از سوی غلامی؛
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، شیوه‌نامه تشکیل شورای مهارت‌افزایی و صلاحیت حرفه‌ای دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاهی به تصویب وزیر علوم، تحقیقات و فناوری رسید.
در مقدمه این شیوه نامه آمده است:
«توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در هر کشور مرهون وجود زیرساخت‌های قوی و توجه به نیروی انسانی توانمند ماهر و کارآمد است. با توجه به تغییرات جهانی در عرصه علم و فناوری و گذر به اقتصاد دانش‌محور، اهمیت نهاد آموزش عالی و دانشگاه و همچنین حمایت، برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری به منظور تعامل مؤثر با حوزه صنعت و بازار کار حائز اهمیت است.
بر این اساس توجه هرچه بیشتر به فرایند توانمندسازی دانش‌آموختگان دانشگاهی توسعه و سامان‌دهی برگزاری دوره‌های مهارت‌افزایی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی، سامان‌دهی و اثربخش کردن دوره‌های کارآموزی و همسوسازی نظام آموزشی و مهارتی با نظام صلاحیت حرفه‌ای کشور به‌منظور اثربخشی فعالیت‌های علمی کشور از اهمیت بسیاری برخوردار است.
از این‌رو لازم است طی یک برنامه جامع و با در نظر گرفتن شرایط کشور اقدام‌های مناسبی برای مشارکت مؤثر و مفید دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی و فناوری اعم از سامان‌دهی و توسعه دوره‌های مهارت‌افزایی بازنگری و اصلاح دوره‌های کارآموزی و برنامه‌ریزی جهت توانمندسازی و کسب صلاحیت‌های حرفه‌ای فراهم آید؛ بنابراین با توجه به قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم تحقیقات و فناوری، شورای مهارت‌افزایی و صلاحیت حرفه‌ای دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاهی در وزارت علوم تشکیل می‌شود.
شیوه‌نامه حاضر با هدف اجرای اقدام‌ها و سیاست‌های مذکور تهیه‌شده و مشروح چگونگی هماهنگی‌ها پایش و مدیریت آن‌ها در ادامه بیان می‌شود.
ماده یک: تعاریف و اختصارات
وزارت: وزارت علوم تحقیقات و فناوری
مؤسسه: دانشگاه‌ها مراکز آموزشی پژوهشی و فناوری
شورا: شورای مهارت‌افزایی و صلاحیت حرفه‌ای دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاهی
دوره مهارت‌افزایی: به دوره‌ای گفته می‌شود که به‌منظور رشد و توسعه فردی و حرفه‌ای و توانمند کردن دانشجویان خارج از برنامه درسی برگزار می‌شوند
دوره کارآموزی: دوره‌هایی که در آن به کارآموزان با توجه به مهارت‌های مورد نیازشان آموزش داده می‌شود.
صلاحیت حرفه‌ای: مجموعه‌ای از شایستگی‌ها ازجمله دانش، مهارت و نگرش که به تناسب هر شغل و حرفه تعیین و از سوی فرد در فرآیند‌های کاری و جامعه کسب‌شده و تبدیل به رفتار حرفه‌ای می‌شود.
اهداف و مأموریت شورا
- بررسی و تصویب برنامه‌های اجرایی با هدف توسعه کمی و کیفی دوره‌های مهارت‌افزایی
- ارتقا و اثربخشی دوره‌های کارآموزی
- مشارکت و همکاری در تدوین چارچوب و نظام صلاحیت حرفه‌ای ملی
- هم‌افزایی و هماهنگی میان مراجع و مراکز ذی‌ربط جهت ارتقای سطح همکاری
- نظارت و پایش عملکرد مؤسسات همسو با برگزاری دوره‌های مهارت‌افزایی و کارآموزی
- پیگیری از مراجع ذی‌ربط جهت واگذاری نظام صلاحیت حرفه‌ای برای رسته‌های شغلی نیازمند با مدارک بالاتر از دیپلم به وزارت
- بررسی تناسب حرف و مشاغل موجود با رشته‌های دانشگاهی و پیگیری جهت ایجاد نظام صلاحیت حرفه‌ای متناسب با آن‌ها
ماده سه: ترکیب شورا
- وزیر علوم تحقیقات و فناوری (رئیس شورا)
- معاون پژوهش و فناوری وزارت (نایب‌رئیس)
- معاون آموزشی وزارت (یا یکی از مدیران کل ذی‌ربط)
- رئیس سازمان سنجش آموزش کشور (یا یکی از معاونین ذی‌ربط)
- رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای
- رئیس دانشگاه علمی و کاربردی علمی و کاربردی
- مدیرکل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت (دبیر شورا)
- رئیس مرکز تحقیقات سیاست‌های علمی کشور
- دبیر کمیسیون انجمن‌های علمی
۳-۱۰ حداکثر سه نفر عضو حقیقی صاحب‌نظر در این حوزه
تبصره یک: جلسات شورا دست‌کم هر سه ماه یک‌بار تشکیل می‌شوند.
جلسات شورا با حضور دوسوم اعضا رسمیت می‌یابند و تصمیم‌های اخذ شده با رأی موافق «اکثریت مطلق با بیش‌از نصف» اعضای حاضر در جلسه به تصویب می‌رسند.
تبصره سه: اعضای مرتبط با بند‌های ۳-۱۰ به پیشنهاد دبیر شورا و با حکم رئیس شورا منصوب خواهند شد.
در صورت ضرورت به تشخیص شورا از سایر افراد متخصص حسب موضوع و مورد مشخص برای شرکت در جلسه بدون حق رأی دعوت به عمل می‌آید.
ماده چهار: وظایف و اختیارات شورا
- سامان‌دهی و توسعه دوره‌های مهارت‌افزایی، سامان‌دهی، ارتقا و اثربخش کردن دوره‌های کارآموزی
- همکاری در تدوین چارچوب و ساختار صلاحیت حرفه‌ای شناسایی و رفع موانع اجرایی اقدام‌های مربوط به مهارت‌افزایی، کارآموزی و صلاحیت حرفه‌ای
- هماهنگی با وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های اجرایی و پشتیبانی جهت تسهیل در اجرا
- ارزیابی مستمر و بررسی نتایج اجرای اقدام‌های اجرایی و به‌روزرسانی آن با توجه به شرایط محیطی و منطقه‌ای کشور
تبصره پنج: تصمیمات شورا پس‌از تنفیذ رئیس شورا لازم‌الاجرا است.
ماده پنج: دبیرخانه شورا در معاونت پژوهش و فناوری وزارت عطف تشکیل می‌شود.
ماده شش: وظایف دبیرخانه شورا
- فراهم کردن زمینه اجرای مصوبات شورا
- برنامه‌ریزی و پشتیبانی لازم جهت اجرای اقدام‌ها و برنامه‌های مصوب
- نظارت بر اجرای اقدام‌های تصویب‌شده مصوبات شورا و پایش پیشرفت اجرای اقدام‌های اجرایی مرتبط
- تهیه و تدوین اطلاعات مورد نیاز شورا جهت انجام مأموریت‌های موظف
- تدوین و ارائه گزارش‌های جامع و سالانه از روند اجرایی برنامه‌ها فعالیت‌ها و مصوبات
این شیوه‌نامه در شش ماده و پنج تبصره تدوین‌شده و به تصویب وزیر علوم تحقیقات و فناوری رسیده و از زمان ابلاغ لازم‌الاجرا است.
ارسال نظرات