحی عروق از رشته فوق تخصصی به دوره تکمیلی تخصصی (فلوشیپ) تغییر یابد و ورود به دوره آموزشی این رشته از سال تحصیلی ۹۹-۹۸ از طریق آزمون پذیرش دستیار دورههای تکمیلی تخصصی (فلوشیپ) صورت پذیرد.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی الگوی رشد جمعیت کشور را یکی از مبانی تصمیم گیری در ارکان نظام سلامت کشور ذکر کرد و اظهار داشت: با توجه به پیش بینی‌ها جمعیت کشور ما به سمت سالمندی پیش می‌رود و طی دهه‌های آینده این گروه جمعیتی در کشور نیازمند خدمات بهداشتی و درمانی خاصی هستند که باید برای آن برنامه ریزی شود.
وی از راه اندازی رشته طب سالمندی به همین منظور سخن گفت و اظهار داشت: این رشته در ابتدا به عنوان یک دوره تکمیلی تخصصی آموزش داده می‌شد که در دوره‌ای به صورت پایلوت به دوره تخصصی تبدیل شد.
لاریجانی با اشاره به وضعیت خاص مشکلات سلامتی دوره سالمندی گفت: متخصصین طب سالمندی لازم است با داشتن یک پیش زمینه قوی در طب داخلی و رشته‌های مرتبط از شرایط ویژه‌ای برخوردار باشند. لیکن با بررسی‌های به عمل آمده مشخص شد که الگوی آموزش دوره تخصصی طب سالمندی جهت گسترش می‌تواند به فلوشیپ تبدیل شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه در نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی مصوب شد که از سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ رشته تخصصی طب سالمندان به فلوشیپ دورههای تخصصی تبدیل شود، گفت: از سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ طب سالمندی بصورت دورههای تکمیلی تخصصی بالینی از رشته‌های تخصصی بالینی و یا فوق تخصصی بالینی مرتبط و پذیرش از طریق آزمون پذیرش دستیار دورههای تکمیلی تخصصی انجام خواهد شد.
وی در ادامه متذکر شد: دستیاران رشته تخصصی طب سالمندان که در حال حاضر در حال گذراندن دوره آموزشی تخصصی می‌باشند و فارغ التحصیل نشده‌اند، می‌توانند به تحصیل خود در همین رشته ادامه دهند و به عنوان متخصص طب سالمندان فارغ التحصیل شوند و در صورتیکه تمایل به ادامه تحصیل در این رشته تخصصی را نداشته باشند، با هماهنگی دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی و مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور، دررشته دیگری در همان دانشگاه و یا رشته – محل دیگری (متناسب با نمره خود درآزمون پذیرش دستیاری زمان پذیرش) می‌توانند ادامه تحصیل دهند.
شرایط شرکت در آزمون دانشنامه تخصصی بالینی
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اعلام این خبر گفت: برای رشته‌های فوق تخصصی مورد نیاز حوزه درمان در مناطق محروم، افراد با ارائه تعهدات ۳ برابر مدت تحصیل، می‌توانند با مدرک گواهینامه ورعایت سایر مقررات مرتبط در آزمون فوق تخصص شرکت نمایند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه آموزش تخصصی و فوق تخصصی به منظور تامین کادر درمانی و آموزشی در این حوزه صورت می‌گیرد، گفت: متاسفانه در سال‌های گذشته آزمون بورد فعالیت‌های بالینی متخصصین را تحت تاثیر قرار می‌دهد و لازم است به نحوی برنامه ریزی شود تا ضمن ارتقای علمی افراد، مهارت‌های بالینی ایشان نیز ارتقا یابد.
لاریجانی با اشاره به اینکه بسیاری از دستیاران برای مطالعه به منظور آمادگی در آزمون بورد، در انجام مسئولیت‌های بالینی در سال آخر دوره تخصصی با چالش مواجه می‌شوند، گفت: باید به نحوی برنامه ریزی شود که دستیاران دوره تخصصی را با کیفیت قابل قبول طی نمایند.
وی خاطرنشان کرد: بر اساس مصوبه نودمین نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی، ازسی و هشتمین دوره آزمون ارتقا-گواهینامه رشته‌های تخصصی بالینی در سال ۱۳۹۹ و به بعد آزمون دانشنامه تخصصی بالینی در هر دوره یکسال پس از اخذ گواهینامه تخصصی برگزار خواهد شد.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی افزود: لازم است با رعایت این شرط افراد برای شرکت در آزمون بورد، گواهی ۹ ماه فعالیت درمانی تخصصی خود را با رعایت سایر مقررات، ارائه نمایند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: برای اینکه این شرایط اختلالی در وضعیت آزمون داوطلبان ایجاد نکند، به دبیرخانه مجوز داده شد در صورت تشخیص و بر حسب نیاز در بعضی رشته ها، از سال آینده آزمون دانشنامه تخصصی بالینی را دو بار در سال یعنی یکبار در شهریور ماه، بهمن ماه و یا اسفند ماه همان سال برگزار نماید.
وی با بیان اینکه در برخی رشته‌های فوق تخصصی در برخی مناطق کشور، خصوصا مناطق محروم با کمبود مواجه هستیم، گفت: لازم است تا حدی که به کیفیت آموزش متخصصین آسیبی وارد نشود، ترتیبی اتخاذ گردد که افراد بومی این مناطق بتوانند به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز وارد رشته‌های فوق تخصصی شوند.
لاریجانی گفت: در نشست ۹۰ شورای آموزش پزشکی و تخصصی، مقرر شد برای پذیرش بومی در مناطق مورد نیاز حوزه درمان، که اعلام می‌شود، شرط دارا بودن مدرک دانشنامه تخصصی رشته پیش‌نیاز، از شرایط الزامی شرکت در آزمون‌های پذیرش دستیار فوق تخصصی و دورههای تکمیلی تخصصی در رشته‌های مورد نیاز، حذف گردیده واین گروه از داوطلبان با مدرک گواهینامه ورعایت سایر مقررات مرتبط، مجاز به شرکت و پذیرش درآزمون‌های مربوطه باشند.
وی خاطرنشان کرد: مدت تعهدات این افراد سه برابر مدت آموزش برای منطقه محل تحصیل خواهد بود و این افراد مشمول کلیه محدودیت‌های استفاده کنندگان از سهمیه بومی مصوبه بند (۳) ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات مورخ ۲۹ فروردین ۱۳۸۹ و اصلاحیه مورخ ۱۰ مهر ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی می‌شوند.
ارسال نظرات